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請謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

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2022年初級經(jīng)濟師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習(xí)題10道,附答案解析,供您考前自測提升!
1、影響個人勞動力供給意愿的因素主要有( )?!究陀^案例題】
A.市場工資率
B.個人財富總量
C.個人偏好
D.心理動機
正確答案:A、B、C
答案解析:此題考查的是勞動力供給意愿。每一位勞動者的勞動力供給意愿強弱,影響個人勞動力供給意愿的因素主要有以下三個:A市場工資率。B個人財富總量。C個人偏好。D工作周的長度與節(jié)假日的長度。
2、關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)中的案例研討法的說法,錯誤的是()?!締芜x題】
A.運用案例研討法的主要目的是解決問題
B.案例研討法是一種用集體討論方式進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)的方法
C.案例研討法的適用對象是中層以上管理人員
D.培訓(xùn)與開發(fā)人員應(yīng)事先對案例素材進(jìn)行充分準(zhǔn)備
正確答案:A
答案解析:案例研討法是一種用集體討論方式進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)的方法,適用對象是中層以上管理人員,參加人員應(yīng)事先對案例素材進(jìn)行充分準(zhǔn)備。運用案例研討法的主要目的并不是解決問題,而是側(cè)重于提高受訓(xùn)人員分析判斷及問題解決能力。
3、在人力資源的功能中,( )是基礎(chǔ),為其他功能的實現(xiàn)提供了條件?!究陀^案例題】
A.吸納
B.維持
C.開發(fā)
D.激勵
正確答案:A
答案解析:如果不能將人員吸引到組織中來,其他功能就失去了發(fā)揮作用的對象。因此A是最優(yōu)選項。就這四項功能之間的相互關(guān)系而言,吸納功能是基礎(chǔ),為其他功能的實現(xiàn)提供了條件,如果不能將人員吸引到組織中來,其他功能就失去了發(fā)揮作用的對象;激勵功能是核心,是其他功能發(fā)揮作用的最終目的,如果不能激勵員工創(chuàng)造出優(yōu)良的業(yè)績,其他功能的實現(xiàn)將失去意義;開發(fā)功能是手段,只有讓員工掌握了相應(yīng)的工作技能,激勵功能的實現(xiàn)才會具備客觀條件,否則會導(dǎo)致員工“心有余而力不足”;維持功能是保障,只有將吸納的人員保留在企業(yè)中,開發(fā)和激勵功能才會有穩(wěn)定的對象,其作用才可能長久。
4、()是企業(yè)實施崗位管理、規(guī)范工作流程的基礎(chǔ)?!締芜x題】
A.《員工手冊》
B.企業(yè)規(guī)章制度
C.勞動法
D.合同法
正確答案:B
答案解析:企業(yè)規(guī)章制度是企業(yè)實施崗位管理、規(guī)范工作流程的基礎(chǔ),是完成企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)的基本保證,是企業(yè)平穩(wěn)、高效運行的重要保障。
5、根據(jù)斯皮爾曼的智力理論,智力結(jié)構(gòu)可以分為()。【單選題】
A.空間知覺、記憶和推理能力
B.—般智力因素、特殊智力因素
C.方式、內(nèi)容、產(chǎn)品
D.數(shù)學(xué)、語言、音樂、空間和社交等
正確答案:B
答案解析:關(guān)于智力結(jié)構(gòu)的理論有很多,英國心理學(xué)家斯皮爾曼認(rèn)為,人的智力結(jié)構(gòu)可以分為一般智力因素(G因素)和特殊智力因素(S因素)。完成任何工作都需要G素和某種S因素的共同作用。
6、根據(jù)“大五”人格理論,安靜的、有保留的、害羞的屬于()?!締芜x題】
A.創(chuàng)造性
B.外向性
C.和悅性
D.公正性
正確答案:B
答案解析:本題考查“大五”人格理論。外向性:健談的、精力充沛的、果斷的/安靜的、有保留的、害羞的。
7、勞動力市場上供求雙方之間的匹配之所以很難,是因為( )。【單選題】
A.勞動力市場的集中性
B.勞動力價格的同一性
