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2024年中級經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習(xí)題10道,附答案解析,供您考前自測提升!
1、下列關(guān)于全面質(zhì)量管理的說法,錯(cuò)誤的是()?!締芜x題】
A.全面質(zhì)量管理是一個(gè)在長期經(jīng)營中不斷改進(jìn)質(zhì)量的過程
B.全面質(zhì)量管理規(guī)劃需要自上而下推行,并自上而下付諸實(shí)施
C.挑選有高度責(zé)任感的員工才能符合全面質(zhì)量管理的要求
D.要達(dá)到全面質(zhì)量管理的要求,必須建立與其相適應(yīng)的組織文化
正確答案:B
答案解析:全面質(zhì)量管理需要最高管理層的支持;全面質(zhì)量管理規(guī)劃需要自上而下推行,并持續(xù)地自下而上付諸實(shí)施。
2、在路徑一目標(biāo)理論中,領(lǐng)導(dǎo)行為與結(jié)果之間的中間變量有()。【客觀案例題】
A.下屬的經(jīng)驗(yàn)
B.領(lǐng)導(dǎo)的成就
C.下屬的能力
D.領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性
正確答案:A、C
答案解析:路徑一目標(biāo)理論提出了兩個(gè)權(quán)變因素作為領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)行為與結(jié)果之間的中間變量。一是下屬控制范圍之外的環(huán)境因素,如工作結(jié)構(gòu)、正式的權(quán)力系統(tǒng)、工作團(tuán)隊(duì)等;二是下屬的個(gè)人特征,如經(jīng)驗(yàn)、能力、內(nèi)控等。
3、經(jīng)濟(jì)理性模型認(rèn)為決策者應(yīng)具備的特征包括()。【多選題】
A.決策完全理性
B.并不能知曉所有的備選方案
C.存在完整和一致的偏好系統(tǒng)來影響選擇
D.對計(jì)算復(fù)雜性沒有限制
E.對概論的計(jì)算存在一定的困難
正確答案:A、C、D
答案解析:本題考查決策模型中經(jīng)濟(jì)理性模型的內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)理性模型認(rèn)為,決策者在任何方面都是完全理性的。決策者能夠知道所有的備選方案,對概率的計(jì)算不存在任何困難。
4、公務(wù)員培訓(xùn)的培訓(xùn)類型包括()?!径噙x題】
A.崗前培訓(xùn)
B.初任培訓(xùn)
C.任職培訓(xùn)
D.專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)
E.在職培訓(xùn)
正確答案:B、C、D、E
答案解析:公務(wù)員培訓(xùn)的培訓(xùn)類型:(1)初任培訓(xùn):對新錄用公務(wù)員進(jìn)行的培訓(xùn),重點(diǎn)提高其思想政治素質(zhì)和依法依規(guī)辦事等適應(yīng)機(jī)關(guān)工作的能力。(2)任職培訓(xùn):按照新任職務(wù)的要求,對晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員進(jìn)行的培訓(xùn),重點(diǎn)提高其勝任職務(wù)的政治能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。(3)專門業(yè)務(wù)培訓(xùn):根據(jù)公務(wù)員從事專項(xiàng)工作的需要進(jìn)行的專業(yè)知識和技能培訓(xùn),重點(diǎn)提高公務(wù)員的業(yè)務(wù)工作能力。(4)在職培訓(xùn):對全體公務(wù)員進(jìn)行的培訓(xùn),目的是及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨中央決策部署、提高政治素質(zhì)和工作能力、更新知識。
5、在績效輔導(dǎo)過程中,幫助員工克服障礙、提高績效的人通常是()?!締芜x題】
A.同事
B.相關(guān)部門的員工
C.外聘專家
D.管理人員
正確答案:D
答案解析:本題考查績效監(jiān)控的定義??冃ПO(jiān)控指的是在績效考核期間內(nèi)管理者為了掌握下屬的工作績效情況而進(jìn)行的一系列活動??冃ПO(jiān)控通過管理者和員工持續(xù)的溝通,觀測、預(yù)防或解決績效周期內(nèi)可能存在的問題,更好地完成績效計(jì)劃。所以本題選D。
6、差異化戰(zhàn)略的核心是()。【單選題】
A.不斷開拓新市場
B.細(xì)分市場
C.獨(dú)特的產(chǎn)品與服務(wù)
D.以最低的單位成本價(jià)格為價(jià)格敏感用戶提供標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品
正確答案:C
答案解析:本題考查差異化戰(zhàn)略的定義。差異化戰(zhàn)略指組織通過提供與眾不同的產(chǎn)品和服務(wù)滿足客戶的特殊需求,形成競爭優(yōu)勢,這種戰(zhàn)略的核心是獨(dú)特的產(chǎn)品與服務(wù),而不是標(biāo)準(zhǔn)化。因此,組織在績效管理中應(yīng)當(dāng)弱化員工工作的直接結(jié)果,而鼓勵(lì)員工多進(jìn)行創(chuàng)新的活動。所以本題選C。
