問(wèn)題：談?wù)勂髽I(yè)培訓(xùn)師和教師的關(guān)系

要了解企業(yè)培訓(xùn)師與教師的關(guān)系，先要了解教育與培訓(xùn)的關(guān)系。

1.兩者都是一種傳授人類(lèi)生產(chǎn)知識(shí)技能的社會(huì)活動(dòng)，目的是使人類(lèi)得以延續(xù)和發(fā)展，因此，它們都具有社會(huì)性。

2.我國(guó)的教育和培訓(xùn)都要貫徹國(guó)家的教育方針并體現(xiàn)時(shí)代特征;

3.兩者都是一種有目的，有計(jì)劃，有組織的活動(dòng)，是有規(guī)律可循的，必須在充分認(rèn)識(shí)教育培訓(xùn)對(duì)象，身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上保證教育培訓(xùn)活動(dòng)的科學(xué)性。

4.兩者都是一種由教育者(培訓(xùn)者)發(fā)起和主導(dǎo)的活動(dòng)，是教育者(培訓(xùn)者)所進(jìn)行的引起、維持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的行為。

5.教育和培訓(xùn)都要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)。

教育和培訓(xùn)又是有區(qū)別的，教育與培訓(xùn)傳授的側(cè)重點(diǎn)、對(duì)象與勞動(dòng)就業(yè)的關(guān)系和它們各自作為專業(yè)工作在國(guó)家整個(gè)職業(yè)教育體系中的地位、作用都是不同的，作為教育的實(shí)施者的教師和培訓(xùn)工作的實(shí)施者企業(yè)培訓(xùn)師，兩者也有聯(lián)系和區(qū)別。

教師的教學(xué)方式主要在課堂上對(duì)學(xué)生傳授系統(tǒng)性的理論知識(shí)，而作為一名企業(yè)培訓(xùn)師不僅具備教師的功能，更重要的是要根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)需要，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并能從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動(dòng)，也就是說(shuō)企業(yè)培訓(xùn)師更需具有創(chuàng)造力和研究開(kāi)發(fā)的能力。