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請(qǐng)謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

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為了幫助小伙伴們更好的備考企業(yè)培訓(xùn)考試,小編特意收集了之前的真題,供小伙練習(xí),希望可以幫助到大家。
案例分析題
1、案例內(nèi)容簡介:
近幾年,隨著市場的不斷變化,某企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境發(fā)生了重大變化,為適應(yīng)新情況,提升企業(yè)基層班組的管理水平,該企業(yè)在2010年初做出決定:調(diào)整基層班組隊(duì)伍,選拔了一批年輕的業(yè)務(wù)骨干任班組長。為使新上任的班組長很快適應(yīng)工作崗位的需要,該企業(yè)安排培訓(xùn)中心對(duì)新上任的65名班組長開展“班組長管理能力”的培訓(xùn)。同時(shí),企業(yè)根據(jù)班組長崗位規(guī)范的要求,對(duì)班組長的管理能力提出了具體的要求:第一,能夠運(yùn)用現(xiàn)代管理知識(shí),特別是5S管理理論對(duì)班組生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)施科學(xué)管理;第二,能夠運(yùn)用PDCA理論控制生產(chǎn)全過程,保證班組生產(chǎn)質(zhì)量;第三,能夠運(yùn)用現(xiàn)代辦公設(shè)備,如電腦、復(fù)印機(jī)等處理日常工作;第四,能夠靈活運(yùn)用管理方法與技巧,實(shí)施班組日常管理,以達(dá)到班組團(tuán)結(jié)、生產(chǎn)高效的工作局面。培訓(xùn)中心接到任務(wù)后,立即成立了“班組長管理能力”培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)小組,并著手項(xiàng)目開發(fā)工作。
2、培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)的確定過程
第一步,擬就《班組長培訓(xùn)需求調(diào)查問卷》,經(jīng)企業(yè)培訓(xùn)主管部門發(fā)放至新上任的65名班組長的手中,請(qǐng)他們填寫。要求他們根據(jù)自身實(shí)際情況著重對(duì)以下問題做出回答:
①您希望在2010年班組長管理能力培訓(xùn)中提高哪些方面的能力?
②您對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)環(huán)境等,有何要求和建議?
第二步,同時(shí)向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部的各位專家們發(fā)放了一份培訓(xùn)需求征詢表。
第三步,及時(shí)收回下發(fā)的培訓(xùn)需求調(diào)查問卷和征詢表,并對(duì)收回問卷和征詢表進(jìn)行分類分析,從分析情況來看:絕大部分班組長在管理能力方面提出了自己的培訓(xùn)意愿;專家們根據(jù)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析,也對(duì)提升班組長管理能力應(yīng)開設(shè)的培訓(xùn)項(xiàng)目及培訓(xùn)方向提出了各自的看法。
經(jīng)過統(tǒng)計(jì)、分析,培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)小組整理出了兩份培訓(xùn)項(xiàng)目匯總表:一是班組長為提高管理能力想?yún)⒓拥呐嘤?xùn)項(xiàng)目表;二是專家們認(rèn)為班組長提高管理能力必須參加的培訓(xùn)項(xiàng)目表。從這兩份匯總表中,反映了以下培訓(xùn)需求信息,并解決了如下問題:
①班組長在掌握現(xiàn)代管理知識(shí)、利用現(xiàn)代化管理手段方面急需提升。
②對(duì)班組長能力提升的培訓(xùn)采用全脫產(chǎn)、集中內(nèi)部培訓(xùn)的方式,培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)訂在2010年9-10月份內(nèi)。
③堅(jiān)持做好基層班組長的輪訓(xùn)工作,不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容。
第四步,培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)小組適時(shí)地召開了全體成員會(huì)議,確定了開展班組長管理能力提升培訓(xùn)的培訓(xùn)項(xiàng)目。
問題1:試分析本案例-----“班組長管理能力”培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)工作的基本特點(diǎn)。
問題2:請(qǐng)結(jié)合案例,說明如何把握培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?
三、方案設(shè)計(jì)題
問題1:請(qǐng)結(jié)合上述案例,為該企業(yè)制定一份《班組長班組長管理能力培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃》。
問題2:請(qǐng)結(jié)合上述案例,制定一份“班組長管理能力”培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量管理的工作方案。
要求:質(zhì)量管理方案的基本內(nèi)容齊全,針對(duì)性強(qiáng)。
57企業(yè)培訓(xùn)師資格證書是哪個(gè)部門發(fā)放的?:企業(yè)培訓(xùn)師資格證書是哪個(gè)部門發(fā)放的?由人力資源和社會(huì)保障部(原勞動(dòng)和社會(huì)保障部)統(tǒng)一鑒定,鑒定合格者按照有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一核發(fā)相應(yīng)等級(jí)的《中華人民共和國職業(yè)資格證書》。助理企業(yè)培訓(xùn)師頒發(fā)國家職業(yè)資格三級(jí)證書,企業(yè)培訓(xùn)師頒發(fā)國家職業(yè)資格二級(jí)證書,高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師頒發(fā)國家職業(yè)資格一級(jí)證書,以此作為就業(yè)、上崗、晉級(jí)、加薪唯一的職業(yè)資格證明,該證書全國通用,國際認(rèn)可。
26企業(yè)培訓(xùn)師有哪些專業(yè)級(jí)別?:企業(yè)培訓(xùn)師有哪些專業(yè)級(jí)別?本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí),分別為:助理企業(yè)培訓(xùn)師(國家職業(yè)資格三級(jí))企業(yè)培訓(xùn)師(國家職業(yè)資格二級(jí))高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師(國家職業(yè)資格一級(jí))
118企業(yè)培訓(xùn)師前景怎么樣?:企業(yè)培訓(xùn)師前景怎么樣?培訓(xùn)市場上,不管是培訓(xùn)師數(shù)量和質(zhì)量,我國培訓(xùn)師卻呈人才緊缺狀態(tài),培訓(xùn)師的高薪資也就是一個(gè)理所當(dāng)然的必然趨勢。培訓(xùn)師的薪酬一般都是按天算,隨著企業(yè)培訓(xùn)需求的日益迫切,而我國培訓(xùn)師卻呈人才緊缺狀態(tài),優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)具備以下條件:管理、經(jīng)濟(jì)等相關(guān)專業(yè)較高的學(xué)歷;對(duì)主講的課程有豐富的相關(guān)工作背景,具有專業(yè)的培訓(xùn)或授課經(jīng)驗(yàn),在課程中能充實(shí)新的理論與案例;
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