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2024年中級經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習(xí)題10道,附答案解析,供您考前自測提升!
1、對于該公司的接受培訓(xùn)的技術(shù)人員,會出現(xiàn)的情況不包括()?!究陀^案例題】
A.自己負(fù)擔(dān)培訓(xùn)成本
B.該公司的技術(shù)人員可能都比較愿意在本企業(yè)中工作較長的時(shí)間
C.流動傾向就會受到削弱
D.更愿意流動
正確答案:A、D
答案解析:本題考查第13章的在職培訓(xùn)。通過案例可知,該公司的技術(shù)人員接受的是特殊培訓(xùn)。一般來說,企業(yè)和員工共同分?jǐn)偭颂厥馀嘤?xùn)的成本,共同分享權(quán)益,A說法錯誤。企業(yè)通過各種人力資源管理實(shí)踐來降低受過特殊培訓(xùn)的這些員工的流動率或辭職率。大多數(shù)接受過特殊培訓(xùn)的員工可能都比較愿意在本企業(yè)中工作較長的時(shí)間,這樣他們的流動傾向就會受到削弱。BC正確,D說法錯誤。
2、如果企業(yè)要構(gòu)建一個自由、平等、開放、創(chuàng)新的組織文化,可以采取的組織設(shè)計(jì)手段包括()?!径噙x題】
A.提升組織制度化和規(guī)范化的程度
B.減少管理層次,形成趨于扁平的組織
C.以外部招聘為主,提高員工的多樣化程度
D.建立強(qiáng)調(diào)等級差異的績效評估體系
E.建立不同職位等級間薪酬差異很大的薪酬制度
正確答案:B、C
答案解析:本題考查組織設(shè)計(jì)。組織設(shè)計(jì)影響組織文化的形成。在強(qiáng)調(diào)等級制的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)下,很難形成崇尚公平、自由參與的組織文化。在進(jìn)行組織設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮企業(yè)想要形成什么樣的文化宗旨,并進(jìn)行適合于這種文化發(fā)展的組織設(shè)計(jì),具體表現(xiàn)在以下幾個方面:(1)組織的制度化。組織的制度化程度越高,組織文化就越傾向于嚴(yán)謹(jǐn)。這雖然可保證效率,但也容易造成保守和墨守成規(guī)。如果企業(yè)想要鼓勵創(chuàng)新、開放的組織文化,就需要降低組織的制度化程度。(2)組織的規(guī)范化。組織中高度的規(guī)范化可以帶來行為的可預(yù)測性、次序性和行為的一致性,促進(jìn)組織文化建設(shè)。與制度化相同,高度的規(guī)范化可能不利于形成鼓勵多樣化、革新的組織文化。(3)組織的管理層次。管理層次多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的組織,不利于培養(yǎng)員工自主性和參與決策的主動性。管理層次較少、組織結(jié)構(gòu)趨于扁平的組織,則有利于上下級之間的溝通,表現(xiàn)出靈活、開放的特點(diǎn),從而鼓勵員工進(jìn)行獨(dú)立決策。(B正確)(4)集權(quán)程度。與管理層次類似,集權(quán)程度越高,越不利于在組織中形成民主、參與、開放、自主的文化,而集權(quán)程度低的組織有利于培養(yǎng)平等、合作、參與的文化。(5)招聘制度。一般來說,員工的多樣化程度低、以內(nèi)部招聘為主的組織傾向于擁有強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定和連續(xù)性的文化,而反之,多樣化程度高、以外部招聘為主的組織重視靈活性和創(chuàng)新的價(jià)值。(C正確)(6)績效評估體系。強(qiáng)調(diào)合作的文化與強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的等級差異的績效評估體系是很難并存的。