2022年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習(xí)題10道，附答案解析，供您考前自測(cè)提升！

1、在規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定實(shí)施過(guò)程中，（ ）認(rèn)為不適當(dāng)?shù)?，有?quán)向用人單位提出，通過(guò)協(xié)商予以修改完善?！締芜x題】

A.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)

B.工會(huì)或職工

C.勞動(dòng)保障部門

D.勞動(dòng)行政部門

正確答案:B

答案解析:在規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定實(shí)施過(guò)程中，工會(huì)或職工認(rèn)為不適當(dāng)?shù)?，有?quán)向用人單位提出，通過(guò)協(xié)商予以修改完善。本題正確答案為B選項(xiàng)。

2、由于不愿意得罪人或所管轄的范圍過(guò)大，所以將員工考核的分?jǐn)?shù)集中于某一固定的區(qū)域內(nèi)變動(dòng)的是（ ）?！締芜x題】

A.暈輪效應(yīng)

B.趨中傾向

C.刻板效應(yīng)

D.過(guò)寬或過(guò)嚴(yán)傾向

正確答案:B

答案解析:本題考查績(jī)效評(píng)價(jià)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題。(一)暈輪效應(yīng)，暈輪效應(yīng)指對(duì)一個(gè)人進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，往往會(huì)因?yàn)閷?duì)他的某一特質(zhì)的強(qiáng)烈的清晰的感知，而掩蓋了該人其他方面的品質(zhì)。(二)趨中傾向，趨中傾向，指有些評(píng)價(jià)者由于不愿意得罪人或所轄范圍過(guò)大，很難全面了解所有員工工作表現(xiàn)時(shí)，將員工的考核分?jǐn)?shù)集中在某一固定范圍的變動(dòng)中，使評(píng)價(jià)的結(jié)果沒(méi)有好壞的差異。(三)過(guò)寬或過(guò)嚴(yán)傾向，這是指一些評(píng)價(jià)者在績(jī)效評(píng)價(jià)的過(guò)程中，有過(guò)分嚴(yán)厲或過(guò)分寬大評(píng)定員工的傾向。(四)年資或職位傾向，年資或職位傾向指有些評(píng)價(jià)者傾向于給予那些服務(wù)年資較久、擔(dān)任職務(wù)較高的被評(píng)價(jià)者較高的分?jǐn)?shù)。(五)盲點(diǎn)效應(yīng)，盲點(diǎn)效應(yīng)指評(píng)價(jià)者難于發(fā)現(xiàn)員工身上存在的與自身相似的缺點(diǎn)和不足。(六)刻板印象，刻板印象指?jìng)€(gè)人對(duì)他人的看法，往往受到他人所屬群體的影響。(七)首因效應(yīng)，首因效應(yīng)是指人們?cè)谙嗷ソ煌倪^(guò)程中，往往根據(jù)最初的印象去判斷一個(gè)人。(八)近因效應(yīng)，近因效應(yīng)指最近或者最終的印象往往是最強(qiáng)烈的，可以沖淡之前產(chǎn)生的各種因素。本題正確答案為B選項(xiàng)。

3、按領(lǐng)導(dǎo)決策風(fēng)格分析，廣告公司李御寶經(jīng)理屬于（）。【客觀案例題】

A.指導(dǎo)型決策風(fēng)格

B.分析型決策風(fēng)格

C.概念型決策風(fēng)格

D.行動(dòng)型決策風(fēng)格

正確答案:A

答案解析:本題考查領(lǐng)導(dǎo)決策風(fēng)格。導(dǎo)者在價(jià)值取向與模糊耐受性這兩個(gè)維度上各有高低的區(qū)分，組合起來(lái)，可以得到四種不同的決策風(fēng)格：①指導(dǎo)型，決策者具有較低的模糊耐受性水平，傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身；②分析型，決策者具有較高的模糊耐受性以及很強(qiáng)的任務(wù)和技術(shù)取向；③概念型，決策者具有較高的模糊耐受性，并且傾向于對(duì)人和社會(huì)的關(guān)注；④行為型，決策者具有較低的模糊耐受性，傾向于對(duì)人和社會(huì)的關(guān)注；案例中，李御寶有較低的模糊耐受性，傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身，這屬于指導(dǎo)型的決策風(fēng)格。所以選A。

