中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
報(bào)考指南考試報(bào)名準(zhǔn)考證打印成績(jī)查詢(xún)考試題庫(kù)

重置密碼成功

請(qǐng)謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

注冊(cè)成功

請(qǐng)謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

亚洲av日韩aⅴ无码色老头,天天躁日日躁狠狠躁欧美老妇,无码中文字幕色专区,亚洲av色香蕉一区二区三区+在线播放,熟女人妻视频

當(dāng)前位置: 首頁(yè)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試人力資源管理 每日一練正文
當(dāng)前位置: 首頁(yè)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試備考資料正文
2025年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》每日一練0225
幫考網(wǎng)校2025-02-25 10:01
0 瀏覽 · 0 收藏

2025年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編每天為您準(zhǔn)備了5道每日一練題目(附答案解析),一步一步陪你備考,每一次練習(xí)的成功,都會(huì)淋漓盡致的反映在分?jǐn)?shù)上。一起加油前行。


1、關(guān)于勞動(dòng)合同管理相關(guān)內(nèi)容的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()?!締芜x題】

A.勞動(dòng)合同履行是指勞動(dòng)合同當(dāng)事人按照生效后的勞動(dòng)合同約定履行各自義務(wù)、享受各自權(quán)利的行為

B.勞動(dòng)合同解除是指勞動(dòng)合同簽訂后,沒(méi)有履行完畢之前,由于某種因素導(dǎo)致雙方提前終止合同效力的法律行為

C.勞動(dòng)合同變更是指勞動(dòng)合同雙方對(duì)未生效的勞動(dòng)合同條款達(dá)成修改或補(bǔ)充協(xié)議的行為

D.勞動(dòng)合同終止是指勞動(dòng)合同雙方當(dāng)事人在勞動(dòng)合同中約定的合同期限屆滿(mǎn)或達(dá)到其他法定終止條件的情形

正確答案:C

答案解析:本題考查勞動(dòng)合同變更的相關(guān)概念。勞動(dòng)合同變更是指勞動(dòng)合同雙方對(duì)已生效的勞動(dòng)合同條款達(dá)成修改或補(bǔ)充協(xié)議的行為 ,而非未生效。

2、在布萊克和默頓的管理方格圖中,位于坐標(biāo)(9,9)位置的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格具有的特點(diǎn)是()?!締芜x題】

A.關(guān)心任務(wù),但不關(guān)心人

B.關(guān)心人,但不關(guān)心業(yè)務(wù)

C.既關(guān)心任務(wù),又關(guān)心人

D.既不關(guān)心任務(wù),又不關(guān)心人

正確答案:C

答案解析:在布萊克和默頓的管理方格中,描述了關(guān)心人和關(guān)心任務(wù)的交互作用。位于坐標(biāo)(1,1)位置的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格稱(chēng)為“無(wú)為而治”,管理者既不關(guān)心任務(wù),也不關(guān)心人;相反,(9,9)既關(guān)心任務(wù),又關(guān)心人,被該理論認(rèn)為這是最理想的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

3、工作管理指領(lǐng)導(dǎo)者為了達(dá)成目標(biāo)而在規(guī)定或確定自己與下屬的角色時(shí)所從事的行為活動(dòng),包括()?!径噙x題】

A.組織工作任務(wù)

B.工作關(guān)系

C.工作目標(biāo)

D.績(jī)效水平

E.工作期限

正確答案:A、B、C

答案解析:本題考查俄亥俄模式中兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)行為的區(qū)分。關(guān)心人是指領(lǐng)導(dǎo)者注重人際關(guān)系,尊重和關(guān)心下屬的建議與情感,更愿意建立相互信任的工作關(guān)系。高度人際取向的領(lǐng)導(dǎo)者幫助下屬解決個(gè)人問(wèn)題,友善而平易近人,公平對(duì)待每一個(gè)下屬,關(guān)心下屬的生活、健康、地位和滿(mǎn)意度。工作管理是指領(lǐng)導(dǎo)者為了達(dá)成目標(biāo)而在規(guī)定或確定自己與下屬的角色時(shí)所從事的行為活動(dòng),包括組織工作任務(wù)、工作關(guān)系、工作目標(biāo)。高度工作取向的領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注員工的工作,要求維持一定的績(jī)效水平,并強(qiáng)調(diào)工作的最后期限。所以本題正確答案是ABC。

