2022年中級經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習(xí)題10道，附答案解析，供您考前自測提升！

1、下列減少未來勞動力過剩的方法中，屬于見效速度快、員工受傷害程度高的有（）?！径噙x題】

A.職位調(diào)動

B.職位分享

C.降級

D.降薪

E.裁員

正確答案:C、D、E

答案解析:

2、假定一個成年人和青年人在同一生產(chǎn)過程中是可以互相替代的,那么,(     )?！径噙x題】

A.如果青少年工資率下降的規(guī)模效應(yīng)小于替代效應(yīng),則成年人的就業(yè)減少

B.如果青少年工資率下降的規(guī)模效應(yīng)小于替代效應(yīng),則兩大勞動力群體之間屬于總替代關(guān)系

C.如果青少年工資率下降的規(guī)模效應(yīng)大于替代效應(yīng),則成年人的就業(yè)減少

D.如果青少年工資率下降的規(guī)模效應(yīng)大于替代效應(yīng),則兩大勞動力群體之間屬于總替代關(guān)系

E.如果青少年工資率下降的規(guī)模效應(yīng)小于替代效應(yīng),則成年人的失業(yè)率減少

正確答案:A、B

答案解析:本題考查勞動力需求的交叉工資彈性。兩種勞動力之間是總替代關(guān)系還是總互補(bǔ)關(guān)系并不是固定的，它取決于一種勞動力的工資率上升所帶來的替代效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)中哪一個對另外一種勞動力的需求的影響更大。例如，假定成年人和青少年在生產(chǎn)過程中是可以互相替代的，青少年工資率的下降對成年人就業(yè)有副作用。那么，一方面，存在替代效應(yīng)：產(chǎn)出一定，企業(yè)希望用青少年替代成年人，減少成年人的雇用量；另一方面，存在規(guī)模效應(yīng)：青少年工資率的降低促使企業(yè)增加所有投入要素(包括成年人)的使用，規(guī)模效應(yīng)的大小取決于產(chǎn)品需求的價格彈性，產(chǎn)品需求的價格彈性越大，規(guī)模效應(yīng)越大。結(jié)果如果青少年工資率下降的規(guī)模效應(yīng)小于替代效應(yīng)，則成年人的就業(yè)減少，兩個群體之間是總替代關(guān)系；如果規(guī)模效應(yīng)大于替代效應(yīng)，則青少年工資率下降導(dǎo)致成年人就業(yè)上升，兩個群體之間就是總互補(bǔ)關(guān)系。所以本題選AB。

3、在領(lǐng)導(dǎo)者的技能當(dāng)中，按照模型、框架和關(guān)系進(jìn)行思考的能力稱為（）?！締芜x題】

A.知識技能

B.技術(shù)技能

C.概念技能

D.人際技能

正確答案:C

答案解析:本題考查概念技能的概念。成功的領(lǐng)導(dǎo)依賴于合適的行為、技能和行動,領(lǐng)導(dǎo)者的三種主要技能是:①技術(shù)技能,是一個人對于某種類型的程序或技術(shù)所掌握的知識和能力;②人際技能,是有效地與他人共事和建立團(tuán)隊(duì)合作的能力;③概念技能,是按照模型、框架和廣泛聯(lián)系關(guān)系進(jìn)行思考的能力。

4、高等教育的信號模型認(rèn)為（）。【單選題】

A.高等教育不僅提高了受教育者的生產(chǎn)率，而且向雇主證明了受教育者具有高生產(chǎn)率

B.高等教育并沒有提高受教育者的生產(chǎn)率，但是向客戶證明了受教育者具有高生產(chǎn)率

C.高等教育并沒有提高受教育者的生產(chǎn)率，但是向雇主證明了受教育者具有高生產(chǎn)率

D.高等教育不僅提高了受教育者的生產(chǎn)率，而且向客戶證明了受教育者具有高生產(chǎn)率

正確答案:C

答案解析:本題考查高等教育信號模型。目前關(guān)于高等教育的問題在世界上還存在一些爭論，一部分人認(rèn)為，這種現(xiàn)象的存在是高等教育投資確實(shí)提高了被投資者的生產(chǎn)率，另外一部分人則認(rèn)為，高等教育本身并沒有導(dǎo)致生產(chǎn)率的提高，但是它卻表明了一個受過高等教育的人是一個具有較高生產(chǎn)率的人，即高等教育只不過是一種高生產(chǎn)率的信號而已，它表明，能夠完成高等教育的人通常是生產(chǎn)率較高的人。所以本題選C。