如果企業(yè)擁有一種合作的組織文化,那么強(qiáng)調(diào)個人績效的評估體系顯然是不合時(shí)宜的。如果企業(yè)希望擁有一種冒險(xiǎn)、創(chuàng)新的組織文化,則績效評估體系應(yīng)該將重點(diǎn)放在評價(jià)創(chuàng)新的努力上,而不是以成敗論英雄,這樣才不至于降低員工創(chuàng)新的熱情。(7)薪酬制度。不同級別間薪酬差別很大的薪酬體系適合于強(qiáng)調(diào)等級的組織文化,而不適合崇尚平等的文化。在一種強(qiáng)調(diào)整齊劃一的文化中,很難實(shí)行靠獎金和榮譽(yù)來激發(fā)員工創(chuàng)造力的措施。一個想培養(yǎng)合作氛圍的組織不應(yīng)該過分強(qiáng)調(diào)薪酬的功能性意義。
3、根據(jù)案例的描述,該勘察設(shè)計(jì)院進(jìn)行的變革屬于()?!究陀^案例題】
A.以系統(tǒng)為中心的變革
B.以人員為中心的變革
C.以結(jié)構(gòu)為中心的變革
D.以技術(shù)為中心的變革
正確答案:A
答案解析:案例中,勘察設(shè)計(jì)院是以系統(tǒng)為中心進(jìn)行的變革。組織是一個相互依存、相互作用的系統(tǒng),牽一發(fā)而動全局。無論是人員變革,還是結(jié)構(gòu)變革,或是技術(shù)變革,都不是孤立的,都會影響到其他方面??辈煸O(shè)計(jì)院在調(diào)整組織結(jié)構(gòu)的同時(shí),打破了資歷制,制定出以職工績效為標(biāo)準(zhǔn)的薪酬制度,并鼓勵職工進(jìn)行服務(wù)創(chuàng)新,開拓新的服務(wù)領(lǐng)域,并設(shè)立了開拓創(chuàng)新獎,這些分別屬于人員變革和技術(shù)變革,所以勘察設(shè)計(jì)院的變革是以系統(tǒng)為中心的變革。
4、根據(jù)職業(yè)興趣理論,小王、小李與小馬三人的職業(yè)興趣類型分別是()。【客觀案例題】
A.小王屬于藝術(shù)型;小李屬于社會型;小馬屬于現(xiàn)實(shí)型
B.小王屬于研究型;小李屬于企業(yè)型;小馬屬于常規(guī)型
C.小王的職業(yè)興趣類型與小李完全對立,但與小馬相鄰
D.小李的職業(yè)興趣類型與小王完全對立,但與小馬相鄰
正確答案:B、D
答案解析:本題考查職業(yè)興趣類型。結(jié)合案例可知,小王屬于研究型,小李屬于企業(yè)型,小馬屬于常規(guī)型。企業(yè)型與研究型對立,與常規(guī)型相鄰。因此選BD。
5、潛能評價(jià)中心的適用對象不包括()?!締芜x題】
A.基層操作人員
B.專業(yè)人員
C.技術(shù)人員
D.管理人員
正確答案:A
答案解析:潛能評價(jià)中心主要用于專業(yè)人員、管理人員、技術(shù)人員提升可能性評價(jià)。
6、在決策風(fēng)格模型中,決策者有較高的模糊耐受性并且對人和社會的關(guān)注,這種決策風(fēng)格是()?!締芜x題】
A.指導(dǎo)型
B.分析型
C.概念型
D.行為型
正確答案:C
答案解析:在決策風(fēng)格模型中有四種不同的決策風(fēng)格:①指導(dǎo)型:決策者具有較低的模糊耐受性水平,傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)取向;②分析型:決策者具有較高的模糊耐受性以及很強(qiáng)的任務(wù)和技術(shù)取向;③概念型:決策者具有較高的模糊耐受性,并且傾向于對人和社會的關(guān)注(C正確);④行為型:決策者具有較低的模糊耐受性,傾向于對人和社會的關(guān)注。
7、下列減少未來勞動力過剩的方法中,屬于見效速度快、員工受傷害程度高的有()。【多選題】
A.職位調(diào)動
B.職位分享
C.降級
D.降薪
E.裁員
正確答案:C、D、E
答案解析:
8、認(rèn)真履行集體合同是企業(yè)與()的共同責(zé)任?!締芜x題】
