2020年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理第二章 領(lǐng)導(dǎo)行為5道練習(xí)題，附答案解析，供您備考練習(xí)。

1、變革型領(lǐng)導(dǎo)是通過(guò)（）來(lái)激勵(lì)追隨者的?！締芜x題】

A.更好的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

B.更多的提升機(jī)會(huì)

C.更有助于職業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)

D.更高的理想和組織價(jià)值觀

正確答案:D

答案解析:本題考查變革型領(lǐng)導(dǎo)理論。變革型領(lǐng)導(dǎo)是通過(guò)更高的理想和組織價(jià)值觀來(lái)激勵(lì)他的追隨者們。這一類型的領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)榻M織制定明確的愿景，他們更多地通過(guò)自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格來(lái)影響員工（如增強(qiáng)員工的動(dòng)機(jī)）和團(tuán)隊(duì)（如調(diào)解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突）的績(jī)效。所以選D。

2、勒溫的研究發(fā)現(xiàn)，從屬于（）領(lǐng)導(dǎo)者的兒童行為傾向于要么富有攻擊性，要么缺乏感情?！締芜x題】

A.獨(dú)裁型

B.放任型

C.指導(dǎo)型

D.民主型

正確答案:A

答案解析:本題考查勒溫的民主與專制模式。在勒溫的領(lǐng)導(dǎo)下，于20世紀(jì)30年代進(jìn)行了一系列有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)行為的研究。研究表明每個(gè)俱樂(lè)部有三種領(lǐng)導(dǎo)類型：獨(dú)裁、民主和放任。從屬于獨(dú)裁型領(lǐng)導(dǎo)者的兒童的行為傾向于要么富有攻擊性，要么缺乏感情。當(dāng)獨(dú)裁型領(lǐng)導(dǎo)離開(kāi)或?qū)㈩I(lǐng)導(dǎo)氛圍變得更輕松一些時(shí)，缺乏感情的兒童會(huì)轉(zhuǎn)而產(chǎn)生攻擊性。放任型領(lǐng)導(dǎo)則產(chǎn)生最多的攻擊性表現(xiàn)，民主型團(tuán)體的攻擊行為處在放任型和獨(dú)裁型之間。所以本題選A。

3、路徑—目標(biāo)理論確定了四種領(lǐng)導(dǎo)行為，（）是指讓員工明確別人對(duì)他的期望、成功績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)和工作程序?！締芜x題】

A.成就取向式領(lǐng)導(dǎo)

B.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)

C.支持型領(lǐng)導(dǎo)

D.參與式領(lǐng)導(dǎo)

正確答案:B

答案解析:本題考查路徑—目標(biāo)理論的內(nèi)容。豪斯確定的四種領(lǐng)導(dǎo)行為中，指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)是讓員工明確別人對(duì)他的期望、成功績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)和工作程序。

4、屬于費(fèi)德勒權(quán)變理論中的情景性因素的有（）。【多選題】

A.領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系

B.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

C.工作結(jié)構(gòu)

D.職權(quán)

E.決策類型

正確答案:A、C、D

答案解析:本題考查權(quán)變理論的內(nèi)容。權(quán)變理論中的情景性因素包括三個(gè)維度，即領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系、工作結(jié)構(gòu)和職權(quán)。

5、認(rèn)為人類行為主要是由無(wú)意識(shí)的需求來(lái)驅(qū)動(dòng)的決策模型是（）?！締芜x題】

A.經(jīng)濟(jì)理性模型

B.有限理性模型

C.社會(huì)模型

D.團(tuán)體決策模型

正確答案:C

答案解析:本題考查決策模型。決策模型分為三種類型：經(jīng)濟(jì)理性模型、有限理性模型和社會(huì)模型。其中，只有社會(huì)模型認(rèn)為，心理對(duì)人的決策行為會(huì)產(chǎn)生重要影響。根據(jù)弗洛伊德的理論，人類的行為主要是由無(wú)意識(shí)的需求來(lái)驅(qū)動(dòng)的，人類沒(méi)有辦法進(jìn)行有效的理性決策。因此選C。