2023年中級經(jīng)濟師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編每天為您準備了5道每日一練題目（附答案解析），一步一步陪你備考，每一次練習的成功，都會淋漓盡致的反映在分數(shù)上。一起加油前行。

1、小張和小王借鑒的是（）的領(lǐng)導風格?！究陀^案例題】

A.目標管理

B.參與管理

C.授權(quán)管理

D.團隊管理

正確答案:B

答案解析:本題考查參與管理的內(nèi)容。參與管理就是讓下屬人員實際分享上級的決策權(quán)。實施參與管理不但可以發(fā)揮員工的專長，提高其對工作的興趣，而且可以促進管理者和員工的溝通，有利于決策的執(zhí)行。同時，參與管理也是促進團隊建設的重要手段之一，尤其受到年輕一代和高學歷員工的重視。小張和小王用調(diào)整了組織結(jié)構(gòu)，淡化了領(lǐng)導與員工之間的職位等級觀念，建立起一種民主的工作氛圍。此外，鼓勵員工積極表達自己的想法，并采納了員工很多好的想法。這些都屬于參與管理的領(lǐng)導風格。所以本題選B。

2、下列關(guān)于一般在職培訓和特殊在職培訓的說法，正確的是（）?！締芜x題】

A.一般在職培訓需要離崗完成

B.特殊在職培訓需要離崗完成

C.一般在職培訓和特殊在職培訓都能帶來員工生產(chǎn)率的提高

D.一般在職培訓和特殊在職培訓不可能同時發(fā)生在一次培訓中

正確答案:C

答案解析:本題考查在職培訓的類型。在職培訓可以分成兩大類：一般在職培訓(簡稱一般培訓)和特殊在職培訓(簡稱特殊培訓)。一般培訓和特殊培訓之間的差別主要在于員工通過培訓所學得的職業(yè)技能對于向他們提供培訓的企業(yè)之外的其他企業(yè)是否有用。所謂一般培訓，是指培訓所帶來的技能對所有的行業(yè)和企業(yè)都有用。換言之，一般培訓使勞動者對于所有企業(yè)的勞動生產(chǎn)率都有所提高，即那些沒有提供培訓的企業(yè)如果得到受到一般培訓的員工，那么這些企業(yè)的生產(chǎn)率也同樣能夠得到提高。而特殊培訓則是指培訓所產(chǎn)生的技能只對提供培訓的企業(yè)有用，而對其他企業(yè)則沒有用處的情況。也就是說，特殊培訓只使勞動者對提供培訓的企業(yè)的勞動生產(chǎn)率有所提高，那些沒有提供培訓的企業(yè)即使是將在其他企業(yè)獲得過特殊培訓的勞動者招收過來，也不會使自己的生產(chǎn)率得到提高。在實際中，許多在職培訓都是既包括一般培訓因素，也包括特殊培訓因素，因而有時很難將兩種訓練內(nèi)容嚴格區(qū)分開來。在職培訓的收益則主要表現(xiàn)在受訓者生產(chǎn)率的提高上。所以本題選C。

3、以下（）不是動機的要素?！締芜x題】

A.需要未滿足的狀態(tài)

B.決定人行為的方向

C.努力的水平

D.堅持的水平

正確答案:A

答案解析:本題考查的是動機的三個要素。動機是指人們從事某種活動、為某一目標付出努力的意愿，這種意愿取決于目標能否以及在多大程度上能夠滿足人的需要。動機有三個要素：決定人行為的方向；努力的水平；堅持的水平。本題正確答案為A選項。

4、將領(lǐng)導方式區(qū)分為工作取向和關(guān)系取向兩類，將情景性的因素分為三個維度，這些維度互相組合，可以產(chǎn)生八種不同的情景，這種理論稱為（）?！締芜x題】

A.領(lǐng)導一成員交換理論

B.路徑一目標理論

C.特質(zhì)理論

D.權(quán)變理論

正確答案:D

答案解析:費德勒的權(quán)變理論將領(lǐng)導方式區(qū)分為工作取向和關(guān)系取向兩類，認為情景性的因素可以分為三個維度，通過這三個維度的互相組合，共可以產(chǎn)生八種不同的情景。

5、在企業(yè)中常見的分工形式有（）?！径噙x題】

A.職能制

B.產(chǎn)品制

C.分權(quán)制

D.地區(qū)制

E.混合制

正確答案:A、B、D、E

答案解析:分工形式是指企業(yè)各部門的橫向分工所采取的形式。在企業(yè)中常見的分工形式有：職能制（按職能分工）、產(chǎn)品制（按產(chǎn)品分工）、地區(qū)制（按地區(qū)分工）以及混合制等。所以本題正確答案選ABDE。