2020年中級經(jīng)濟師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編每天為您準(zhǔn)備了5道每日一練題目（附答案解析），一步一步陪你備考，每一次練習(xí)的成功，都會淋漓盡致的反映在分?jǐn)?shù)上。一起加油前行。

1、三方協(xié)商機制的目的就是（ ）?！締芜x題】

A.在民主協(xié)商的基礎(chǔ)上達(dá)成共識

B.保護勞動者合法權(quán)益

C.緩解勞資矛盾，建立和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系

D.限制影響公共利益的勞動爭議

正確答案:A

答案解析:本題考查三方協(xié)商機制。三方協(xié)商機制的目的就是在民主協(xié)商的基礎(chǔ)上達(dá)成共識。所以本題選A。

2、競爭性工資差別又稱為(    )?！締芜x題】

A.報酬性工資差別

B.責(zé)任性工資差別

C.技能性工資差別

D.學(xué)歷性工資差別

正確答案:C

答案解析:本題考查不同職業(yè)之間工資差別形成的原因。競爭性工資差別又稱技能性差別。所以本題選C。

3、了解一個人時,被其突出特點所吸引,而忽略了其他特點或其他品質(zhì),這種現(xiàn)象稱為(    )?！締芜x題】

A.第一印象

B.知覺對象

C.暈輪效應(yīng)

D.社會刻板印象

正確答案:C

答案解析:本題考查績效評價中容易出現(xiàn)的問題。(一)暈輪效應(yīng)，暈輪效應(yīng)指對一個人進行評價時，往往會因為對他的某一特質(zhì)的強烈的清晰的感知，而掩蓋了該人其他方面的品質(zhì)。(二)趨中傾向，趨中傾向，指有些主管由于不愿意得罪人或所轄范圍過大，很難全面了解所有員工工作表現(xiàn)時，將員工的考核分?jǐn)?shù)集中在某一固定范圍的變動中，使評價的結(jié)果沒有好壞的差異。(三)過寬或過嚴(yán)傾向，這是指一些主管人員在績效評價的過程中，有過分嚴(yán)厲或過分寬大評定員工的傾向。(四)年資或職位傾向，年資或職位傾向指有些主管傾向于給予那些服務(wù)年資較久、擔(dān)任職務(wù)較高的被評價者較高的分?jǐn)?shù)。(五)盲點效應(yīng)，盲點效應(yīng)指主管難于發(fā)現(xiàn)員工身上存在的與主管自身相似的缺點和不足。(六)刻板印象，刻板印象指個人對他人的看法，往往受到他人所屬群體的影響。(七)首因效應(yīng)，首因效應(yīng)是指人們在相互交往的過程中，往往根據(jù)最初的印象去判斷一個人。(八)近因效應(yīng)，近因效應(yīng)指最近或者最終的印象往往是最強烈的，可以沖淡之前產(chǎn)生的各種因素。所以本題選C。

4、常用的培訓(xùn)開發(fā)評價方法是通過問卷形式進行培訓(xùn)開發(fā)評價調(diào)查,調(diào)查收集的信息有(     )?！径噙x題】

A.員工對企業(yè)開發(fā)的培訓(xùn)項目的參與程度

B.參與者對培訓(xùn)開發(fā)項目的看法

C.參與者所學(xué)資料的范圍

D.參與者應(yīng)用所學(xué)新知識的能力

E.培訓(xùn)開發(fā)目標(biāo)是否達(dá)成

正確答案:B、C、D、E

答案解析:本題考查問卷調(diào)查法?？刂茖嶒灧梢蕴岣咴u估的準(zhǔn)確性和有效性，但操作起來較為復(fù)雜，且費用也高，因此，在實際工作中，常常采用問卷調(diào)查法進行培訓(xùn)與開發(fā)效果評估。問卷調(diào)查收集的信息包括：①受訓(xùn)人員對培訓(xùn)與開發(fā)項目的看法；②受訓(xùn)人員所學(xué)的知識內(nèi)容、技能；③受訓(xùn)人員應(yīng)用所學(xué)新知識的能力；④培訓(xùn)與開發(fā)的目標(biāo)是否達(dá)成等。所以本題選BCDE。

5、從領(lǐng)導(dǎo)技能的角度看，成功的領(lǐng)導(dǎo)需要具備的技能包括（）?！究陀^案例題】

A.技術(shù)技能

B.人際技能

C.創(chuàng)新技能

D.概念技能

正確答案:A、B、D

答案解析:本題考查領(lǐng)導(dǎo)者的技能。成功的領(lǐng)導(dǎo)依賴于合適的行為、技能和行動，領(lǐng)導(dǎo)者的三種主要技能是技術(shù)技能、人際技能和概念技能。所以本題選ABD。