2022年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編每天為您準(zhǔn)備了5道每日一練題目（附答案解析），一步一步陪你備考，每一次練習(xí)的成功，都會(huì)淋漓盡致的反映在分?jǐn)?shù)上。一起加油前行。

1、關(guān)于勞動(dòng)力供給彈性，說(shuō)法正確的是（ ）?！径噙x題】

A.可用工時(shí)變動(dòng)量與工資率變動(dòng)量的比率來(lái)表示

B.勞動(dòng)力供給彈性大于1時(shí)，稱(chēng)為富有彈性

C.勞動(dòng)力供給彈性一般為負(fù)

D.勞動(dòng)力供給彈性一般為正

E.水平的勞動(dòng)力供給曲線(xiàn)具有無(wú)限彈性

正確答案:B、D、E

答案解析:本題考查勞動(dòng)力供給彈性。所謂勞動(dòng)力供給彈性，是指勞動(dòng)力供給的數(shù)量隨著工資率變動(dòng)而發(fā)生變動(dòng)的靈敏程度，一般可以用工時(shí)變動(dòng)百分比同工資率變動(dòng)百分比之間的比率來(lái)顯示，所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤；當(dāng)工時(shí)變動(dòng)百分比大于工資率變動(dòng)百分比時(shí)，勞動(dòng)力供給彈性大于1，勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)把這種情形稱(chēng)為勞動(dòng)力供給曲線(xiàn)富有彈性，所以選項(xiàng)B正確；勞動(dòng)力供給彈性的符號(hào)可能為正也可能為負(fù)，但通常情況下，工資率上升帶來(lái)的勞動(dòng)力供給數(shù)量增加的情況更為常見(jiàn)，因此勞動(dòng)力供給彈性通常為正，所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤、選項(xiàng)D正確；如果在某工資率下，勞動(dòng)需求者可獲得任意數(shù)量的勞動(dòng)力供給，那么，此時(shí)勞動(dòng)力供給彈性可被視為無(wú)窮大，供給曲線(xiàn)具有無(wú)限彈性。這種情況在圖形上表現(xiàn)為水平的勞動(dòng)力供給曲線(xiàn)，所以選項(xiàng)E正確。

2、職工發(fā)生事故傷害或者被診斷、鑒定為職業(yè)病，所在單位應(yīng)在自事故傷害發(fā)生之日或者診斷、鑒定為職業(yè)?。?）內(nèi)，提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)。【單選題】

A.15日

B.30日

C.60日

D.90日

正確答案:B

答案解析:按照相關(guān)規(guī)定，職工發(fā)生事故傷害或者按照職業(yè)病防治法規(guī)定被診斷、鑒定為職業(yè)病，所在單位應(yīng)當(dāng)自事故傷害發(fā)生之日或者被診斷、鑒定為職業(yè)病之日起30日內(nèi)，向統(tǒng)籌地區(qū)勞動(dòng)保障行政部門(mén)提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)。本題正確答案為B選項(xiàng)。

3、人力資源規(guī)劃的起點(diǎn)是（ ）?！締芜x題】

A.人員供給預(yù)測(cè)

B.組織目標(biāo)與戰(zhàn)略分析

C.人員需求預(yù)測(cè)

D.供需匹配

正確答案:B

答案解析:本題考查人力資源規(guī)劃的步驟。所以人力資源規(guī)劃的起點(diǎn)是組織目標(biāo)與戰(zhàn)略分析，因此本題選B。

4、當(dāng)學(xué)校有10000名學(xué)生時(shí)需要200名教師，如果這個(gè)學(xué)校預(yù)期明年注冊(cè)的學(xué)生會(huì)增加1000名，師生比不變，則需要增加聘用20名教師。這種人力資源需求預(yù)測(cè)的方法是（）?！締芜x題】

A.經(jīng)驗(yàn)判斷法

B.比率分析法

C.時(shí)間序列分析法

D.回歸分析法

正確答案:B

答案解析:比率分析法是一種基于某種關(guān)鍵的經(jīng)驗(yàn)或管理指標(biāo)與組織的人力資源需求量之間的固定比率關(guān)系，來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)人力資源需求的方法。本例中是假定學(xué)生與教師的比率不變，依據(jù)學(xué)生的增長(zhǎng)來(lái)預(yù)測(cè)教師的需求，屬于比率分析法。

5、特質(zhì)論認(rèn)為，卓越的領(lǐng)導(dǎo)者須具有（）特質(zhì)。【多選題】

A.有責(zé)任感

B.自信

C.果斷

D.勇于實(shí)踐

E.專(zhuān)制

正確答案:A、B、D

答案解析:美國(guó)心理學(xué)家斯道格迪爾（Stogdill）的特質(zhì)理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有的特質(zhì)包括：（1）對(duì)所完成的工作具有責(zé)任感；（2）在追求目標(biāo)的過(guò)程中熱情并且能夠持之以恒；（3）解決問(wèn)題時(shí)勇于冒險(xiǎn)并富有創(chuàng)新精神；（4）勇于實(shí)踐；（5）自信；（6）能很好地處理人際緊張并能夠忍受挫折等。