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2025年中級經(jīng)濟師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習題10道,附答案解析,供您考前自測提升!
1、薪酬體系設計的第一步是()?!締芜x題】
A.明確企業(yè)基本現(xiàn)狀及戰(zhàn)略目標
B.薪酬調(diào)查
C.工作分析
D.工作評價
正確答案:A
答案解析:本題考查薪酬體系設計的步驟。薪酬體系設計的第一步是明確企業(yè)基本現(xiàn)狀及戰(zhàn)略目標。
2、人力資源管理領域中運用較為廣泛的兩項人格測試包括()。【多選題】
A.自陳量表法
B.MBTI人格類型測試
C.“大五”人格測試
D.評價量表法
E.投射法
正確答案:B、C
答案解析:人力資源管理領域中運用較為廣泛的兩項人格測試是MBTI人格類型測試和“大五”人格測試。
3、案例中所考慮的要素屬于組織結(jié)構(gòu)設計的權(quán)變因素的是()?!究陀^案例題】
A.公司戰(zhàn)略
B.管理層次和管理幅度
C.制度化程度
D.人員素質(zhì)
正確答案:A、D
答案解析:影響企業(yè)組織結(jié)構(gòu)形成的還有許多外部條件和環(huán)境,即組織結(jié)構(gòu)的權(quán)變因素,不同的企業(yè)以及同一企業(yè)的不同階段,其外部環(huán)境和條件都會有所不同,企業(yè)應該根據(jù)各自面臨的外部環(huán)境來設計相適應的組織結(jié)構(gòu)。影響組織設計的主要權(quán)變因素有:企業(yè)環(huán)境、企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)技術(shù)、人員素質(zhì)、企業(yè)規(guī)模、企業(yè)生命周期等。所以選AD。
4、下列有關勞動監(jiān)察程序的敘述,錯誤的是()?!締芜x題】
A.勞動行政部門認為用人單位有違反勞動和社會保險法律、法規(guī)或者規(guī)章的行為,需要進行調(diào)查處理的,應當及時立案
B.勞動行政部門對違反勞動和社會保險法律、法規(guī)或者規(guī)章的行為的調(diào)查,應當自立案之日起60個工作日內(nèi)完成
C.如果違反勞動和社會保險法律、法規(guī)或者規(guī)章的行為在1年內(nèi)未被勞動行政部門發(fā)現(xiàn),也未被舉報、投訴的,勞動行政部門不再查處
D.勞動監(jiān)察以日常巡視檢查、審查用人單位按照要求報送的書面材料以及接受舉報投訴等形式進行
正確答案:C
答案解析:本題考查勞動監(jiān)察的程序。如果違反勞動和社會保障法律、法規(guī)或者規(guī)章的行為在2年內(nèi)未被勞動行政部門發(fā)現(xiàn),也未被舉報、投訴的,勞動行政部門不再查處。
5、公平理論認為,員工會根據(jù)自己的產(chǎn)出與投入比率與別人的產(chǎn)出與投入比率進行比較。這里的“產(chǎn)出”是指()。【單選題】
A.工作報酬
B.工作績效
C.工作經(jīng)驗
D.工作承諾
正確答案:A
答案解析:本題考查亞當斯公平理論的內(nèi)容。產(chǎn)出是員工覺察到從工作或雇主那里獲得的報酬,包括直接的工資和獎金、額外福利、工作安全等。
6、關于勞動爭議仲裁案件當事人的說法,符合法律規(guī)定的是()?!締芜x題】
A.用人單位與其他單位合并前發(fā)生的勞動爭議,由合并后的單位為當事人
B.用人單位與其他單位合并后發(fā)生的勞動爭議,由合并前的單位為當事人
C.用人單位和仲裁員為勞動爭議仲裁案件的雙方當事人
D.用人單位分立為若干單位的,其分立前發(fā)生的勞動爭議,由分立前的實際用人單位為當事人
正確答案:A
答案解析:本題考查勞動爭議當事人的相關內(nèi)容。用人單位與其他單位合并前發(fā)生的勞動爭議,由合并后的單位為當事人。所以選項B錯誤。發(fā)生勞動爭議的勞動者和用人單位為勞動爭議仲裁案件的雙方當事人。所以選項C錯誤。用人單位分立為若干單位的,其分立前發(fā)生的勞動爭議,由分立后的實際用人單位為當事人。所以選項D錯誤。
7、是否擁有大學畢業(yè)證書與一個人是否具有高生產(chǎn)率之間存在一定的聯(lián)系,因而,企業(yè)把大學畢業(yè)文憑作為篩選員工的工具之一是有一定道理的,這種觀點與關于高等教育作用的()是一致的。【單選題】
A.成本分析模型
B.收益分析模型
C.信號模型
D.投資回報率模型
正確答案:C
答案解析:本題考查高等教育的信號模型。高等教育的信號模型認為,由于高等教育文憑與高生產(chǎn)率之間存在一定聯(lián)系,因此企業(yè)可以利用文憑作為篩選員工的工具。
8、對于小劉所在的人力資源培訓開發(fā)部門,它的主要職能有()。【客觀案例題】
A.分析和明確公司和各類職位,各級各類人員的人力資源培訓開發(fā)需要
B.形成如何滿足這些需要的建議和計劃
