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2024年中級經(jīng)濟師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習題10道,附答案解析,供您考前自測提升!
1、推行參與管理要有成效,需要符合的條件包括()?!径噙x題】
A.員工有充足的時間進行參與
B.員工可以參與與自己利益無關的問題
C.員工具備智力、知識技術、溝通技巧等參與能力
D.不應該威脅到管理者的地位和權力
E.組織文化必須支持員工參與
正確答案:A、C、D、E
答案解析:本題考查推行參與管理的條件。實施參與管理的前提條件:(1)員工應有充裕的時間進行參與;(2)員工參與的問題必須與其自身利益相關;(3)員工必須具有參與的能力,如智力、知識技術、溝通技巧等;(4)參與不應使員工和管理者的地位和權力受到威脅;(5)組織文化必須支持員工參與;(6)員工的參與需要。
2、組織在績效管理中應當弱化員工工作的直接結果,而鼓勵員工多進行創(chuàng)新活動。這是在()下采取的績效管理策略?!締芜x題】
A.成本領先戰(zhàn)略
B.差異化戰(zhàn)略
C.防御者戰(zhàn)略
D.探索者戰(zhàn)略
正確答案:B
答案解析:本題考查取得不同競爭優(yōu)勢戰(zhàn)略下的績效管理策略。差異化戰(zhàn)略指組織通過提供與眾不同的產(chǎn)品和服務滿足客戶的特殊需求,形成競爭優(yōu)勢,這種戰(zhàn)略的核心是獨特的產(chǎn)品與服務,而不是標準化。因此,組織在績效管理中應當弱化員工工作的直接結果,而鼓勵員工多進行創(chuàng)新的活動。所以本題選B。
3、該組織形式的主要缺點是()。【客觀案例題】
A.組織的穩(wěn)定性差
B.橫向協(xié)調(diào)差
C.企業(yè)領導負擔輕
D.多頭指揮混亂
正確答案:B
答案解析:本題考查職能制組織形式的缺點。職能制組織形式的缺點有狹隘的職能觀念,橫向協(xié)調(diào)差,適應性差,企業(yè)領導負擔重,不利于培養(yǎng)具有全面素質、能夠經(jīng)營整個企業(yè)的管理人才。
4、關于生育保險的說法,錯誤的是()?!締芜x題】
A.生育保險待遇包括生育醫(yī)療費用和生育津貼
B.已經(jīng)參加生育保險的職工,其未就業(yè)的配偶可以享受生育津貼待遇
C.生育保險費由用人單位繳納
D.生育津貼按照職工所在用人單位上年度職工月平均工資支付
正確答案:B
答案解析:本題考查生育保險。生育保險待遇包括生育醫(yī)療費用和生育津貼,A項正確;生育保險費由用人單位繳納,個人不繳納,C項正確;生育津貼是指在職婦女因生育而離開工作崗位中斷收入時,給予定期的現(xiàn)金補助。職工可以享受生育津貼的情形:①女職工生育享受產(chǎn)假;②享受計劃生育手術休假;③法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形,B項不包含在其中;生育津貼的標準是按照職工所在用人單位上年度職工月平均工資計發(fā),D項正確。
5、按照《工傷保險條例》的規(guī)定,應當認定為工傷或視同工傷的有()?!径噙x題】
A.在工作時間和工作場所內(nèi),受到事故傷害的
B.患職業(yè)病的
C.在上下班途中,受到事故傷害的
D.在工作時間和工作崗位突發(fā)疾病48小時之后經(jīng)搶救無效死亡的
E.在搶險救災等維護國家利益、公共利益活動中受到傷害的
正確答案:B、E
答案解析:《工傷保險條例》規(guī)定,職工有下列情形之一的,應當認定為工傷:①在工作時間和工作場所內(nèi),因工作原因受到事故傷害的;②工作時間前后在工作場所內(nèi),從事與工作有關的預備性或者收尾性工作受到事故傷害的;③在工作時間和工作場所內(nèi),因履行工作職責受到暴力等意外傷害的;④患職業(yè)病的;⑤因工外出期間,由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的?!耙蚬ね獬觥钡恼J定,應當考慮職工外出是否屬于用人單位指派的因工作外出,遭受的事故傷害是否因工作原因所致;⑥在上下班途中,受到非本人主要責任的交通事故或者城市軌道交通、客運輪渡、火車事故傷害的?!胺潜救酥饕熑巍钡恼J定,應當以有關機關出具的法律文書或者人民法院的生效裁決為依據(jù);⑦法律、行政法規(guī)規(guī)定應當認定為工傷的其他情形。職工有下列情形之一的,視同工傷:①在工作時間和工作崗位,突發(fā)疾病死亡或者在48小時之內(nèi)經(jīng)搶救無效死亡的;②在搶險救災等維護國家利益、公共利益活動中受到傷害的;③職工原在軍隊服役,因戰(zhàn)、因公負傷致殘,已取得革命傷殘軍人證,到用人單位后舊傷復發(fā)的。職工有第1項、第2項情形的,按照《工傷保險條例》的有關規(guī)定享受工傷保險待遇;職工有前款第3項情形的,按照《工傷保險條例》的有關規(guī)定享受除一次性傷殘補助金以外的工傷保險待遇。因此選項ACD錯誤。
6、依照伯恩斯的變革型型領導理論,變革型領導者的特征包括()?!径噙x題】
A.魅力
B.一致性的獎勵
