中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
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2024年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》模擬試題1019
幫考網(wǎng)校2024-10-19 15:25
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2024年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習(xí)題10道,附答案解析,供您考前自測(cè)提升!


1、可能導(dǎo)致女性的勞動(dòng)力參與率下降的原因包括()?!究陀^案例題】

A.女性更加偏好家務(wù)勞動(dòng)而不是市場(chǎng)工作

B.女性的配偶有著較高的經(jīng)濟(jì)收入

C.女性的相對(duì)工資水平較高

D.女性的家務(wù)勞動(dòng)生產(chǎn)率較高

正確答案:A、B

答案解析:近些年來(lái),相當(dāng)一批已婚女性在市場(chǎng)生產(chǎn)率正在上升或者處于較高水平的年齡上,退出勞動(dòng)力市場(chǎng),導(dǎo)致女性的勞動(dòng)力參與率下降。這一方面與丈夫的收入水平大幅度上漲有關(guān),另一方面導(dǎo)致這些母親放棄勞動(dòng)力市場(chǎng)工作的一個(gè)最主要原因是中國(guó)當(dāng)前的教育體制導(dǎo)致子女的教育壓力過(guò)大。從歷史上來(lái)看,女性通??偸浅袚?dān)著從事家庭生產(chǎn)的主要責(zé)任,目前其偏好雖然在發(fā)生改變,但與男性相比仍然更加偏好家務(wù)勞動(dòng)而不是市場(chǎng)工作。

2、人力資本投資的活動(dòng)包括()?!径噙x題】

A.各級(jí)正規(guī)教育和在職培訓(xùn)

B.加強(qiáng)學(xué)齡前兒童營(yíng)養(yǎng)

C.增進(jìn)健康

D.工作流動(dòng)

E.豐富生活

正確答案:A、B、C、D

答案解析:本題考查人力資本投資支出的具體形式。不僅各級(jí)正規(guī)教育和在職培訓(xùn)活動(dòng)所花費(fèi)的支出屬于人力資本投資,而且增進(jìn)健康、加強(qiáng)學(xué)齡前兒童營(yíng)養(yǎng)、尋找工作、工作流動(dòng)等活動(dòng)也同樣屬于人力資本投資活動(dòng),所以本題選ABCD。

3、下列選項(xiàng)中,沖突的根本根源不包括()?!究陀^案例題】

A.異化的合法化

B.工作場(chǎng)所的不平等

C.客觀的利益差異

D.雇傭關(guān)系的性質(zhì)

正確答案:B

答案解析:本題考查沖突的根本根源。沖突的根本根源包括:(1)異化的合法化;(2)客觀的利益差異;(3)雇傭關(guān)系的性質(zhì)。所以本題選B。

4、建立全面薪酬戰(zhàn)略中的薪酬l決策包括()?!径噙x題】

A.薪酬體系

B.薪酬水平

C.薪酬結(jié)構(gòu)

D.薪酬管理過(guò)程

E.薪酬保密

正確答案:A、B、C、D

答案解析:制定與薪酬戰(zhàn)略相匹配的薪酬決策,包括薪酬體系、薪酬水平、薪酬結(jié)構(gòu)、薪酬管理過(guò)程等。

5、下列關(guān)于勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視的表述,正確的是()?!径噙x題】

A.勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視可以被劃分為工資歧視和職業(yè)歧視

B.具有相同生產(chǎn)率特征的兩類人卻獲得了不同的報(bào)酬,屬于工資歧視

C.對(duì)具有相同的受教育水平和其他生產(chǎn)率特征的不同類型的勞動(dòng)者加以區(qū)別對(duì)待,屬于職業(yè)歧視

D.如果所有的職業(yè)都是完全隔離的,則差異指數(shù)的值為零

E.勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視來(lái)源于個(gè)人偏見(jiàn)、統(tǒng)計(jì)性偏見(jiàn),以及非競(jìng)爭(zhēng)性歧視

正確答案:A、B、C、E

答案解析:勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視又可以被劃分為工資歧視和職業(yè)歧視兩種類型,所以選項(xiàng)A正確;男性和女性之間出現(xiàn)的平均工資性報(bào)酬差距原因之一是具有相同生產(chǎn)率特征的兩類人卻獲得了不同的報(bào)酬,所以選項(xiàng)B正確;職業(yè)歧視是指對(duì)具有相同的受教育水平和其他生產(chǎn)率特征的不同類型的勞動(dòng)者加以區(qū)別對(duì)待,所以選項(xiàng)C正確;如果所有的職業(yè)都是完全隔離的,則這一指數(shù)的值等于100,而兩種性別的勞動(dòng)力在各種職業(yè)中的分布是完全相同的,則這一指數(shù)的值為零,所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤;從歧視的根源角度看,提出的三種可能的勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視分為:個(gè)人偏見(jiàn)、統(tǒng)計(jì)性偏見(jiàn)以及非競(jìng)爭(zhēng)性歧視。所以選項(xiàng)E正確。