5、勞動仲裁庭由()名仲裁員組成?！締芜x題】

A.5

B.7

C.3

D.1

正確答案:C

答案解析:本題考查勞動仲裁庭的仲裁員組成人數(shù)。勞動仲裁庭由3名仲裁員組成。

6、在麥克里蘭提出的三重需要理論中，成就需要高的個體特點(diǎn)是（）?！径噙x題】

A.選擇適度的風(fēng)險(xiǎn)

B.促使別人順從自己意志的欲望

C.有較強(qiáng)的責(zé)任感

D.喜歡能夠得到及時的反饋

E.尋求與別人建立友善且親近的人際關(guān)系

正確答案:A、C、D

答案解析:三重需要理論中的成就需要是指個體追求優(yōu)越感的驅(qū)動力，或者參照某種標(biāo)準(zhǔn)去追求成就感，尋求成功的欲望。成就需要高的人有三個特點(diǎn)：一是選擇適度的風(fēng)險(xiǎn)；二是有較強(qiáng)的責(zé)任感；三是喜歡能夠得到及時的反饋。本題正確答案為ACD選項(xiàng)。

7、特質(zhì)理論由于存在一些缺陷，所以在解釋領(lǐng)導(dǎo)行為方面并不十分成功，它的不足表現(xiàn)在（）?！径噙x題】

A.忽視了下屬的需要

B.過于強(qiáng)調(diào)各種特質(zhì)之間的相對重要性

C.忽視了情境因素

D.忽視了忍受挫折

E.沒有區(qū)分原因和結(jié)果

正確答案:A、C、E

答案解析:特質(zhì)理論的不足表現(xiàn)在：（1）忽視了下屬的需要。具有某種特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)可能適合管理某些下屬，但不適合管理另一些下屬；（2）沒有指明各種特質(zhì)之間的相對重要性。成功的領(lǐng)導(dǎo)可能需要具備許多特質(zhì)，但其中某些特質(zhì)最為關(guān)鍵；（3）忽視了情景因素。特質(zhì)理論沒有考慮到工作的結(jié)構(gòu)性、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的大小等情景因素的影響，因此不能解釋為具有不同的特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)在各自的組織中都可以工作得非常出色；（4）沒有區(qū)分原因和結(jié)果。特質(zhì)和績效之間的相關(guān)研究，并不能解釋是因?yàn)榫哂心承┨刭|(zhì)才導(dǎo)致成功，還是因?yàn)槌晒Σ沤⒘诉@些特質(zhì)。所以選ACE。

8、ERG理論中，個體追求自我發(fā)展的內(nèi)在欲望屬于（）。【單選題】

A.生存需要

B.關(guān)系需要

C.自我實(shí)現(xiàn)需要

D.成長需要

正確答案:D

答案解析:本題考查ERG理論的內(nèi)容。ERG理論將人們的需要分為生存需要，關(guān)系需要，成長需要。自我實(shí)現(xiàn)的需要是馬斯洛需要層次理論的內(nèi)容。個體追求自我發(fā)展的內(nèi)在欲望屬于成長需要。

9、在(     )職業(yè)發(fā)展階段,個體的發(fā)展任務(wù)是確定興趣、能力,讓自我與工作匹配?！締芜x題】

A.探索期

B.建立期

C.維持期

D.衰退期

正確答案:A

答案解析:本題考查職業(yè)生涯發(fā)展階段及主要任務(wù)。在探索期職業(yè)發(fā)展階段,個體的發(fā)展任務(wù)是確定興趣、能力,讓自我與工作匹配。所以本題選A。

10、關(guān)于超市將李某退回丙公司的說法，正確的是（）。【客觀案例題】

A.超市可以因決定提前解散而將李某退回丙公司

B.超市可以因甲公司拒絕承擔(dān)出資責(zé)任而將李某退回丙公司

C.超市可以因乙企業(yè)收回場地而將李某退回丙公司

D.超市可以自行決定將李某退回丙公司

正確答案:A

答案解析:本題考查用工單位退回被派遣勞動者的條件。用工單位有下列情形之一，可以將被派遣勞動者退回勞務(wù)派遣單位：①用工單位有《勞動合同法》第40條第三項(xiàng)、第四十一條規(guī)定的情形；②用工單位被依法宣告破產(chǎn)、吊銷營業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷、決定提前解散或者經(jīng)營期限屆滿不再繼續(xù)經(jīng)營；③勞務(wù)派遣協(xié)議期滿終止。所以本題選A。