2020年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理第一章 組織激勵(lì)5道練習(xí)題，附答案解析，供您備考練習(xí)。

1、根據(jù)ERG理論，下列說法錯(cuò)誤的是（）?！締芜x題】

A.各種需要可以同時(shí)具有激勵(lì)作用

B.如果較高層次的需要得不到滿足的話，較低層次的需要就會(huì)增強(qiáng)

C.如果高層次的需要滿足不了的話，人們對(duì)低層次的需要會(huì)減弱

D.ERG理論認(rèn)為人有生存需要、關(guān)系需要和成長(zhǎng)需要

正確答案:C

答案解析:本題考查ERG理論。奧爾德佛認(rèn)為人有生存需要、關(guān)系需要和成長(zhǎng)需要，各種需要可以同時(shí)具有激勵(lì)作用，如果較高層次的需要得不到滿足的話，較低層次的需要就會(huì)增強(qiáng)。所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。

2、績(jī)效薪金制通過將報(bào)酬與績(jī)效掛鉤強(qiáng)化了對(duì)員工的激勵(lì)，這種做法與（）的原理最為符合?！締芜x題】

A.領(lǐng)導(dǎo)一成員交換理論

B.雙因素理論

C.期望理論

D.ERG理論

正確答案:C

答案解析:本題考查績(jī)效薪金制?？?jī)效薪金制同期望理論關(guān)系比較密切。期望理論認(rèn)為如果要使激勵(lì)作用達(dá)到最大化，就應(yīng)該讓員工相信績(jī)效和報(bào)酬之間存在緊密的聯(lián)系，而績(jī)效薪金制就可以使員工的報(bào)酬與其績(jī)效直接掛鉤。實(shí)踐證明，績(jī)效薪金制可以提高激勵(lì)水平和生產(chǎn)力水平。所以本題選C。

3、下列關(guān)于內(nèi)源性動(dòng)機(jī)和外源性動(dòng)機(jī)的陳述正確的是（）?！締芜x題】

A.外源性動(dòng)機(jī)注重的是行為的本身，而非行為的結(jié)果

B.內(nèi)源性動(dòng)機(jī)比較注重社會(huì)報(bào)酬，諸如表?yè)P(yáng)、社會(huì)地位等

C.外源性動(dòng)機(jī)往往是為了逃避懲罰而去完成某種行為

D.具有內(nèi)源性動(dòng)機(jī)的個(gè)體不認(rèn)可所做的行為價(jià)值

正確答案:C

答案解析:本題考查內(nèi)源性動(dòng)機(jī)與外源性動(dòng)機(jī)的差異。具有內(nèi)源性動(dòng)機(jī)的個(gè)體比較認(rèn)可所做的行為價(jià)值以及該行為所帶來的成就感，注重的是行為的本身，而非行為的結(jié)果；而具有外源性動(dòng)機(jī)的個(gè)體比較注重社會(huì)報(bào)酬，諸如表?yè)P(yáng)、社會(huì)地位等，往往是為了逃避懲罰而去完成某種行為。

4、下列各項(xiàng)屬于亞當(dāng)斯公平理論中的縱向比較的有（）?！径噙x題】

A.員工在同一組織中把自己現(xiàn)在的工作和待遇與過去的相比較

B.員工將自己的工作和報(bào)酬與本組織中的其他人進(jìn)行比較

C.員工將自己在不同組織中的工作和待遇進(jìn)行比較

D.員工將自己的工作和報(bào)酬與其他組織的員工進(jìn)行比較

E.員工依據(jù)自己的能力、努力、經(jīng)驗(yàn)、教育背景來衡量自己的薪水、職位、晉升速度方面的待遇

正確答案:A、C

答案解析:亞當(dāng)斯的公平理論指出，員工傾向于將自己的產(chǎn)出與投入的比率與他人（稱為對(duì)照者）的產(chǎn)出與投入的比率相比較，來進(jìn)行公平判斷。員工進(jìn)行公平比較時(shí)既可能是縱向的也可能是橫向的?？v向比較包括：①組織內(nèi)自我比較。員工在同一組織中把自己現(xiàn)在的工作和待遇與過去的相比較；②組織外自我比較。員工將自己在不同組織中的工作和待遇進(jìn)行比較。橫向比較包括：①組織內(nèi)他比。員工將自己的工作和報(bào)酬與本組織中的其他人進(jìn)行比較；②組織外他比。員工將自己的工作和報(bào)酬與其他組織的員工進(jìn)行比較。一般說來，薪資水準(zhǔn)、教育水平較高的員工，視野較為開闊，依據(jù)的信息比較全面，常常以他人為比較對(duì)象，進(jìn)行橫向比較；而薪資水準(zhǔn)、教育水平較低的員工則常常做自我的縱向比較。所以選AC。

5、如果張明按照雙因素理論的觀點(diǎn)來擺脫面臨的困境，他應(yīng)該（）。【客觀案例題】

A.用更加嚴(yán)格的制度管理員工

B.給員工減發(fā)獎(jiǎng)金

C.讓員工感到自己的工作有成就感

D.讓員工在工作中承擔(dān)更多的責(zé)任

正確答案:C、D

答案解析:赫茲伯格區(qū)分了兩種因素，給管理者的啟示是，讓員工滿意和防止員工不滿是兩回事，需要從兩個(gè)方面入手。提供保健因素，只能防止牢騷，消除不滿，卻不一定能激勵(lì)員工；要想激勵(lì)員工，就必須重視員工的成就感、認(rèn)同感、責(zé)任感以及個(gè)人成長(zhǎng)等。