2021年中級經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習(xí)題10道，附答案解析，供您考前自測提升！

1、職位評價的原則包括（）?！径噙x題】

A.戰(zhàn)略性原則

B.員工參與原則

C.有效性原則

D.結(jié)果公開原則

E.系統(tǒng)性原則

正確答案:A、B、D、E

答案解析:職位評價的原則包括系統(tǒng)性原則、戰(zhàn)略性原則、標(biāo)準(zhǔn)化原則、員工參與原則、結(jié)果公開原則和實(shí)用性原則。

2、對于小劉所在的人力資源培訓(xùn)開發(fā)部門，它的主要職能有（）?！究陀^案例題】

A.分析和明確公司和各類職位，各級各類人員的人力資源培訓(xùn)開發(fā)需要

B.形成如何滿足這些需要的建議和計劃

C.制定支持經(jīng)營戰(zhàn)略的培訓(xùn)開發(fā)戰(zhàn)略

D.制定年度的人力資源培訓(xùn)開發(fā)計劃

正確答案:A、B、C、D

答案解析:本題考查培訓(xùn)與開發(fā)部門的主要職能。培訓(xùn)與開發(fā)部門的主要職能有：①制定支持企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略；②分析和明確公司和各類職位、各級各類人員的培訓(xùn)與開發(fā)需要；③形成如何滿足這些需要的建議和計劃；④制定企業(yè)年度的培訓(xùn)開發(fā)計劃；⑤制定年度培訓(xùn)開發(fā)預(yù)算；⑥確定企業(yè)內(nèi)部和外部的培訓(xùn)與開發(fā)資源；⑦實(shí)施各類培訓(xùn)與開發(fā)計劃，具體安排各種培訓(xùn)與開發(fā)課程或活動；⑧幫助和指導(dǎo)員工個人職業(yè)發(fā)展計劃；⑨管理好員工培訓(xùn)與開發(fā)的檔案；⑩維護(hù)培訓(xùn)與開發(fā)的場地和設(shè)施，充分開發(fā)與利用各類培訓(xùn)與開發(fā)的資源。所以本題選ABCD。

3、關(guān)于職業(yè)生涯管理的說法，錯誤的是（）?！締芜x題】

A.只有組織職業(yè)生涯管理與個體職業(yè)生涯管理相匹配，才能提高員工的滿意度，降低離職率

B.組織職業(yè)生涯管理有利于員工進(jìn)行個體職業(yè)生涯管理

C.積極進(jìn)行個體職業(yè)務(wù)生涯管理的員工，通常會獲得更多的來自組織的職業(yè)發(fā)展支持

D.職業(yè)生涯管理是員工個人的事情，不需要直線經(jīng)理人員參與其中

正確答案:D

答案解析:本題考查職業(yè)生涯管理的相關(guān)內(nèi)容。職業(yè)生涯管理是指組織和員工個人共同對員工職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計、規(guī)劃、執(zhí)行、評估和反饋的一個綜合性過程。所以選項D錯誤。

4、下列關(guān)于全面質(zhì)量管理的陳述，正確的有（）。【多選題】

A.實(shí)行全面質(zhì)量管理之前必須改變組織文化，兩者不能同時進(jìn)行

B.全面質(zhì)量管理需要得到最高管理層的支持

C.全面質(zhì)量管理規(guī)劃需要從上向下推行，并持續(xù)地從下向上付諸實(shí)施

D.實(shí)行全面質(zhì)量管理需要具有高度責(zé)任感的員工

E.全面質(zhì)量管理屬于典型的現(xiàn)代組織方法

正確答案:B、C、D、E

答案解析:典型的現(xiàn)代組織方法主要有全面質(zhì)量管理和團(tuán)隊建設(shè)。全面質(zhì)量管理的變革必須根植于企業(yè)最根本的部分，即組織文化。文化的改變必須在實(shí)行全面質(zhì)量管理之前，或與之同時進(jìn)行。組織的文化必須支持全面質(zhì)量管理。另外，挑選員工也是一個重要環(huán)節(jié)，只有具有高度責(zé)任感的員工才能符合全面質(zhì)量管理的要求。全面質(zhì)量管理需要最高管理層的支持；全面質(zhì)量管理規(guī)劃需要從上向下推行，并持續(xù)地從下向上付諸實(shí)施。所以本題正確的答案選BCDE。

5、關(guān)于赫塞和布蘭查德將工作取向和關(guān)系取向兩個維度相結(jié)合得到的四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，描述正確的有（）?！径噙x題】

A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)傾向于規(guī)定工作任務(wù)、角色職責(zé)，指示員工做什么，如何做

B.推銷式領(lǐng)導(dǎo)傾向于參與式領(lǐng)導(dǎo)，傾向于與下屬共同決策

C.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)不僅表現(xiàn)出指導(dǎo)行為，而且富于支持行為

D.授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)傾向于提供較少的指導(dǎo)或支持，讓下級自主決定

