中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
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2020年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》章節(jié)練習(xí)題精選0804
幫考網(wǎng)校2020-08-04 10:12
2020年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》章節(jié)練習(xí)題精選0804

2020年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理第一章 組織激勵(lì)5道練習(xí)題,附答案解析,供您備考練習(xí)。


1、從期望理論的角度分析,劉先生的激勵(lì)措施之所以沒有效果,問題出在()因素上?!究陀^案例題】

A.效價(jià)

B.期望

C.工具性

D.激勵(lì)

正確答案:C

答案解析:本題考查期望理論。從期望理論的角度分析,劉先生所采取的激勵(lì)措施之所以沒有效果,原因在于,劉先生對(duì)下屬采用了效價(jià)(給予重獎(jiǎng))、期望(出色的員工),但問題出在缺乏工具性(個(gè)人對(duì)績(jī)效與獲得報(bào)酬之間關(guān)系的估計(jì))上,如有員工表示,每月優(yōu)秀員工的評(píng)選缺乏客觀的指標(biāo),無法反映個(gè)人的真實(shí)工作情況。因此選C。

2、與小張和小王借鑒的這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格相關(guān)的激勵(lì)理論包括()。【客觀案例題】

A.雙因素理論

B.ERG理論

C.期望理論

D.強(qiáng)化理論

正確答案:A、B

答案解析:本題考查參與管理。參與管理同許多激勵(lì)理論有密切關(guān)系,比如它符合雙因素理論的主張,即提高工作本身的激勵(lì)作用,給予員工成長(zhǎng)、承擔(dān)責(zé)任和參與決策的機(jī)會(huì);同樣從ERG理論來看,參與管理也有助于滿足員工對(duì)責(zé)任、成就感、認(rèn)同感、成長(zhǎng)以及自尊的需要。所以本題選AB。

3、目標(biāo)管理法的內(nèi)容主要包括()。【多選題】

A.必須與上一級(jí)管理者共同制定一套便于衡量的工作目標(biāo)

B.必須與下屬共同制定一套便于衡量的工作目標(biāo)

C.定期與上級(jí)管理者討論他的目標(biāo)完成情況

D.定期與下屬討論他的目標(biāo)完成情況

E.目標(biāo)制定的越高越好

正確答案:B、D

答案解析:目標(biāo)管理有四個(gè)要素:目標(biāo)具體化,參與決策,限期完成,績(jī)效反饋。(1)目標(biāo)具體化指要求明確、具體地描述預(yù)期的結(jié)果。(2)參與決策指在制定工作目標(biāo)時(shí),要求涉及目標(biāo)的所有群體共同制定目標(biāo),并共同規(guī)定如何衡量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度,而不是由上級(jí)單方面地指定下級(jí)的工作目標(biāo)。(3)限期完成指規(guī)定目標(biāo)完成的時(shí)間期限,以及每一階段任務(wù)完成的期限。沒有期限的目標(biāo)等于毫無意義的目標(biāo),也就成為“無所謂”的目標(biāo)了。(4)績(jī)效反饋指不斷地給予員工關(guān)于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度或接近目標(biāo)程度的反饋,使員工能及時(shí)地了解工作的進(jìn)展,掌握工作的進(jìn)度,從而及時(shí)地進(jìn)行自我督促和行為矯正,最終如期完成目標(biāo)。所以選BD。

4、關(guān)于雙因素理論,下列說法正確的是()?!径噙x題】

A.保健因素不僅能消除不滿,而且能導(dǎo)致滿足

B.激勵(lì)因素包括成就感、責(zé)任和晉升、工作本身等

C.保健因素包括人際關(guān)系、工資、別人的認(rèn)可、組織政策等

D.工作豐富化的管理措施是雙因素理論在管理實(shí)踐上的具體應(yīng)用

E.該理論又稱作激勵(lì)——保健因素理論,認(rèn)為激勵(lì)因素和保健因素影響著員工的工作態(tài)度

正確答案:B、D、E

答案解析:本題考查雙因素理論。雙因素理論是由美國心理學(xué)家赫茲伯格提出的,此理論又稱“激勵(lì)一保健因素理論”,簡(jiǎn)稱為“雙因素理論”。赫茲伯格區(qū)分了激勵(lì)因素和保健因素。激勵(lì)因素是指成就感、別人的認(rèn)可、工作本身、責(zé)任和晉升等因素。具備這些因素可以令員工滿意,但不具備這些因素也不會(huì)招致員工的不滿。保健因素是指組織政策、監(jiān)督方式、人際關(guān)系、工作環(huán)境和工資等因素。具備這些因素只能使員工不產(chǎn)生不滿情緒,但不能起到激勵(lì)的作用。工作豐富化的管理措施就是雙因素理論在管理上實(shí)踐應(yīng)用的一例,該管理措施強(qiáng)調(diào)員工參與更多的工作規(guī)劃,自我監(jiān)督工作進(jìn)度,正是采納了雙因素理論的建議。所以選BDE。

5、關(guān)于麥克里蘭提出的三重需要理論的陳述,正確的是()。【單選題】

A.在大的公司中,成就需要強(qiáng)的人一定能成為優(yōu)秀的經(jīng)理

B.杰出的經(jīng)理們往往都有較高的權(quán)力欲望

C.親和需要強(qiáng)的人在組織中容易與他人形成良好的人際關(guān)系,因而往往在組織中擔(dān)當(dāng)管理者的角色

D.權(quán)力需要強(qiáng)的人具有較強(qiáng)的責(zé)任感,在創(chuàng)造性活動(dòng)中更容易獲得成功

正確答案:B

答案解析:本題考查麥克里蘭三重需要理論。研究表明,成就需要的高低與工作績(jī)效之間有很高的相關(guān),高成就需要者在創(chuàng)造性的活動(dòng)中更容易獲得成功,但是成就需要高的人并不一定能成為一名優(yōu)秀的經(jīng)理,特別是在大的公司中,所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤;權(quán)力需要高的人喜歡支配、影響別人,喜歡對(duì)人“發(fā)號(hào)施令”,十分重視爭(zhēng)取地位和影響力。這些人喜歡競(jìng)爭(zhēng),他們會(huì)追求出色的成績(jī),因?yàn)檫@樣才能與他們所具有的或所渴望的地位或權(quán)力相稱。杰出的經(jīng)理們往往都有較高的權(quán)力欲望,而且一個(gè)人在組織中的地位越高,其權(quán)力需要也越強(qiáng),越希望得到更高的職位,所以選項(xiàng)B正確;親和需要強(qiáng)的人往往重視被別人接受和喜歡,他們追求友誼和合作。這樣的人在組織中容易與他人形成良好的人際關(guān)系,易被別人影響,因而往往在組織中充當(dāng)被管理的角色,所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤;成就需要高的人另一個(gè)特點(diǎn)是有較強(qiáng)的責(zé)任感。成就需要高的人不僅僅把工作看做是為組織貢獻(xiàn),而且希望從工作中實(shí)現(xiàn)和體現(xiàn)出個(gè)人價(jià)值,因此他們對(duì)工作有較高的投入。責(zé)任心和進(jìn)取意識(shí)使他們往往在開創(chuàng)性工作中有出色表現(xiàn),善于自己創(chuàng)業(yè),并在大企業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)自成系統(tǒng)的部門或是擔(dān)當(dāng)各種業(yè)務(wù)性的職位,所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

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