中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
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2025年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》每日一練0408
幫考網(wǎng)校2025-04-08 16:12
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2025年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編每天為您準(zhǔn)備了5道每日一練題目(附答案解析),一步一步陪你備考,每一次練習(xí)的成功,都會(huì)淋漓盡致的反映在分?jǐn)?shù)上。一起加油前行。


1、績(jī)效管理工具除了目標(biāo)管理法還有()?!究陀^案例題】

A.標(biāo)桿超越法

B.平衡計(jì)分卡法

C.關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法

D.關(guān)鍵事件法

正確答案:A、B、C

答案解析:績(jī)效管理工具包括:目標(biāo)管理法、標(biāo)桿超越法、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法和平衡計(jì)分卡法。關(guān)鍵事件法屬于績(jī)效評(píng)價(jià)技術(shù)(D錯(cuò)誤)。

2、在明茨伯格提出的決策階段中,認(rèn)知到問題或機(jī)會(huì)的產(chǎn)生,進(jìn)行診斷的階段是()階段?!締芜x題】

A.確認(rèn)

B.設(shè)計(jì)

C.發(fā)展

D.選擇

正確答案:A

答案解析:本題考查明茨伯格的決策階段。認(rèn)知到問題或機(jī)會(huì)的產(chǎn)生,進(jìn)行診斷的階段是確認(rèn)階段。

3、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解對(duì)發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議的雙方當(dāng)事人運(yùn)用()的方式,促使其在互諒互讓的基礎(chǔ)上解決爭(zhēng)議的一種活動(dòng)?!径噙x題】

A.專家調(diào)解

B.勸導(dǎo)協(xié)商

C.說服教育

D.尊重保護(hù)

E.強(qiáng)行扣押

正確答案:B、C

答案解析:勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解是指依法設(shè)立的調(diào)解勞動(dòng)爭(zhēng)議的機(jī)構(gòu)或者其他機(jī)構(gòu),依照法律、法規(guī)和有關(guān)政策對(duì)發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議的雙方當(dāng)事人運(yùn)用說服教育、勸導(dǎo)協(xié)商的方式,促使其在互諒互讓的基礎(chǔ)上解決爭(zhēng)議的一種活動(dòng)。

4、期望理論中,工具性是指()?!締芜x題】

A.個(gè)體對(duì)所獲報(bào)酬的偏好強(qiáng)度

B.員工對(duì)努力工作能夠完成任務(wù)的信念強(qiáng)度

C.員工對(duì)完成工作所需努力的程度

D.員工對(duì)一旦完成任務(wù)就可以獲得報(bào)酬的信念

正確答案:D

答案解析:本題考查弗羅姆的期望理論。弗羅姆認(rèn)為:效價(jià)×期望×工具性=動(dòng)機(jī)。其中:(1)效價(jià):指?jìng)€(gè)體對(duì)所獲報(bào)酬的偏好程度,用數(shù)量表示。(2)期望:指員工對(duì)努力工作能夠完成任務(wù)的信念強(qiáng)度,是對(duì)績(jī)效的估計(jì)值,用概率表示。(3)工具性:指員工對(duì)一旦完成任務(wù)就可以獲得報(bào)酬的信念。所以本題選D。

5、勞動(dòng)關(guān)系的目的是()?!締芜x題】

A.實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者與生產(chǎn)資料相結(jié)合并完成勞動(dòng)過程

B.實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者和勞動(dòng)使用者的結(jié)合并完成過程

C.實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)過程相互聯(lián)系并完成過程

D.實(shí)現(xiàn)勞資雙方互相獨(dú)立的過程

正確答案:A

答案解析:勞動(dòng)關(guān)系的目的是實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者與生產(chǎn)資料相結(jié)合并完成勞動(dòng)過程。

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