C.智慧型刺激
D.放任或控制
E.個性化關懷
正確答案:A、C、E
答案解析:依照伯恩斯的變革型領導理論,變革型領導的特征在于:①魅力,提供任務的愿景,潛移默化自豪感,獲得尊敬和信任;②激勵,持續(xù)的高期望,鼓勵努力,用簡單的手段表達重要的意圖;③智慧型刺激,提升智慧,理性和謹慎的解決問題;④個性化關懷,給予個人關注,個性化地對待每名員工的培訓和建議。所以選ACE。
7、西蒙將決策分為三個階段,其中第一個階段是()?!締芜x題】
A.設計活動階段
B.選擇活動階段
C.智力活動階段
D.確認活動階段
正確答案:C
答案解析:本題考查西蒙的決策過程階段。管理心理學家赫伯特·西蒙認為決策過程可以分為三個階段:(1)智力活動階段:在智力活動階段的決策工作包括對環(huán)境分析,確定決策的情境。(2)設計活動階段:在設計活動階段的決策工作包括探索、發(fā)展和分析可能發(fā)生的行為系列。(3)選擇活動階段:在選擇活動階段的決策工作是在上一階段的可能的行為系列中選擇一個行為。因此選C。
8、在實際生話中,實施同工同酬原則所遇到的障礙包括()?!径噙x題】
A.各部門之間存在不同的工資支付能力
B.各部門之間的工會集體談判力量不同
C.各部門之間存在流動壁壘
D.各部門之間的工作性質不同
E.各部門之間的分工不同
正確答案:A、B、C
答案解析:在實際生活中,要做到同工同酬遇到的障礙包括:①由于不同部門之間的利潤水平或工資支付能力不同,做相同技術水平工作的勞動者實際上很難拿到相同的工資;②在存在流動壁壘的情況下,處于人員短缺部門的勞動者與處于人員過剩部門的勞動者也往往很難實現(xiàn)同工同酬;③各部門、各單位中是否存在工會以及工會的組織程度、集體談判力量的強弱不同,也同樣有可能使工資水平的確定偏離同工同酬狀態(tài)。所以本題選ABC。
9、關于馬斯洛的需要層次理論,下列說法正確的有()?!径噙x題】
A.這一理論并不十分可靠和準確
B.現(xiàn)實中,五種層次的需要并不嚴格呈階梯關系
C.現(xiàn)實中,只要某種層次的需要得到滿足后就不再有激勵作用
D.現(xiàn)實中,只有當?shù)图壭枰嫉玫綕M足后高一級的需要才具有激勵作用
E.較為呆板而不靈活
正確答案:A、B、E
答案解析:本題考查的是需要層次理論的評價。馬斯洛的需要層次理論在企業(yè)界頗受管理者們的歡迎,因為其合乎人們的直覺經(jīng)驗,易于理解。但是,實證研究表明這一理論并不十分可靠和準確:五種層次的需要并不嚴格呈階梯關系,不是某種層次的需要得到滿足后就不再有激勵作用,也不是只有當?shù)图壭枰嫉玫綕M足后高一級的需要才具有激勵作用。從某種程度上說,馬斯洛的需要層次理論較為呆板和不靈活,不完全適用于復雜多變的實際環(huán)境。所以選ABE。
10、留用察看屬于勞動法律責任形式中的()?!締芜x題】
A.行政處罰
B.行政處分
C.民事責任
D.刑事責任
正確答案:B
答案解析:行政責任是指行為人因違反勞動法律規(guī)定、不履行法律規(guī)定時,依法應當承擔,并由有關行政機關或行為人所在單位以行政制裁方式予以追究的法律責任。一般分為行政處罰和行政處分兩種方式。其中,行政處分一般是由于行政管理機關對其公務人員或用人單位給予其職工的懲戒,包括警告、記過、記大過、降級、撤職、留用察看、開除等。
58中級經(jīng)濟師人力資源考試題型是什么?:中級經(jīng)濟師人力資源考試題型是什么?中級經(jīng)濟師人力資源考試題型包括:1.單選題,2.多選題,五者選二三四,3.案例題,20題*2分。若少選,所選的每個選項得分0.5分,若錯選不得分。
105中級經(jīng)濟師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師證書效用是否相同?:中級經(jīng)濟師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師證書效用是否相同?中級經(jīng)濟師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師兩者是不同的。中級經(jīng)濟師人力資源專業(yè)是屬于職稱考試,人社部頒發(fā)證書,成績合格視為取得中級經(jīng)濟師資格,企業(yè)人力資源管理師是勞動和社會保障部組織的考試,是職業(yè)資格鑒定,一般在當?shù)芈殬I(yè)資格鑒定中心報考,2020年中級經(jīng)濟師人力資源專業(yè)雖然將頒發(fā)“人力資源管理師證書”
104中級經(jīng)濟師考試《經(jīng)濟基礎》考試出題難不難?:中級經(jīng)濟師考試《經(jīng)濟基礎》考試出題難不難?從歷年經(jīng)濟師考試試卷了解,中級經(jīng)濟基礎考試的共性是考核不深,整本書均有可能成為考點,但是考核基本都是對教材原文的考察??荚嚤容^靈活、考點細致。試卷出題考點涉及兩個方面:①是以往真題考察過的知識點:包括原題考點及原題相關考點。②是以往真題未考察 過的知識點:教材新增內(nèi)容及真題未考察過的原教材考點。
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