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2022年中級經(jīng)濟師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習題10道,附答案解析,供您考前自測提升!
1、組織一名領(lǐng)導(dǎo)者直接領(lǐng)導(dǎo)的下級人員數(shù)量的因素是( )?!締芜x題】
A.管理幅度
B.管理層次
C.分工形式
D.集權(quán)程度
正確答案:A
答案解析:管理幅度也稱為管理跨度,它是指一名領(lǐng)導(dǎo)者直接領(lǐng)導(dǎo)的下級人員的數(shù)量。管理幅度的大小往往反映上級領(lǐng)導(dǎo)者直接控制和協(xié)調(diào)的業(yè)務(wù)活動量的多少。本題正確答案為A選項。
2、養(yǎng)老金社會化發(fā)放的內(nèi)容主要包括()。【多選題】
A.委托銀行發(fā)放
B.通過郵局寄發(fā)
C.社會保險機構(gòu)直接發(fā)放
D.依托社區(qū)發(fā)放
E.委托機構(gòu)發(fā)放
正確答案:A、B、C、D
答案解析:養(yǎng)老金社會化發(fā)放的內(nèi)容主要包括:①委托銀行發(fā)放。這是較為普遍的一種做法,銀行代發(fā)養(yǎng)老金免收手續(xù)費。②通過郵局寄發(fā)。對異地安置或居住在偏遠農(nóng)村的離退休人員多采用這樣的做法。③社會保險機構(gòu)直接發(fā)放。包括兩種情況:一種是只對少數(shù)高齡孤老、行動不便以及有特殊困難的離退休人員上門直接發(fā)放;另一種是采取與銀行聯(lián)辦儲蓄所等形式發(fā)放。④依托社區(qū)發(fā)放。社會保險經(jīng)辦機構(gòu)委托社區(qū)現(xiàn)有組織機構(gòu)、人員及服務(wù)設(shè)施發(fā)放養(yǎng)老金。⑤設(shè)立派出機構(gòu)發(fā)放。
3、勞動力供求雙方之間的接觸是非常分散的,因而很難看到像一般商品市場那樣可以清晰地辨認出的勞動力市場,這反映了勞動力市場的()。【單選題】
A.特殊性
B.不確定性
C.難以衡量性
D.多樣性
正確答案:B
答案解析:本題考查勞動力市場的特征。勞動力供求雙方之間的接觸是非常分散的,因而很難看到像一般商品市場那樣可以清晰地辨認出的勞動力市場。這反映了勞動力市場的不確定性特點。
4、對勞務(wù)派遣用工形式的說明,下列描述錯誤的是()?!締芜x題】
A.勞務(wù)派遣單位與勞動者建立勞動關(guān)系
B.勞務(wù)派遣單位不直接管理和指揮勞動者從事勞動
C.用工單位直接管理和指揮勞動者從事勞動
D.用工單位與勞動者建立勞動關(guān)系
正確答案:D
答案解析:勞務(wù)派遣是指勞務(wù)派遣單位與被派遣勞動者建立勞動關(guān)系后,將該勞動者派遣到用工單位從事勞動的一種特殊用工形式。在這種特殊用工形式下,勞務(wù)派遣單位與勞動者建立勞動關(guān)系,但是不使用勞動者,即不直接管理和指揮勞動者從事勞動;而用工單位直接管理和指揮勞動者,但是與勞動者之間沒有建立勞動關(guān)系。
5、如果某地區(qū)制造工人的市場工資率從2000元/月上升到2500元/月,其勞動力供給總時間上升5%,則此類勞動力的勞動力供給彈性為()?!締芜x題】
A.0.4
B.0.25
C.0.2
D.0.1
正確答案:C
答案解析:本題考查勞動力供給彈性。勞動力供給彈性是指勞動力供給的數(shù)量隨著工資率變動而發(fā)生變動的靈敏程度,一般可以用工時變動百分比同工資率變動百分比之間的比率來顯示。其計算公式為:由題意,該類勞動力的勞動力供給彈性=(勞動工時變動/工資率變動)*100%=5%÷[(2500-2000)/2000]=0. 2。所以本題選C。
6、關(guān)于奧爾德佛提出的ERG理論的說法,錯誤的是()?!締芜x題】
A.各種需要可以同時具有激勵作用
B.提出了“挫折一退化”觀點
C.如果較高層次的需要不能得到滿足的話,對滿足低層次需要的欲望就會加強
D.“成長需要”對應(yīng)馬斯洛需要理論中的全部“生理需要”和部分“安全需要”
正確答案:D
答案解析:本題考查ERG理論。ERG理論,認為人有三種核心需要:(1)生存需要,指個體的生理需要和物質(zhì)需要,或個體維持生存的物質(zhì)條件。這些需要大體和馬斯洛需要層次理論中全部“生理需要”和部分“安全需要”相對應(yīng)。(2)關(guān)系需要,指個體維持重要人際關(guān)系的需要。這與馬斯洛需要層次理論中部分“安全需要”、全部“歸屬和愛的需要”和部分“尊嚴需要”相對應(yīng)。(3)成長需要,指個體追求自我發(fā)展的內(nèi)在欲望。這一類需要可與馬斯洛需要層次理論中部分“尊嚴需要”和全部“自我實現(xiàn)需要”相對應(yīng)。所以選項D錯誤。
7、符合下列()條件的企業(yè),可以建立企業(yè)年金?!径噙x題】
A.依法參加基本養(yǎng)老保險并履行繳費義務(wù)
B.參加了基本醫(yī)療保險
C.具有相應(yīng)的經(jīng)濟負擔能力
D.足額發(fā)放職工工資和繳納社會保險費用
E.連續(xù)3年盈利
正確答案:A、C
答案解析:本題考查建立企業(yè)年金的條件,共有兩點,依法參加基本養(yǎng)老保險并履行繳費義務(wù);具有相應(yīng)的經(jīng)濟負擔能力.
