隨著社會(huì)發(fā)展，不僅僅要人“活到老學(xué)到老”，企業(yè)也是如此，會(huì)將培訓(xùn)和教育作為企業(yè)發(fā)展的源泉。如微軟比爾蓋茨提出的“知識(shí)工人”的概念，意思是員工獲得新知識(shí)是面對(duì)信息社會(huì)企業(yè)員工所必須具備的素質(zhì)條件。這反映了我國企業(yè)已逐漸成為學(xué)習(xí)型企業(yè)，并且社會(huì)也對(duì)這樣的需求表示認(rèn)同，因?yàn)闀?huì)使企業(yè)員工的技能帶來革命性變化。接下來幫考網(wǎng)想讓考生對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師有個(gè)初步了解，先了解一下企業(yè)培訓(xùn)師的等級(jí)劃分。

企業(yè)培訓(xùn)師主要是有三個(gè)等級(jí)，從高到低分別是： 高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師(國家職業(yè)資格一級(jí))、企業(yè)培訓(xùn)師(國家職業(yè)資格二級(jí))、助理企業(yè)培訓(xùn)師(國家職業(yè)資格三級(jí))，下面來細(xì)化一下主要負(fù)責(zé)的工作情況。

首先是等級(jí)最高的國家職業(yè)資格一級(jí)/高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師：審核、把關(guān)、督導(dǎo)、創(chuàng)新、研發(fā)工作為主。1級(jí)象征著這個(gè)證書的最高含金量，報(bào)考的適合5年以上實(shí)際培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)管理人員。

其次是目前比較常見的國家職業(yè)資格二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師：以具體實(shí)施、執(zhí)行工作為主;那么2級(jí)有有一定難度了，主要是適合實(shí)際培訓(xùn)崗位工作經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)主管或經(jīng)理;

最后是大部分人首先接觸的國家職業(yè)資格三級(jí)/助理企業(yè)培訓(xùn)師：工作以輔助性工作為主;3級(jí)相對(duì)來說簡(jiǎn)單很多，適合學(xué)校畢業(yè)及剛從事培訓(xùn)崗位的培訓(xùn)專員或助理;

企業(yè)培訓(xùn)師考試其實(shí)也適合非相關(guān)行業(yè)的，只要是有志于成為培訓(xùn)師的人員都可以參加。

在當(dāng)今不斷變動(dòng)的社會(huì)，沒有哪一項(xiàng)技能可以供你終身受用，現(xiàn)在需要的最重要的技能不斷考取相應(yīng)證書，據(jù)數(shù)據(jù)顯示，至2020年，中國教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)6500億元，其中職業(yè)教育比例將超過35%。在這個(gè)數(shù)據(jù)之下，足以體現(xiàn)出企業(yè)對(duì)職工教育的重視不斷加強(qiáng)。那么隨著行業(yè)的不斷細(xì)分，知識(shí)信息的不斷更新，企業(yè)培訓(xùn)的市場(chǎng)將前景廣闊。但是近日幫考網(wǎng)發(fā)現(xiàn)有很多新考生對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心，不感興趣，進(jìn)而不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，表面上看來是沒有領(lǐng)會(huì)知識(shí)，沒有學(xué)懂，實(shí)質(zhì)上其實(shí)是不會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，不會(huì)調(diào)控自己的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)活動(dòng)造成的，但是請(qǐng)相信只要努力就一定會(huì)成功，幫考網(wǎng)祝大家企業(yè)培訓(xùn)師考試大捷。