C.勞動力交易對象的特性難以衡量
D.勞動力的多樣性
正確答案:C
答案解析:由于在勞動力市場上,雇傭者與被雇傭者之間相互不了解,因此不能夠掌握相互的特征,被雇傭者的才能不能夠被完全展現(xiàn),而雇傭者的意愿也無法準(zhǔn)確表述,兩者之間沒有一個匹配的標(biāo)準(zhǔn)。
8、根據(jù)案例,該公司員工的不滿意會導(dǎo)致哪些情況出現(xiàn)()?!究陀^案例題】
A.保持組織承諾
B.缺勤遲到
C.工作績效很低
D.出現(xiàn)暴力行為
正確答案:B、C、D
答案解析:員工的工作滿意度會影響到以下幾個方面:(1)工作績效;(2)離職率;(3)缺勤和遲到;(4)偷竊行為;(5)暴力行為;(6)組織公民行為。
9、現(xiàn)在八班組與組織目標(biāo)發(fā)生沖突,那么解決這種沖突最有效的辦法可能是()?!究陀^案例題】
A.解聘吳鵬
B.重新任命班組長
C.溝通
D.實行嚴(yán)格的獎懲制度
正確答案:C
答案解析:溝通是指信息在人與人之間的傳遞。有效的溝通可以達(dá)到知識和情感的共享,促進(jìn)團(tuán)體內(nèi)部的交流。因此針對案例中團(tuán)體目標(biāo)與組織目標(biāo)發(fā)生的沖突,溝通是最有效的辦法。
10、下列不屬于基本薪酬的是()?!締芜x題】
A.技能工資
B.職位工資
C.股票期權(quán)計劃
D.能力工資
正確答案:C
答案解析:根據(jù)薪酬發(fā)放依據(jù),可以將基本薪酬分為職位薪酬、技能薪酬和能力薪酬。
55為什么初級經(jīng)濟師人力資源管理和知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)要單獨設(shè)置專業(yè)職稱?:為什么初級經(jīng)濟師人力資源管理和知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)要單獨設(shè)置專業(yè)職稱?在《人力資源社會保障部關(guān)于深化經(jīng)濟專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見》中指出:為進(jìn)一步體現(xiàn)專業(yè)屬性,部分專業(yè)的職稱名稱直接以專業(yè)命名。人力資源管理專業(yè)的職稱名稱為助理人力資源管理師、人力資源管理師、高級人力資源管理師、正高級人力資源管理師。知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的職稱名稱為助理知識產(chǎn)權(quán)師、知識產(chǎn)權(quán)師、高級知識產(chǎn)權(quán)師、正高級知識產(chǎn)權(quán)師。
29初級經(jīng)濟職稱2020年的考試科目有什么?:初級經(jīng)濟職稱2020年的考試科目有什么?初級經(jīng)濟師考兩個科目,具體是:《經(jīng)濟基礎(chǔ)知識》、《專業(yè)知識與實務(wù)》。初級經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試成績實行2年為一個周期的滾動管理方法,應(yīng)試人員須在連續(xù)的兩個考試年度內(nèi)通過全部應(yīng)試科目,方可取得相應(yīng)級別經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格證書。
61初級經(jīng)濟師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師證書效用是否相同?:初級經(jīng)濟師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師證書效用是否相同?初級經(jīng)濟師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師兩者是不同的。經(jīng)濟師人力資源專業(yè)是屬于職稱考試,人社部頒發(fā)證書。人力資源管理師是勞動和社會保障部組織的考試,是職業(yè)資格鑒定,一般在當(dāng)?shù)芈殬I(yè)資格鑒定中心報考,勞動部發(fā)上崗證。2020年經(jīng)濟師人力資源專業(yè)雖然將頒發(fā)“人力資源管理師證書”考取的經(jīng)濟師人力資源專業(yè)證書仍屬于經(jīng)濟師職稱證書。
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