中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
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2021年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》歷年真題精選0906
幫考網(wǎng)校2021-09-06 12:08

2021年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理歷年真題10道,附答案解析,供您考前自測(cè)提升!


1、獲得自主權(quán)和成就感屬于馬斯洛層次中的()。【單選題】

A.尊重的需要

B.自我實(shí)現(xiàn)的需要

C.安全的需要

D.歸屬和愛的需要

正確答案:A

答案解析:美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為人類需要的強(qiáng)度并不都是相等的,他將人的需要由低到高分為五種類型:(1)生理需要,指對(duì)食物、水、居住場(chǎng)所、睡眠、性等身體方面的需要。(2)安全需要,主要針對(duì)身體安全(如脫離危險(xiǎn)的工作環(huán)境)和經(jīng)濟(jì)安全(如不解雇的承諾,或是舒適的退休計(jì)劃)的需要,以免身心受到傷害。(3)歸屬和愛的需要,包括情感、歸屬、被接納、友誼等需要(如獲得友好和睦的同事)。(4)尊重的需要,包栝內(nèi)在的尊重(如自尊心、自主權(quán)、成就感等)的需要和外在的尊重(如地位、認(rèn)同、受重視等)的需要。(5)自我實(shí)現(xiàn)的需要,包括個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)揮個(gè)人潛能、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的需要。

2、歸納演繹能力和語(yǔ)言理解力屬于()測(cè)試?!締芜x題】

A.職業(yè)興趣測(cè)試

B.認(rèn)知能力測(cè)試

C.知識(shí)測(cè)試

D.人格測(cè)試

正確答案:B

答案解析:認(rèn)知能力測(cè)試通??梢詣澐譃閮深?,第一類是一般認(rèn)知能力測(cè)試,第二類是特殊認(rèn)知能力測(cè)試。特殊認(rèn)知能力測(cè)試則是針對(duì)一些比較具體的認(rèn)知能力(如歸納和演繹能力、語(yǔ)言理解力、記憶力、空間關(guān)系能力、創(chuàng)造力等)設(shè)計(jì)的測(cè)試。

3、關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置的說法,正確的有()。【多選題】

A.管理崗位是擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位

B.事業(yè)單位可以設(shè)置特設(shè)崗位,用于聘用急需的高層次人才

C.對(duì)專業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行最高崗位等級(jí)控制和結(jié)構(gòu)比例控制

D.事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位三類

E.工勤技能崗位沒有最高崗位等級(jí)控制和結(jié)構(gòu)比例控制

正確答案:A、B、C、D

答案解析:工勤技能崗位分為技術(shù)工崗位和普通工崗位。工勤技能崗位的最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例按照崗位等級(jí)規(guī)范、技能水平和工作需要確定。

4、按照費(fèi)德勒的權(quán)變理論,影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的情景因素包括()?!究陀^案例題】

A.領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系

B.工作結(jié)構(gòu)

C.職權(quán)

D.下屬的知識(shí)和技能

正確答案:A、B、C

答案解析:本題考查權(quán)變理論。費(fèi)德勒的權(quán)變理論認(rèn)為,團(tuán)隊(duì)績(jī)效的高低取決于領(lǐng)導(dǎo)者與情景因素之間是否搭配。費(fèi)德勒認(rèn)為情景性的因素可以分為三個(gè)維度:一是領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系——主要指的是下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者信任、信賴和尊重的程度;二是工作結(jié)構(gòu)——主要指的是工作程序化、規(guī)范化的程度;三是職權(quán)——主要指的是領(lǐng)導(dǎo)者在甄選、培訓(xùn)、激勵(lì)、解聘等人事工作方面有多大的影響力和權(quán)力。所以本題選ABC。

5、MBTI人格類型測(cè)試從4個(gè)兩極性的維度來測(cè)試人的行為風(fēng)格,其中反映獲取信息的方式的維度是()?!締芜x題】

A.外傾—內(nèi)傾

B.感覺—直覺

C.理性一情感

D.判斷—感知

正確答案:B

答案解析:這套測(cè)試問卷從4個(gè)兩極性的維度(外傾一內(nèi)傾、感覺一直覺、理性一情感、判斷一感知)對(duì)人的行為風(fēng)格進(jìn)行測(cè)試,這四個(gè)兩極維度分別反映了一個(gè)人的注意力集中方向(外部世界還是內(nèi)部世界)、獲取信息的方式 (通過感覺和經(jīng)驗(yàn),還是通過想象和抽象性思維)、處理信息和做出決策的方式(主要依賴邏輯關(guān)系,還是事物對(duì)自己和他人的價(jià)值和重要性)、通常表現(xiàn)出來的對(duì)待外界的方式(是判斷性的、有計(jì)劃的、有目的的,還是靈活的、好奇的、容易沖動(dòng)的、適應(yīng)性強(qiáng)的)。

