2022年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理第一章 個(gè)體心理與行為5道練習(xí)題，附答案解析，供您備考練習(xí)。

1、言語(yǔ)表情不包括（）?！締芜x題】

A.說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)

B.說(shuō)話的速度

C.說(shuō)話的內(nèi)容

D.說(shuō)話的節(jié)奏

正確答案:C

答案解析:心理學(xué)家常把人類的表情分為三種：面部表情、身體表情和言語(yǔ)表情。 其中，言語(yǔ)表情是指言語(yǔ)中除了說(shuō)話內(nèi)容之外說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)、速度、節(jié)奏等所包含的情緒信息。

2、關(guān)于被說(shuō)服者對(duì)說(shuō)服過(guò)程的影響，下列陳述錯(cuò)誤的是（）。【單選題】

A.自尊心較弱的人容易被說(shuō)服

B.心情好的人容易被說(shuō)服

C.介入程度越深，態(tài)度越容易改變，也越容易被說(shuō)服

D.過(guò)多的預(yù)先說(shuō)服會(huì)使被說(shuō)服者產(chǎn)生免疫力，從而使態(tài)度改變變得困難

正確答案:C

答案解析:被說(shuō)服者對(duì)說(shuō)服的影響因素包括:1、被說(shuō)服者的人格。自尊心較弱的人由于對(duì)自己的不足很敏感，不太相信自己，容易被說(shuō)服。2、被說(shuō)服者的心情。心情好的人在爭(zhēng)論出現(xiàn)時(shí)介入較少，不愿意去進(jìn)行較深入的考慮，容易被說(shuō)服。3、被說(shuō)服者的介入程度。被說(shuō)服者介入程度越深，態(tài)度改變?cè)嚼щy。4、被說(shuō)服者的自身免疫。過(guò)多的預(yù)先說(shuō)服會(huì)使被說(shuō)服者產(chǎn)生免疫力，從而使態(tài)度改變困難。5、個(gè)體差異。

3、按照激動(dòng)度劃分，情緒可被分為（）?！締芜x題】

A.輕松和緊張

B.平靜和激動(dòng)

C.愉快和不愉快

D.—般憤怒和大怒、暴怒

正確答案:B

答案解析:情緒按照激動(dòng)度劃分，可以把情緒分為平靜和激動(dòng)兩種。B說(shuō)法符合題意，A為按照緊張度劃分，C為為按照快感度劃分，D為按照強(qiáng)度劃分，均不符合題意。

4、具有分析與抽象性的思維方式的是（）能力?！究陀^案例題】

A.成就和行為

B.認(rèn)知能力

C.管理才能

D.變化

正確答案:B

答案解析:認(rèn)知能力包括分析與抽象的思維方式、認(rèn)知深度等，故題干所述為認(rèn)知能力。AC說(shuō)法不符合題意，D說(shuō)法為干擾項(xiàng)，教材中未提及此說(shuō)法。

5、當(dāng)人們對(duì)一個(gè)問(wèn)題了解較少時(shí)，預(yù)先的警告和態(tài)度改變之間的關(guān)系為（）?！締芜x題】

A.預(yù)先的警告無(wú)助于態(tài)度改變

B.預(yù)先的警告有助于態(tài)度改變

C.預(yù)先的警告不影響態(tài)度改變

D.兩者關(guān)系不確定

正確答案:B

答案解析:人們經(jīng)常通過(guò)說(shuō)服來(lái)改變他人的態(tài)度，說(shuō)服成了改變他人態(tài)度的最有效的方法。情境因素是對(duì)說(shuō)服效果產(chǎn)生重要影響的因素之一，包括預(yù)先警告和分散注意。當(dāng)個(gè)體對(duì)問(wèn)題了解很多時(shí)，預(yù)先警告會(huì)引起抗拒；而當(dāng)人們對(duì)該問(wèn)題了解較少時(shí)，預(yù)先警告反而有助于態(tài)度改變。