2022年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理第二章 領(lǐng)導(dǎo)行為5道練習(xí)題，附答案解析，供您備考練習(xí)。

1、路徑一目標(biāo)理論的提出者是（）。【客觀案例題】

A.羅伯特·豪斯

B.伯恩斯

C.麥克格雷斯

D.布萊克

正確答案:A

答案解析:路徑一目標(biāo)理論是由羅伯特·豪斯提出的，路徑一目標(biāo)理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo)，并提供必要的支持和指導(dǎo)以確保下屬的目標(biāo)與群體或組織的目標(biāo)相互配合。

2、赫塞和布蘭查德所指的“低工作——高關(guān)系”式的領(lǐng)導(dǎo)是（）?！締芜x題】

A.參與式領(lǐng)導(dǎo)

B.授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)

C.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)

D.推銷式領(lǐng)導(dǎo)

正確答案:A

答案解析:赫塞和布蘭查德概括出四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：①指導(dǎo)式（高工作——低關(guān)系），領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定工作任務(wù)、角色職責(zé)，指示員工做什么，如何做；②推銷式（高工作——高關(guān)系），領(lǐng)導(dǎo)不僅表現(xiàn)出指導(dǎo)行為，而且富于支持行為；③參與式（低工作——高關(guān)系），領(lǐng)導(dǎo)與下屬共同決策，領(lǐng)導(dǎo)提供便利條件和溝通；④授權(quán)式（低工作——低關(guān)系），領(lǐng)導(dǎo)提供較少的指導(dǎo)或支持，讓下級(jí)自主決定。所以選A。

3、喬治.格雷恩等人提出的領(lǐng)導(dǎo)一成員交換理論認(rèn)為，交換過(guò)程是一個(gè)（）的過(guò)程。【單選題】

A.互利

B.互惠

C.改變

D.交易

正確答案:B

答案解析:本題考查的是領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論。領(lǐng)導(dǎo)一成員交換理論認(rèn)為，這種交換過(guò)程是一個(gè)互惠的過(guò)程。從社會(huì)認(rèn)知的角度來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)者們?yōu)榱诉_(dá)成績(jī)效目標(biāo)和更持久的變化，應(yīng)該著手于改變下屬的自我概念。同時(shí)作為互惠的另一部分，下屬通過(guò)他們的反應(yīng)也在改變領(lǐng)導(dǎo)者的自我圖式。領(lǐng)導(dǎo)者和下屬兩者都作為個(gè)體，通過(guò)團(tuán)體進(jìn)行反饋。所以選B。

4、領(lǐng)導(dǎo)者生命周期理論認(rèn)為，下屬的成熟度包括（）?！径噙x題】

A.情緒成熟度

B.年齡成熟度

C.工作成熟度

D.職業(yè)成熟度

E.心理成熟度

正確答案:C、E

答案解析:本題考查領(lǐng)導(dǎo)者生命周期理論。作為管理方格理論的擴(kuò)展，保羅赫塞和布蘭查德發(fā)展出的生命周期理論認(rèn)為，影響領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格選擇的一個(gè)重要因素是下屬的成熟程度。在他們看來(lái)，成熟度是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的能力與意愿，包括兩個(gè)方面：工作成熟度：指一個(gè)人的知識(shí)和技能水平。工作成熟度越高，執(zhí)行任務(wù)的能力越強(qiáng)，越不需要他人的指揮。反之，則需要對(duì)其工作進(jìn)行指導(dǎo)。心理成熟度：指從事工作的意愿或動(dòng)機(jī)。心理成熟度越高，自覺(jué)性越高，越不需要外力推動(dòng)。反之，則要規(guī)定員工的工作任務(wù)和角色職責(zé)。所以本題選CE。

5、對(duì)人極端關(guān)注，是管理方格圖中的“鄉(xiāng)村俱樂(lè)部”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，其坐標(biāo)為（）?！締芜x題】

A.（1，9）

B.（1，1）

C.（5，5）

D.（9，1）

正確答案:A

答案解析:本題考查管理方格圖的內(nèi)容。位于坐標(biāo)（1，9）位置的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格稱為“鄉(xiāng)村俱樂(lè)部”，這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格主要表現(xiàn)為對(duì)人極端關(guān)注。