6、如果該醫(yī)院通過分析醫(yī)生與病人的比例來確定未來招聘醫(yī)生的人數(shù),這種方法屬于()?!究陀^案例題】

A.德爾菲法

B.回歸分析法

C.趨勢(shì)分析法

D.比率分析法

正確答案:D

答案解析:本題考查比率分析法。比率分析法是一種基于某種關(guān)鍵的經(jīng)營(yíng)或管理指標(biāo)與組織的人力資源需求量之間的固定比率關(guān)系,來預(yù)測(cè)未來人力資源需求的方法。

7、關(guān)于企業(yè)減少勞動(dòng)力過剩的方法的說法,正確的是()。【單選題】

A.鼓勵(lì)提前退休的方法員工受傷害程度高

B.凍結(jié)雇用的方法見效速度快

C.自然減員的方法員工受傷害程度低

D.職位分享的方法見效速度慢

正確答案:C

答案解析:如果企業(yè)能夠提前預(yù)測(cè)到未來可能會(huì)出現(xiàn)勞動(dòng)力過剩,則可以先凍結(jié)人員雇用,然后通過自然減員來縮小自己的員工隊(duì)伍規(guī)模。如果這種做法取得成功,則企業(yè)就有可能做到不解雇員工,不讓任何人失業(yè)。

8、費(fèi)德勒認(rèn)為情境性的因素可以分為()?!径噙x題】

A.關(guān)系取向

B.工作取向

C.職權(quán)

D.工作結(jié)構(gòu)

E.上下級(jí)關(guān)系

正確答案:C、D、E

答案解析:費(fèi)德勒認(rèn)為情境性的因素可以分為三個(gè)維度:①領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系,主要指的是下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者信任、信賴和尊重的程度;②工作結(jié)構(gòu),主要指的是工作程序化、規(guī)范化的程度;③職權(quán),主要指的是領(lǐng)導(dǎo)者在甄選、培訓(xùn)、激勵(lì)、處分等人事工作方面有多大的影響力和權(quán)力。AB項(xiàng),費(fèi)德勒將領(lǐng)導(dǎo)方式區(qū)分為工作取向和關(guān)系取向兩類。

9、如果勞動(dòng)力需求是富有彈性的,在只看絕對(duì)值的情況下,勞動(dòng)力需求數(shù)量的變化規(guī)律是()?!締芜x題】

A.變化百分比大于其工資率變化百分比

B.變化百分比小于其工資率變化百分比

C.變化值大于其工資率變化值

D.變化值小于其工資率變化值

正確答案:A

答案解析:第一,如果勞動(dòng)力需求是富有彈性的,則當(dāng)工資率上升時(shí),勞動(dòng)力需求數(shù)量下降的相對(duì)程度會(huì)高于工資率上升的相對(duì)程度,這類勞動(dòng)力的工資總量(工資率x勞動(dòng)力需求總水平或總就業(yè)量)下降。 當(dāng)工資率下降時(shí),這類勞動(dòng)力的工資總量是上升的。第二,如果勞動(dòng)力需求是缺乏彈性的,則當(dāng)工資率上升時(shí),勞動(dòng)力需求數(shù)量盡管會(huì)減少,但減少的相對(duì)程度小于工資率上升的相對(duì)程度,因而最終這類勞動(dòng)力的工資總量也會(huì)上升。若工資率下降,則這類勞動(dòng)力的工資總量也下降。第三,如果勞動(dòng)力需求是單位彈性的,則無論工資率上升還是下降,勞動(dòng)力需求數(shù)量在相反方向變動(dòng)的相對(duì)程度都與工資率相同,因而最終該類勞動(dòng)力的工資總量不會(huì)發(fā)生任何變化。

10、對(duì)物流客運(yùn)人員進(jìn)行的實(shí)際駕駛測(cè)試屬于()?!締芜x題】

A.工作樣本測(cè)試

B.認(rèn)知能力測(cè)試

C.評(píng)價(jià)中心技術(shù)

D.知識(shí)測(cè)試

正確答案:A

答案解析:工作樣本測(cè)試是指在一個(gè)對(duì)實(shí)際工作的一部分或全部進(jìn)行模擬的環(huán)境中,讓求職者實(shí)地完成某些具體工作任務(wù)的一種測(cè)試方法。工作樣本測(cè)試的基本操作程序是,在職位分析的基礎(chǔ)上,挑選幾項(xiàng)對(duì)于完成該職位的工作最為關(guān)鍵的工作任務(wù)甚至是全部工作任務(wù),讓求職者實(shí)際動(dòng)手來完成這些工作任務(wù)。在操作的過程中,會(huì)有一位觀察員監(jiān)控被測(cè)試者對(duì)每項(xiàng)任務(wù)的執(zhí)行情況,在一張清單上詳細(xì)記錄被測(cè)試者實(shí)際執(zhí)行任務(wù)的表現(xiàn),并且對(duì)被測(cè)試者能否勝任某一職位做出最終評(píng)價(jià)。

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