E.推銷式領(lǐng)導(dǎo)不僅表現(xiàn)出指導(dǎo)行為，而且富于支持行為

正確答案:A、D、E

答案解析:赫塞和布蘭查德將工作取向和關(guān)系取向兩個維度相結(jié)合，得出四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：指導(dǎo)式（高工作一低關(guān)系）：領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定工作任務(wù)、角色職責(zé)，指示員工做什么，如何做。推銷式（高工作——高關(guān)系）：領(lǐng)導(dǎo)不僅表現(xiàn)出指導(dǎo)行為，而且富于支持行為。參與式（低工作一高關(guān)系）：領(lǐng)導(dǎo)與下屬共同決策，領(lǐng)導(dǎo)提供便利條件和溝通。授權(quán)式（低工作一低關(guān)系）：領(lǐng)導(dǎo)提供較少的指導(dǎo)或支持，讓下級自主決定。本題正確答案為ADE選項。

6、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家對職業(yè)間工資差別的研究主要反映于幾種工資差別的形成,其中不包括(    )?！締芜x題】

A.補(bǔ)償性工資差別

B.競爭性工資差別

C.歧視性工資差別

D.壟斷性工資差別

正確答案:C

答案解析:本題考查不同職業(yè)之間工資差別形成的原因?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家對職業(yè)間工資差別的研究主要反映于三種工資差別的形成,即補(bǔ)償性工資差別、競爭性工資差別和壟斷性工資差別。所以本題選C。

7、下列不屬于在現(xiàn)實(shí)生活中,影響工資水平確定的因素的是(    )?！締芜x題】

A.勞動力市場的現(xiàn)狀

B.勞動者個人和家庭所需的生活費(fèi)用

C.企業(yè)的工資支付能力

D.同工同酬原則

正確答案:A

答案解析:本題考查確定工資水平的實(shí)際因素。在現(xiàn)實(shí)生活中,影響工資水平確定的因素可歸納為:勞動者個人及其家庭所需的生活費(fèi)用;同工同酬原則;企業(yè)的工資支付能力。所以本題選A。

8、關(guān)于奧爾德佛提出的ERG理論的說法，錯誤的是（）。【單選題】

A.“關(guān)系需要”對應(yīng)馬斯洛需要理論中的部分“安全需要”、全部“歸屬和愛”的需要以及部分“尊重需要”

B.各種需要可以同時具有激勵作用

C.如果較高層次的需要不能得到滿足，那么滿足低層次需要的欲望一定會減弱

D.不同文化下各種需要的順序可能會發(fā)生改變

正確答案:C

答案解析:本題考查ERG理論。奧爾德佛提出的ERG理論的生存需要，指個體的生理需要和物質(zhì)需要，或個體維持生存的物質(zhì)條件。這些需要大體和馬斯洛需要層次理論中全部“生理需要”和部分“安全需要”相對應(yīng)。ERG理論并不只是簡單地把馬斯洛的五種需要層次化簡為三大類，該理論的獨(dú)特之處在于：它認(rèn)為，各種需要可以同時具有激勵作用，這與馬斯洛需要層次理論主張的低層次需要的滿足是高層次需要的先決條件有所不同。同時，奧爾德佛提出了“挫折一退化”的觀點(diǎn)，認(rèn)為如果較高層次的需要不能得到滿足的話，對滿足低層次需要的欲望就會加強(qiáng)。ERG理論的變通性尤其有助于說明在文化、環(huán)境背景的差異下，個體需要的差異。所以選項C錯誤。

9、下列關(guān)于勞動關(guān)系中合作和沖突形式的說法，錯誤的是（）。【單選題】

A.合作的表現(xiàn)形式是產(chǎn)品和服務(wù)的產(chǎn)生和提供，以及管理規(guī)則的建立

B.沖突按其表現(xiàn)形式可以分為明顯的沖突和潛在的沖突

C.明顯的沖突包括罷工、辭職、主觀原因造成的缺勤等

D.潛在的沖突表現(xiàn)為消極怠工

正確答案:D

答案解析:潛在的沖突則表現(xiàn)在工人與上級的日常交往中。

10、關(guān)于針對員工不同的工作表現(xiàn)應(yīng)采取的措施，說法正確的是（）。【單選題】

A.對于貢獻(xiàn)型員工，組織要給予必要獎勵

B.對于安分型員工，主管應(yīng)對其進(jìn)行績效輔導(dǎo)

C.對于墮落型員工，組織要對其進(jìn)行必要培訓(xùn)以提升其工作技能

D.對于沖鋒型員工，組織要對其進(jìn)行適當(dāng)懲罰以督促其改進(jìn)績效

正確答案:A

答案解析:本題考查績效考核結(jié)果分析概述。對于安分型員工，組織要對其進(jìn)行必要的培訓(xùn)以提升其工作技能；對于墮落型員工，組織要對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P、督促其改進(jìn)績效。對于沖鋒型員工，主管人員應(yīng)當(dāng)對其進(jìn)行績效輔導(dǎo)。