4、公務(wù)員培訓(xùn)的培訓(xùn)類型包括（）?！径噙x題】

A.崗前培訓(xùn)

B.初任培訓(xùn)

C.任職培訓(xùn)

D.專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)

E.在職培訓(xùn)

正確答案:B、C、D、E

答案解析:公務(wù)員培訓(xùn)的培訓(xùn)類型：（1）初任培訓(xùn)：對(duì)新錄用公務(wù)員進(jìn)行的培訓(xùn)，重點(diǎn)提高其思想政治素質(zhì)和依法依規(guī)辦事等適應(yīng)機(jī)關(guān)工作的能力。（2）任職培訓(xùn)：按照新任職務(wù)的要求，對(duì)晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員進(jìn)行的培訓(xùn)，重點(diǎn)提高其勝任職務(wù)的政治能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。（3）專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)：根據(jù)公務(wù)員從事專項(xiàng)工作的需要進(jìn)行的專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)，重點(diǎn)提高公務(wù)員的業(yè)務(wù)工作能力。（4）在職培訓(xùn)：對(duì)全體公務(wù)員進(jìn)行的培訓(xùn)，目的是及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央決策部署、提高政治素質(zhì)和工作能力、更新知識(shí)。

5、以書面形式背對(duì)背地分幾輪征求和匯總專家意見(jiàn)的人力需求預(yù)測(cè)方法是（）?！締芜x題】

A.德?tīng)柗品?/p>

B.關(guān)鍵事件法

C.頭腦風(fēng)暴法

D.比率分析法

正確答案:A

答案解析:德?tīng)柗品ㄓ址Q專家預(yù)測(cè)法，是一種定性的預(yù)測(cè)方法，具有一些明顯的優(yōu)點(diǎn)：第一，它吸取和綜合了眾多專家的意見(jiàn)，避免個(gè)人預(yù)測(cè)的片面性；第二，它不采用集體討論的方式，而是匿名進(jìn)行，從而使專家們獨(dú)立地作出判斷，避免了從眾行為，同時(shí)也避免了專家們必須在一起開(kāi)會(huì)的麻煩；第三，它采取多輪預(yù)測(cè)的方法，經(jīng)過(guò)幾輪反復(fù)，專家們的意見(jiàn)趨于一致，具有較高的準(zhǔn)確性。

6、對(duì)于上述勞動(dòng)爭(zhēng)議案件，勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)應(yīng)（）?！究陀^案例題】

A.予以受理

B.向申請(qǐng)人出具受理通知書

C.不予受理

D.向申請(qǐng)人出具不予受理通知書

正確答案:C、D

答案解析:勞動(dòng)爭(zhēng)議申請(qǐng)仲裁時(shí)效期間為1年，仲裁時(shí)效期間從當(dāng)事人知道或者應(yīng)當(dāng)知道其權(quán)利被侵害之日起計(jì)算。超過(guò)申請(qǐng)時(shí)效期間，勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)將不受理仲裁申請(qǐng)。對(duì)不符合規(guī)定的仲裁申請(qǐng)，勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)不予受理，并在收到仲裁申請(qǐng)之日起5日內(nèi)向申請(qǐng)人出具不予受理通知書。

