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請(qǐng)謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

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2022年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習(xí)題10道,附答案解析,供您考前自測(cè)提升!
1、下列各項(xiàng)中,不屬于馬斯蘭和杰克遜所認(rèn)為的職業(yè)倦怠的表現(xiàn)的是()?!締芜x題】
A.情緒衰竭
B.慢性情緒
C.人格解體
D.個(gè)人成就感喪失
正確答案:B
答案解析:職業(yè)倦怠也稱為工作倦怠、工作耗竭、職業(yè)枯竭,它是與工作相關(guān)的一系列癥狀,通常認(rèn)為是工作中的慢性情緒和人際壓力的延遲反映。美國(guó)著名心理學(xué)家馬斯蘭和杰克遜最早用三維度模型對(duì)其作了操作定義,他們認(rèn)為職業(yè)倦怠是—種心理上的綜合病癥,主要有三個(gè)方面的表現(xiàn):①情緒衰竭;②人格解體;③個(gè)人成就感喪失。
2、一般來(lái)講,參加職業(yè)技能鑒定以()為原則,企業(yè)、事業(yè)單位的職工以及社會(huì)各類(lèi)人員,可以根據(jù)單位實(shí)際需要或個(gè)人愿望決定是否參加鑒定?!締芜x題】
A.強(qiáng)制
B.自愿
C.公平
D.公開(kāi)
正確答案:B
答案解析:我國(guó)的職業(yè)技能鑒定實(shí)行政府指導(dǎo)下的社會(huì)化管理體制,即按照國(guó)家法律政策,在政府勞動(dòng)行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下,由職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織實(shí)施,職業(yè)技能鑒定所(站)對(duì)勞動(dòng)者技能水平實(shí)施鑒定。一般來(lái)講,參加職業(yè)技能鑒定以自愿為原則,企業(yè)、事業(yè)單位的職工及社會(huì)各類(lèi)人員,可以根據(jù)單位實(shí)際需要或個(gè)人愿望決定是否參加鑒定。
3、市場(chǎng)滯后策略一般適用于()?!径噙x題】
A.規(guī)模相對(duì)較小
B.處于競(jìng)爭(zhēng)性產(chǎn)品市場(chǎng)
C.邊際利潤(rùn)較高
D.成本承受能力較弱
E.大型企業(yè)
正確答案:A、B、D
答案解析:本題考查薪酬水平。市場(chǎng)滯后策略一般適用于規(guī)模相對(duì)較小、處于競(jìng)爭(zhēng)性產(chǎn)品市場(chǎng)、邊際利潤(rùn)較低、成本承受能力較弱的中小型企業(yè)。
4、組織公民行為是員工做出的對(duì)組織生存和高效運(yùn)作起到非常積極作用的行為,員工可以通過(guò)()表現(xiàn)出組織公民行為?!径噙x題】
A.在履行一般的工作責(zé)任時(shí)顯示出少有的責(zé)任心
B.抱怨,推托責(zé)任
C.自愿承擔(dān)額外的工作
D.與其他員工分享自己的時(shí)間和資源
E.在疑難問(wèn)題上進(jìn)行高水平的發(fā)明創(chuàng)新
正確答案:A、C、D、E
答案解析:員工表現(xiàn)出組織公民行為的方式包括:①在履行一般的工作責(zé)任時(shí)顯示出少有的責(zé)任心;②在疑難問(wèn)題上進(jìn)行高水平的發(fā)明創(chuàng)新;③自愿承擔(dān)額外的工作;④與其他員工分享自己的時(shí)間和資源等等。
5、下列影響人格形成的環(huán)境因素包括()?!径噙x題】
A.教育背景
B.生活環(huán)境
C.個(gè)人體驗(yàn)
D.情境因素
E.人際關(guān)系
正確答案:A、B、C、E
答案解析:本題考查影響人格形成的環(huán)境因素。影響人格形成的環(huán)境因素包括:教養(yǎng)方式、教育背景、生活環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、人際關(guān)系及個(gè)人體驗(yàn)等。
6、關(guān)于工作滿意度的因素模型的陳述,正確的是()?!径噙x題】
A.工作滿意度是多維的
B.將工作分解為許多因素,總體滿意度由每個(gè)因素的滿意度累加而得
C.員工不滿的原因是期望沒(méi)有得到滿足
D.進(jìn)行滿意度調(diào)查時(shí)不要遺漏重要的因素
E.對(duì)所有的員工來(lái)說(shuō),不同的因素對(duì)其工作滿意度的貢獻(xiàn)是相同的
正確答案:A、B、D
答案解析:該模型將工作分解為許多因素,分別考察員工對(duì)每一因素的滿意程度。而員工的總體滿意度由每一因素的滿意度累加而得。顯然,這種模型認(rèn)為工作滿意度是多維的。常用的工作滿意度的因素有:薪酬、工作條件、組織的政策、同事、獨(dú)立性、社會(huì)地位等。使用這種模型需要注意兩個(gè)方面:第一,不要遺漏重要的因素,否則會(huì)導(dǎo)致滿意度調(diào)查結(jié)果的片面性。通常,組織會(huì)比較重視薪酬、晉升、工作條件等物質(zhì)待遇方面的因素,而忽視員工的創(chuàng)造力、成就感、獨(dú)立性等心理方面的因素。第二,對(duì)不同員工來(lái)說(shuō),不同的因素可能對(duì)其工作滿意度有不同的貢獻(xiàn)。
7、在對(duì)群體中的員工進(jìn)行激勵(lì)時(shí),需要注意防止出現(xiàn)( )現(xiàn)象?!締芜x題】
A.人力資本投資水平不足
B.搭便車(chē)
C.勞動(dòng)力流動(dòng)率過(guò)低
D.工資水平過(guò)低
正確答案:B
答案解析:本題考查對(duì)群體中員工個(gè)人的激勵(lì)。在對(duì)群體中的員工進(jìn)行激勵(lì)時(shí),需要注意防止出現(xiàn)搭便車(chē)現(xiàn)象。搭便車(chē)問(wèn)題越嚴(yán)重,對(duì)員工的工作積極性打擊就越大。
