2021年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理歷年真題10道，附答案解析，供您考前自測(cè)提升！

1、企業(yè)實(shí)施在職培訓(xùn)的機(jī)會(huì)成本包括()?！径噙x題】

A.在職培訓(xùn)支付的場(chǎng)地費(fèi)

B.邀請(qǐng)外部講師提供培訓(xùn)的講課費(fèi)

C.受訓(xùn)員工因?yàn)閰⒓优嘤?xùn)而無(wú)法全力工作的損失

D.利用本企業(yè)的機(jī)器和資深員工提供培訓(xùn)而導(dǎo)致的工作效率損失

E.購(gòu)買(mǎi)培訓(xùn)材料的費(fèi)用

正確答案:C、D

答案解析:本題考查在職培訓(xùn)的機(jī)會(huì)成本。選項(xiàng)ABE屬于直接成本。

2、一國(guó)的勞動(dòng)力數(shù)量主要取決于該國(guó)的()?！究陀^案例題】

A.人口總量

B.勞動(dòng)力參與率

C.人口的地域分布

D.平均周工作時(shí)間

正確答案:A、B、D

答案解析:本題考查勞動(dòng)力供給數(shù)量的決定因素。一國(guó)的勞動(dòng)力數(shù)量主要取決于該國(guó)的人口總量、勞動(dòng)力參與率以及勞動(dòng)者的平均周工作時(shí)間。

3、上述情境中,員工的不滿(mǎn)來(lái)自()?！究陀^案例題】

A.張明用單一的方式對(duì)待每一個(gè)員工

B.張明沒(méi)有考慮到咨詢(xún)等部門(mén)的特點(diǎn)

C.計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金的方式不公平

D.認(rèn)為張明用人唯親

正確答案:A、B、C

答案解析:本題考查雙因素理論。從案例分析可知,選項(xiàng)ABC是引起員工不滿(mǎn)的原因。

4、職能制組織在()環(huán)境中效果最好?！締芜x題】

A.簡(jiǎn)單/靜態(tài)

B.復(fù)雜/靜態(tài)

C.簡(jiǎn)單/動(dòng)態(tài)

D.復(fù)雜/動(dòng)態(tài)

正確答案:A

答案解析:本題考查職能制結(jié)構(gòu)。職能制的組織形式在簡(jiǎn)單/靜態(tài)環(huán)境中效果較好。行政層級(jí)式組織形式在復(fù)雜/靜態(tài)環(huán)境中效果較好。矩陣組織形式在復(fù)雜/動(dòng)態(tài)環(huán)境中效果較好。

5、關(guān)于管理層次與管理幅度關(guān)系的說(shuō)法正確的有()?！径噙x題】

A.兩者存在反比的數(shù)量關(guān)系

B.兩者存在正比的數(shù)量關(guān)系

C.兩者存在倒U型的關(guān)系

D.兩者相互制約,其中管理層次起主導(dǎo)作用

E.兩者相互制約,其中管理幅度起主導(dǎo)作用

正確答案:A、E

答案解析:本題考查管理層次與管理幅度的關(guān)系。管理層次與管理幅度存在反比的數(shù)量關(guān)系,兩者互相制約,其中管理幅度起主導(dǎo)作用。

6、關(guān)于勞動(dòng)力流動(dòng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()?！締芜x題】

A.勞動(dòng)力流動(dòng)有助于糾正地區(qū)間的就業(yè)不平衡

B.勞動(dòng)力流動(dòng)對(duì)于勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)是好事,但對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是壞事

C.勞動(dòng)力流動(dòng)應(yīng)該有個(gè)合理的限度,過(guò)多的勞動(dòng)力流動(dòng)對(duì)于企業(yè)和勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)都不利

D.勞動(dòng)力流動(dòng)有利于提高整個(gè)社會(huì)的勞動(dòng)力資源配置效率

正確答案:B

答案解析:本題考查勞動(dòng)力流動(dòng)。選項(xiàng)B說(shuō)法錯(cuò)誤,勞動(dòng)力流動(dòng)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)不一定是好事。

7、關(guān)于評(píng)價(jià)中心方法的說(shuō)法,正確的是()?！径噙x題】

A.評(píng)估人員一般為企業(yè)的直線經(jīng)理或相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家

B.評(píng)估者與被評(píng)估者雙方相互質(zhì)疑,不能相互信賴(lài)

C.評(píng)估人員應(yīng)接受?chē)?yán)格的評(píng)價(jià)訓(xùn)練

D.評(píng)估人員應(yīng)對(duì)招聘崗位的工作內(nèi)容比較熟悉

E.評(píng)估人員應(yīng)隨時(shí)對(duì)被評(píng)估者的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

正確答案:A、C、D

答案解析:本題考查使用評(píng)價(jià)中心應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題。選項(xiàng)BE說(shuō)法錯(cuò)誤,評(píng)估人員一般要規(guī)避現(xiàn)場(chǎng),評(píng)估者與被評(píng)估者雙方要相互信賴(lài)。

8、A公司采用的壓力面試方法稱(chēng)為()?！究陀^案例題】

A.行為事件面談

B.角色扮演

C.文件筐作業(yè)

D.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

正確答案:B

答案解析:本題考查壓力面試方法。角色扮演主要是測(cè)評(píng)應(yīng)聘者人際關(guān)系處理能力的情景模擬活動(dòng),本案例中就是通過(guò)對(duì)應(yīng)聘者處理麥克風(fēng)問(wèn)題的行為表現(xiàn),對(duì)應(yīng)聘者的應(yīng)變能力進(jìn)行評(píng)分。

9、要讓員工覺(jué)得公平,張明今后應(yīng)該()?！究陀^案例題】

A.多和員工溝通,了解不同員工的不同需求

B.對(duì)不同部門(mén)的員工的業(yè)績(jī)衡量采取不同的標(biāo)準(zhǔn)

C.加強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威

D.考慮不同部門(mén)工作性質(zhì)的差異,制定與員工貢獻(xiàn)相匹配的獎(jiǎng)勵(lì)方案

正確答案:A、B、D

答案解析:本題考查雙因素理論。從案例可知,張明的管理問(wèn)題主要是沒(méi)有考慮員工的特殊需要造成的,不是領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的問(wèn)題,選項(xiàng)C不合題意。

10、根據(jù)弗羅姆的期望理論,員工對(duì)一旦完成任務(wù)就可以獲得報(bào)酬的信念稱(chēng)為()?！締芜x題】

A.效價(jià)

B.期望

C.工具

D.動(dòng)機(jī)

正確答案:C

答案解析:本題考查弗羅姆的期望理論。工具是指員工對(duì)一旦完成任務(wù)就可以獲得報(bào)酬的信念。