8、可以使該公司的晉升體系更為有效的做法包括( )?!究陀^案例題】
A.使多位候選人在晉升潛力和實力方面存在較為明顯的差距
B.使候選人的現(xiàn)有薪酬和新職位的薪酬水平之間存在明顯差距
C.盡可能確保在晉升決策中不摻雜實力以外的運氣成分
D.不把候選人的直接上級的主觀評價作為晉升決策的唯一依據(jù)
正確答案:B、C、D
答案解析:要在參與晉升競賽者中當前的職位和擬晉升職位之間創(chuàng)造出一種合理的工資差距,工資差距大小會消弱競賽參與者的努力動機。要看一位候選人最終獲得晉升到底是因為實力和績效原因,還是因為運氣因素。這種運氣因素通常與兩個方面的原因有關(guān),一是工作結(jié)果的不確定性,即很多時候,一個人的業(yè)績好壞并非完全與個人努力有關(guān),很多外部因素或偶然事件都有可能影響個人的工作業(yè)績,而工作業(yè)績往往是決定晉升的非常重要的依據(jù);二是對候選人的能力和績效進行衡量時可能產(chǎn)生的誤差,即使一位候選人確實績效較好,但由于評價方法、評價內(nèi)容甚至評價者方面的原因很可能導(dǎo)致最終得到的評價結(jié)果并不好。因此本題選BCD。
9、根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論,管理者要調(diào)動員工的積極性,首先要注意()等因素,使員工不致產(chǎn)生不滿情緒?!究陀^案例題】
A.崗位的需要
B.工資
C.工作環(huán)境
D.工作滿意度
正確答案:B、C
答案解析:雙因素理論是由美國心理學家赫茨伯格提出的?!半p因素”即激勵因素和保健因素。激勵因素是指成就感、別人的認可、工作本身、責任和晉升等因素。具備這些因素可以令員工滿意,但不具備這些因素也不會招致員工的不滿。保健因素是指組織政策、監(jiān)督方式、人際關(guān)系、工作環(huán)境和工資等因素。具備這些因素只能使員工不產(chǎn)生不滿情緒,但不能起到激勵的作用。具體來說,管理者要調(diào)動員工的積極性,首先得注意工資、工作環(huán)境等保健因素,使員工不致產(chǎn)生不滿情緒。但更為重要的是要利用工作本身對員工價值這類激勵因素去激發(fā)起員工的工作熱情。
10、道格拉斯?麥克格雷格的經(jīng)典的X理論,指的是()?!締芜x題】
A.獨裁
B.傳統(tǒng)權(quán)威的管理風格
C.決策的參與
D.人際關(guān)系
正確答案:B
答案解析:本題考查領(lǐng)導(dǎo)風格。X理論代表了傳統(tǒng)權(quán)威的管理風格,Y理論代表了啟發(fā)式、人性化的管理風格。
58中級經(jīng)濟師人力資源考試題型是什么?:中級經(jīng)濟師人力資源考試題型是什么?中級經(jīng)濟師人力資源考試題型包括:1.單選題,2.多選題,五者選二三四,3.案例題,20題*2分。若少選,所選的每個選項得分0.5分,若錯選不得分。
105中級經(jīng)濟師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師證書效用是否相同?:中級經(jīng)濟師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師證書效用是否相同?中級經(jīng)濟師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師兩者是不同的。中級經(jīng)濟師人力資源專業(yè)是屬于職稱考試,人社部頒發(fā)證書,成績合格視為取得中級經(jīng)濟師資格,企業(yè)人力資源管理師是勞動和社會保障部組織的考試,是職業(yè)資格鑒定,一般在當?shù)芈殬I(yè)資格鑒定中心報考,2020年中級經(jīng)濟師人力資源專業(yè)雖然將頒發(fā)“人力資源管理師證書”
104中級經(jīng)濟師考試《經(jīng)濟基礎(chǔ)》考試出題難不難?:中級經(jīng)濟師考試《經(jīng)濟基礎(chǔ)》考試出題難不難?從歷年經(jīng)濟師考試試卷了解,中級經(jīng)濟基礎(chǔ)考試的共性是考核不深,整本書均有可能成為考點,但是考核基本都是對教材原文的考察??荚嚤容^靈活、考點細致。試卷出題考點涉及兩個方面:①是以往真題考察過的知識點:包括原題考點及原題相關(guān)考點。②是以往真題未考察 過的知識點:教材新增內(nèi)容及真題未考察過的原教材考點。
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