7、職位評(píng)價(jià)對(duì)于薪酬管理有重要的意義,其作用主要體現(xiàn)在(    )?！径噙x題】

A.確定企業(yè)內(nèi)部職位等級(jí)序列

B.消除不同公司間的職位差異

C.確保薪酬的公平性

D.確定工作相對(duì)價(jià)值量

E.建立起科學(xué)并具有激勵(lì)性的職業(yè)上升途徑

正確答案:A、B、C

答案解析:本題考查職位評(píng)價(jià)。職位評(píng)價(jià)的作用主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:①確定企業(yè)內(nèi)部各職位的相對(duì)價(jià)值,得出職位等級(jí)序列;②為薪酬調(diào)查建立一套統(tǒng)一的職位評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),以消除不同公司間由于職位名稱的不同,或即使職位名稱相同但實(shí)際工作要求和工作內(nèi)容不同所導(dǎo)致的職位差異,從而使不同職位之間具有可比性,為確保薪酬的公平性奠定基礎(chǔ)。所以本題選ABC。

8、下列屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議的有()。【多選題】

A.因確認(rèn)勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生的爭(zhēng)議

B.因工作時(shí)間、休息休假、社會(huì)保險(xiǎn)、福利、培訓(xùn)以及勞動(dòng)保護(hù)發(fā)生的爭(zhēng)議

C.因勞動(dòng)報(bào)酬費(fèi)、工傷醫(yī)療、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或者賠償金等發(fā)生的爭(zhēng)議

D.個(gè)體工匠支付幫工報(bào)酬

E.因除名、辭退和辭職、離職發(fā)生的爭(zhēng)議

正確答案:A、B、C、E

答案解析:本題考查勞動(dòng)爭(zhēng)議的范圍。勞動(dòng)爭(zhēng)議主要有下列情形;(1)因確認(rèn)勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生的爭(zhēng)議；（2）因訂立、履行、變更、解除和終止勞動(dòng)合同發(fā)生的爭(zhēng)議；（3）因除名、辭退和辭職、離職發(fā)生的爭(zhēng)議；（4）因工作時(shí)間、休息休假、社會(huì)保險(xiǎn)、福利、培訓(xùn)以及勞動(dòng)保護(hù)發(fā)生的爭(zhēng)議；（5）因勞動(dòng)報(bào)酬、工傷醫(yī)療費(fèi)、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或者賠償金等發(fā)生的爭(zhēng)議；（6）法律、法規(guī)規(guī)定的其他勞動(dòng)爭(zhēng)議。選項(xiàng)D不屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議。

9、上大學(xué)的收益表現(xiàn)在(    )方面。【多選題】

A.經(jīng)濟(jì)收益

B.直接成本

C.間接成本

D.心理收益

E.特殊的收益

正確答案:A、D

答案解析:本題考查高等教育投資的成本。與任何一種人力資本投資一樣，決定是否上大學(xué)的人都需要考慮上大學(xué)的成本和收益之間的比較。接受高等教育會(huì)產(chǎn)生直接成本、機(jī)會(huì)成本以及心理成本，同時(shí)也會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)收益和心理收益。所以本題選AD。

10、對(duì)于小劉所在的人力資源培訓(xùn)開(kāi)發(fā)部門,它的主要職能有(     )?！究陀^案例題】

A.分析和明確公司和各類職位,各級(jí)各類人員的人力資源培訓(xùn)開(kāi)發(fā)需要

B.形成如何滿足這些需要的建議和計(jì)劃

C.制定支持經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略

D.制定年度的人力資源培訓(xùn)開(kāi)發(fā)計(jì)劃

正確答案:A、B、C、D

答案解析:本題考查培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)部門的主要職能。培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)部門的主要職能有:①制定支持企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略;②分析和明確公司和各類職位、各級(jí)各類人員的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)需要;③形成如何滿足這些需要的建議和計(jì)劃;④制定企業(yè)年度的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)計(jì)劃;⑤制定年度培訓(xùn)開(kāi)發(fā)預(yù)算;⑥確定企業(yè)內(nèi)部和外部的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)資源;⑦實(shí)施各類培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃,具體安排各種培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)課程或活動(dòng);⑧幫助和指導(dǎo)員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃;⑨管理好員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的檔案;⑩維護(hù)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的場(chǎng)地和設(shè)施,充分開(kāi)發(fā)與利用各類培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的資源。所以本題選ABCD。