6、臨時(shí)性工作崗位是指存續(xù)時(shí)間不超過(guò)()個(gè)月的崗位。【單選題】

A.三

B.四

C.五

D.六

正確答案:D

答案解析:本題考查臨時(shí)性工作崗位的概念。臨時(shí)性工作崗位是指存續(xù)時(shí)間不超過(guò)六個(gè)月的崗位。

7、下列關(guān)于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果學(xué)習(xí)評(píng)估的說(shuō)法,正確的有()。【多選題】

A.學(xué)習(xí)評(píng)估是最基本、最常用的評(píng)估方式

B.受訓(xùn)人員在參加培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)結(jié)束后,知識(shí)、技能或態(tài)度是否有了提高和改變,是學(xué)習(xí)評(píng)估的主要內(nèi)容

C.學(xué)習(xí)包含知識(shí)、技能、態(tài)度等三大類,需要采用不同的評(píng)估方法

D.學(xué)習(xí)評(píng)估是評(píng)估受訓(xùn)人員“學(xué)到了什么”

E.通常采用訪談、問(wèn)卷調(diào)查等方法

正確答案:B、C、D

答案解析:本題考查學(xué)習(xí)評(píng)估。學(xué)習(xí)評(píng)估是評(píng)估受訓(xùn)人員“學(xué)到了什么”,受訓(xùn)人在參加培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)結(jié)束后,在知識(shí)、技能或態(tài)度方面是否有了提高或改變,這是學(xué)習(xí)評(píng)估的主要內(nèi)容。由于學(xué)習(xí)內(nèi)容包含知識(shí)、技能、態(tài)度三個(gè)方面,因此,需要采用不同的評(píng)估方法。知識(shí)方面通常采用筆試,技能方面通常采用實(shí)際操作,態(tài)度方面通常采用自我評(píng)價(jià)的態(tài)度量表。AE選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的是反應(yīng)評(píng)估,所以本題正確答案為BCD選項(xiàng)。

8、下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的密歇根模式的說(shuō)法,正確的是()?!締芜x題】

A.密歇根模式支持員工取向的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

B.密歇根模式和俄亥俄模式不能相互印證

C.密歇根模式所羅列的兩個(gè)維度在性質(zhì)上與俄亥俄模式不同

D.密歇根模式是管理方格圖理論的進(jìn)一步發(fā)展

正確答案:A

答案解析:密歇根大學(xué)的研究發(fā)現(xiàn),以員工為中心的管理者比以生產(chǎn)為中心的管理者更有效。

9、關(guān)于長(zhǎng)期勞動(dòng)力需求的說(shuō)法,正確的是()?!径噙x題】

A.市場(chǎng)工資率上升的規(guī)模效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致勞動(dòng)力需求減少

B.市場(chǎng)工資率上升的替代效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致勞動(dòng)力需求減少

C.在其他條件不變的情況下,市場(chǎng)工資率下降必然會(huì)導(dǎo)致勞動(dòng)力需求的增加

D.市場(chǎng)工資率下降可能導(dǎo)致勞動(dòng)力需求減少,也可能導(dǎo)致勞動(dòng)需求的增加

E.工資率變化莫測(cè)在長(zhǎng)期中比在短期中對(duì)勞動(dòng)力需求產(chǎn)生的影響更小

正確答案:A、B、C

答案解析:本題考查長(zhǎng)期勞動(dòng)力需求。在其他條件不變的情況下,不論哪個(gè)方向的工資率變動(dòng)所產(chǎn)生的規(guī)模效應(yīng)和替代效應(yīng)的作用方向都是相同的,即在其他條件不變的情況下,工資率上升的替代效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)都導(dǎo)致勞動(dòng)力需求量下降,而工資率下降的替代效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)都導(dǎo)致勞動(dòng)力需求量的上升。因此選ABC。

10、職能制的優(yōu)點(diǎn)不包括()?!締芜x題】

A.消除勞動(dòng)力的重復(fù)

B.有明確的任務(wù)和確定的職責(zé)

C.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)擔(dān)重

D.實(shí)行人員的專業(yè)化分工

正確答案:C

答案解析:職能制的優(yōu)點(diǎn)有:按職能劃分的組織形式有明確的任務(wù)和確定的職責(zé),并且由于從事類似工作、面臨類似問(wèn)題的人們?cè)谝黄鸸ぷ?,相互影響和相互支持的機(jī)會(huì)較多;職能形式可以消除設(shè)備及勞動(dòng)力的重復(fù),可以對(duì)資源最充分地利用;各部門(mén)和各類人員實(shí)行專業(yè)分工,有利于管理人員注重并能熟練掌握本職工作的技能,有利于強(qiáng)化專業(yè)管理,提高工作效率;每一個(gè)管理人員都固定地歸屬于一個(gè)職能機(jī)構(gòu),專門(mén)從事某一項(xiàng)職能工作,在此基礎(chǔ)上建立起來(lái)的部門(mén)間的聯(lián)系能夠長(zhǎng)期不變,這就使整個(gè)組織有較高的穩(wěn)定性。本題正確答案為C選項(xiàng)。

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