4、勞動(dòng)者或者用人單位向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁,仲裁費(fèi)()?!締芜x題】

A.應(yīng)由用人單位交納

B.無(wú)須交納

C.應(yīng)由敗訴一方交納

D.應(yīng)由提出仲裁申請(qǐng)的一方交納

正確答案:B

答案解析:本題考查仲裁費(fèi)用的內(nèi)容。為了減輕申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁的勞動(dòng)者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),同時(shí)保障勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)的工作經(jīng)費(fèi),《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》規(guī)定:“勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁不收費(fèi)。勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)的經(jīng)費(fèi)由財(cái)政予以保障”。所以本題選B。

5、關(guān)于豪斯的路徑—目標(biāo)理論,下列說(shuō)法正確的有()。【多選題】

A.該理論采納了密西根模型

B.認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo)

C.確定了四種領(lǐng)導(dǎo)行為

D.提出了兩個(gè)權(quán)變因素作為領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)行為與結(jié)果之間的中間變量

E.認(rèn)為不同的領(lǐng)導(dǎo)行為適合于不同的環(huán)境因素和個(gè)人特征

正確答案:B、C、D、E

答案解析:本題考查路徑——目標(biāo)理論的相關(guān)內(nèi)容。路徑一目標(biāo)理論是由羅伯特·豪斯提出的,路徑一目標(biāo)理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo),并提供必要的支持和指導(dǎo)以確保下屬的目標(biāo)與群體或組織的目標(biāo)相互配合。路徑一目標(biāo)理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的行為如果想要被下屬接受,就必須能夠?yàn)閱T工提供滿(mǎn)足感,這種滿(mǎn)足感既有關(guān)于現(xiàn)在的,也有關(guān)于未來(lái)的。路徑一目標(biāo)理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)作用在于:第一,使績(jī)效的實(shí)現(xiàn)與員工需要的滿(mǎn)足相結(jié)合。第二,為實(shí)現(xiàn)有效的工作績(jī)效提供必須的輔導(dǎo)、指導(dǎo)、支持和獎(jiǎng)勵(lì)。為此豪斯確定了四種領(lǐng)導(dǎo)行為。路徑一目標(biāo)理論提出了兩個(gè)權(quán)變因素作為領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)行為與結(jié)果之間的中間變量。一是下屬控制范圍之外的環(huán)境因素,如工作結(jié)構(gòu)、正式的權(quán)力系統(tǒng)、工作團(tuán)隊(duì)等。二是下屬的個(gè)人特征,如經(jīng)驗(yàn)、能力、內(nèi)外控等。不同的領(lǐng)導(dǎo)行為適合于不同的環(huán)境因素和個(gè)人特征。路徑——目標(biāo)理論采納了俄亥俄模型的工作取向和關(guān)系取向的思路,所以選項(xiàng)A不選。

聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:service@bkw.cn 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。
測(cè)一測(cè)是否符合報(bào)考條件
免費(fèi)測(cè)試,不要錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)
提交
互動(dòng)交流

微信掃碼關(guān)注公眾號(hào)

獲取更多考試熱門(mén)資料

溫馨提示

信息提交成功,稍后幫考專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)免費(fèi)為您解答,請(qǐng)保持電話(huà)暢通!

我知道了~!
溫馨提示

信息提交成功,稍后幫考專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)給您發(fā)送資料,請(qǐng)保持電話(huà)暢通!

我知道了~!

提示

信息提交成功,稍后班主任聯(lián)系您發(fā)送資料,請(qǐng)保持電話(huà)暢通!