8、企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定提取職工教育經(jīng)費(fèi),對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行()培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)?!締芜x題】
A.職業(yè)技能
B.創(chuàng)業(yè)
C.就業(yè)前
D.再就業(yè)
正確答案:A
答案解析:《就業(yè)促進(jìn)法》規(guī)定:企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定提取職工教育經(jīng)費(fèi),對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)。
9、用來(lái)衡量員工認(rèn)同組織,并愿意繼續(xù)積極地參與其中的程度重要指標(biāo)是(),它體現(xiàn)了個(gè)體與組織之間的關(guān)系?!締芜x題】
A.工作滿意度
B.工作投入度
C.組織承諾
D.離職率
正確答案:C
答案解析:組織承諾是用來(lái)衡量員工認(rèn)同組織,并愿意繼續(xù)積極地參與其中的程度重要指標(biāo),是員工愿意繼續(xù)積極地參與其中的程度。AB說(shuō)法不符合題意,D說(shuō)法教材未提及,為干擾項(xiàng)。
10、著名心理學(xué)家里昂·費(fèi)斯廷格提出的說(shuō)明態(tài)度和行為之間關(guān)系的理論是()?!締芜x題】
A.自我覺(jué)知理論
B.態(tài)度行為理論
C.認(rèn)知失調(diào)理論
D.結(jié)構(gòu)功能理論
正確答案:C
答案解析:認(rèn)知失調(diào)理論是著名心理學(xué)家里昂·費(fèi)斯廷格提出的一種認(rèn)知一致理論。認(rèn)知失調(diào)是指由于做了一項(xiàng)與態(tài)度不一致的行為而引發(fā)的不愉快感情。為了克服這種不愉快,人們需要采取各種方法減少自己的認(rèn)知失調(diào)。
55為什么初級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)要單獨(dú)設(shè)置專業(yè)職稱?:為什么初級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)要單獨(dú)設(shè)置專業(yè)職稱?在《人力資源社會(huì)保障部關(guān)于深化經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》中指出:為進(jìn)一步體現(xiàn)專業(yè)屬性,部分專業(yè)的職稱名稱直接以專業(yè)命名。人力資源管理專業(yè)的職稱名稱為助理人力資源管理師、人力資源管理師、高級(jí)人力資源管理師、正高級(jí)人力資源管理師。知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)的職稱名稱為助理知識(shí)產(chǎn)權(quán)師、知識(shí)產(chǎn)權(quán)師、高級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)師、正高級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)師。
29初級(jí)經(jīng)濟(jì)職稱2020年的考試科目有什么?:初級(jí)經(jīng)濟(jì)職稱2020年的考試科目有什么?初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考兩個(gè)科目,具體是:《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》、《專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》。初級(jí)經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試成績(jī)實(shí)行2年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理方法,應(yīng)試人員須在連續(xù)的兩個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部應(yīng)試科目,方可取得相應(yīng)級(jí)別經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)。
61初級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師證書(shū)效用是否相同?:初級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師證書(shū)效用是否相同?初級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師兩者是不同的。經(jīng)濟(jì)師人力資源專業(yè)是屬于職稱考試,人社部頒發(fā)證書(shū)。人力資源管理師是勞動(dòng)和社會(huì)保障部組織的考試,是職業(yè)資格鑒定,一般在當(dāng)?shù)芈殬I(yè)資格鑒定中心報(bào)考,勞動(dòng)部發(fā)上崗證。2020年經(jīng)濟(jì)師人力資源專業(yè)雖然將頒發(fā)“人力資源管理師證書(shū)”考取的經(jīng)濟(jì)師人力資源專業(yè)證書(shū)仍屬于經(jīng)濟(jì)師職稱證書(shū)。

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