C.制定支持經(jīng)營戰(zhàn)略的培訓開發(fā)戰(zhàn)略
D.制定年度的人力資源培訓開發(fā)計劃
正確答案:A、B、C、D
答案解析:本題考查培訓與開發(fā)部門的主要職能。培訓與開發(fā)部門的主要職能有:①制定支持企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的培訓與開發(fā)戰(zhàn)略;②分析和明確公司和各類職位、各級各類人員的培訓與開發(fā)需要;③形成如何滿足這些需要的建議和計劃;④制定企業(yè)年度的培訓開發(fā)計劃;⑤制定年度培訓開發(fā)預算;⑥確定企業(yè)內(nèi)部和外部的培訓與開發(fā)資源;⑦實施各類培訓與開發(fā)計劃,具體安排各種培訓與開發(fā)課程或活動;⑧幫助和指導員工個人職業(yè)發(fā)展計劃;⑨管理好員工培訓與開發(fā)的檔案;⑩維護培訓與開發(fā)的場地和設施,充分開發(fā)與利用各類培訓與開發(fā)的資源。所以本題選ABCD。
9、下列關于六種基本的職業(yè)興趣類型的說法中,正確的有()?!径噙x題】
A.現(xiàn)實型的人適合從事技能性和技術(shù)性的職業(yè)
B.藝術(shù)型的人適合從事文學藝術(shù)方面的工作
C.常規(guī)型的人適合從事社會、教育、咨詢等方面的工作
D.企業(yè)型的人不喜歡從事研究性的活動
E.常規(guī)型的人看重商業(yè)和經(jīng)濟方面的具體成就,看重財富和地位
正確答案:A、B、D、E
答案解析:本題考查職業(yè)興趣測試。社會型的人適合從事教育、咨詢等方面的工作,所以選項C錯誤。
10、關于勞務派遣協(xié)議相關規(guī)定表述正確的有()?!径噙x題】
A.協(xié)議中應當約定派遣崗位和人員數(shù)量
B.協(xié)議中應當約定派追期限和勞動報酬
C.協(xié)議中應當約定社會保險費的數(shù)額與支付方式以及違反協(xié)議的責任
D.用工單位不得將連續(xù)用工期限分割訂立數(shù)個短期勞務派遣協(xié)議
E.它是用工單位與被派追勞動者之間訂立的協(xié)議
正確答案:A、B、C、D
答案解析:勞務派遣單位派遣勞動者應當與接受以勞務派遣形式用工的單位訂立勞務派遣協(xié)議勞務派遣協(xié)議應當載明下列內(nèi)容:①派遣的工作崗位名稱和崗位性質(zhì);②工作地點;③派遣人員數(shù)量和派遣期限;④按照同工同酬原則確定的勞動報酬數(shù)額和支付方式;⑤社會保險費的數(shù)額和支付方式;⑥工作時間和休息休假事項;⑦被派遣勞動者工傷、生育或者患病期間的相關待遇;⑧勞動安全衛(wèi)生以及培訓事項;⑨經(jīng)濟補償?shù)荣M用;⑧勞務派遣協(xié)議期限;⑨勞務派遣服務費的支付方式和標準;⑩違反勞務派遣協(xié)議的責任;法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定應當納入勞務派遣協(xié)議的其他事項。用工單位應當根據(jù)工作崗位的實際需要與勞務派遣單位確定派遣期限,不得將連續(xù)用工期限分割訂立數(shù)個短期勞務派遣協(xié)議。選項E錯誤。
58中級經(jīng)濟師人力資源考試題型是什么?:中級經(jīng)濟師人力資源考試題型是什么?中級經(jīng)濟師人力資源考試題型包括:1.單選題,2.多選題,五者選二三四,3.案例題,20題*2分。若少選,所選的每個選項得分0.5分,若錯選不得分。
105中級經(jīng)濟師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師證書效用是否相同?:中級經(jīng)濟師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師證書效用是否相同?中級經(jīng)濟師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師兩者是不同的。中級經(jīng)濟師人力資源專業(yè)是屬于職稱考試,人社部頒發(fā)證書,成績合格視為取得中級經(jīng)濟師資格,企業(yè)人力資源管理師是勞動和社會保障部組織的考試,是職業(yè)資格鑒定,一般在當?shù)芈殬I(yè)資格鑒定中心報考,2020年中級經(jīng)濟師人力資源專業(yè)雖然將頒發(fā)“人力資源管理師證書”
104中級經(jīng)濟師考試《經(jīng)濟基礎》考試出題難不難?:中級經(jīng)濟師考試《經(jīng)濟基礎》考試出題難不難?從歷年經(jīng)濟師考試試卷了解,中級經(jīng)濟基礎考試的共性是考核不深,整本書均有可能成為考點,但是考核基本都是對教材原文的考察??荚嚤容^靈活、考點細致。試卷出題考點涉及兩個方面:①是以往真題考察過的知識點:包括原題考點及原題相關考點。②是以往真題未考察 過的知識點:教材新增內(nèi)容及真題未考察過的原教材考點。
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