7、關(guān)于長期勞動力需求的說法,正確的是()?!径噙x題】
A.市場工資率上升的規(guī)模效應(yīng)會導(dǎo)致勞動力需求減少
B.市場工資率上升的替代效應(yīng)會導(dǎo)致勞動力需求減少
C.在其他條件不變的情況下,市場工資率下降必然會導(dǎo)致勞動力需求的增加
D.市場工資率下降可能導(dǎo)致勞動力需求減少,也可能導(dǎo)致勞動需求的增加
E.工資率變化莫測在長期中比在短期中對勞動力需求產(chǎn)生的影響更小
正確答案:A、B、C
答案解析:本題考查長期勞動力需求。在其他條件不變的情況下,不論哪個(gè)方向的工資率變動所產(chǎn)生的規(guī)模效應(yīng)和替代效應(yīng)的作用方向都是相同的,即在其他條件不變的情況下,工資率上升的替代效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)都導(dǎo)致勞動力需求量下降,而工資率下降的替代效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)都導(dǎo)致勞動力需求量的上升。因此選ABC。
8、在組織發(fā)展方法中,關(guān)于敏感性訓(xùn)練的說法,錯(cuò)誤的是()?!締芜x題】
A.在敏感性訓(xùn)練中團(tuán)隊(duì)更為注重討論的結(jié)果,而不是相互作用的過程
B.它有助于減少人際沖突
C.它是一種人文技術(shù)
D.它有助于增強(qiáng)群體凝聚力
正確答案:A
答案解析:敏感性訓(xùn)練,又稱實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練、T 團(tuán)體訓(xùn)練、交友團(tuán)體訓(xùn)練等,是指通過無結(jié)構(gòu)小組的交互作用方式來改善行為的方法。團(tuán)體注重的是相互作用的過程,而不是討論的結(jié)果。
9、一名員工有兩位領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)的組織形式屬于()。【單選題】
A.行政層級式
B.矩陣組織形式
C.職能制形式
D.事業(yè)部制形式
正確答案:B
答案解析:本題考查矩陣組織形式的特點(diǎn)。矩陣組織形式的主要特點(diǎn):(1)一名員工有兩位領(lǐng)導(dǎo)。(2)組織內(nèi)部有兩個(gè)層次的協(xié)調(diào)。(3)產(chǎn)品部門(或項(xiàng)目小組)所形成的橫向聯(lián)系靈活多樣。所以符合題意的選項(xiàng)為B。
10、效率工資是指企業(yè)提供的一種高于()的工資?!締芜x題】
A.基本薪酬
B.績效工資
C.市場均衡水平
D.市場最高水平
正確答案:C
答案解析:本題考查效率工資的概念。效率工資是指企業(yè)提供的一種高于市場均衡水平的工資。
58中級經(jīng)濟(jì)師人力資源考試題型是什么?:中級經(jīng)濟(jì)師人力資源考試題型是什么?中級經(jīng)濟(jì)師人力資源考試題型包括:1.單選題,2.多選題,五者選二三四,3.案例題,20題*2分。若少選,所選的每個(gè)選項(xiàng)得分0.5分,若錯(cuò)選不得分。
105中級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師證書效用是否相同?:中級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師證書效用是否相同?中級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師兩者是不同的。中級經(jīng)濟(jì)師人力資源專業(yè)是屬于職稱考試,人社部頒發(fā)證書,成績合格視為取得中級經(jīng)濟(jì)師資格,企業(yè)人力資源管理師是勞動和社會保障部組織的考試,是職業(yè)資格鑒定,一般在當(dāng)?shù)芈殬I(yè)資格鑒定中心報(bào)考,2020年中級經(jīng)濟(jì)師人力資源專業(yè)雖然將頒發(fā)“人力資源管理師證書”
104中級經(jīng)濟(jì)師考試《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》考試出題難不難?:中級經(jīng)濟(jì)師考試《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》考試出題難不難?從歷年經(jīng)濟(jì)師考試試卷了解,中級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)考試的共性是考核不深,整本書均有可能成為考點(diǎn),但是考核基本都是對教材原文的考察。考試比較靈活、考點(diǎn)細(xì)致。試卷出題考點(diǎn)涉及兩個(gè)方面:①是以往真題考察過的知識點(diǎn):包括原題考點(diǎn)及原題相關(guān)考點(diǎn)。②是以往真題未考察 過的知識點(diǎn):教材新增內(nèi)容及真題未考察過的原教材考點(diǎn)。
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