A.工會組織及職工
B.勞動保障行政部門
C.工會組織
D.職工
正確答案:A
答案解析:認(rèn)真履行集體合同是企業(yè)與工會組織及職工的共同責(zé)任。本題正確答案為A選項(xiàng)。
9、高等教育的信號模型認(rèn)為()?!締芜x題】
A.高等教育不僅提高了受教育者的生產(chǎn)率,而且向雇主證明了受教育者具有高生產(chǎn)率
B.高等教育并沒有提高受教育者的生產(chǎn)率,但是向客戶證明了受教育者具有高生產(chǎn)率
C.高等教育并沒有提高受教育者的生產(chǎn)率,但是向雇主證明了受教育者具有高生產(chǎn)率
D.高等教育不僅提高了受教育者的生產(chǎn)率,而且向客戶證明了受教育者具有高生產(chǎn)率
正確答案:C
答案解析:本題考查高等教育信號模型。目前關(guān)于高等教育的問題在世界上還存在一些爭論,一部分人認(rèn)為,這種現(xiàn)象的存在是高等教育投資確實(shí)提高了被投資者的生產(chǎn)率,另外一部分人則認(rèn)為,高等教育本身并沒有導(dǎo)致生產(chǎn)率的提高,但是它卻表明了一個受過高等教育的人是一個具有較高生產(chǎn)率的人,即高等教育只不過是一種高生產(chǎn)率的信號而已,它表明,能夠完成高等教育的人通常是生產(chǎn)率較高的人。所以本題選C。
10、在領(lǐng)導(dǎo)者的技能當(dāng)中,按照模型、框架和關(guān)系進(jìn)行思考的能力稱為()?!締芜x題】
A.知識技能
B.技術(shù)技能
C.概念技能
D.人際技能
正確答案:C
答案解析:本題考查概念技能的概念。成功的領(lǐng)導(dǎo)依賴于合適的行為、技能和行動,領(lǐng)導(dǎo)者的三種主要技能是:①技術(shù)技能,是一個人對于某種類型的程序或技術(shù)所掌握的知識和能力;②人際技能,是有效地與他人共事和建立團(tuán)隊(duì)合作的能力;③概念技能,是按照模型、框架和廣泛聯(lián)系關(guān)系進(jìn)行思考的能力。
58中級經(jīng)濟(jì)師人力資源考試題型是什么?:中級經(jīng)濟(jì)師人力資源考試題型是什么?中級經(jīng)濟(jì)師人力資源考試題型包括:1.單選題,2.多選題,五者選二三四,3.案例題,20題*2分。若少選,所選的每個選項(xiàng)得分0.5分,若錯選不得分。
105中級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師證書效用是否相同?:中級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師證書效用是否相同?中級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師兩者是不同的。中級經(jīng)濟(jì)師人力資源專業(yè)是屬于職稱考試,人社部頒發(fā)證書,成績合格視為取得中級經(jīng)濟(jì)師資格,企業(yè)人力資源管理師是勞動和社會保障部組織的考試,是職業(yè)資格鑒定,一般在當(dāng)?shù)芈殬I(yè)資格鑒定中心報(bào)考,2020年中級經(jīng)濟(jì)師人力資源專業(yè)雖然將頒發(fā)“人力資源管理師證書”
104中級經(jīng)濟(jì)師考試《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》考試出題難不難?:中級經(jīng)濟(jì)師考試《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》考試出題難不難?從歷年經(jīng)濟(jì)師考試試卷了解,中級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)考試的共性是考核不深,整本書均有可能成為考點(diǎn),但是考核基本都是對教材原文的考察。考試比較靈活、考點(diǎn)細(xì)致。試卷出題考點(diǎn)涉及兩個方面:①是以往真題考察過的知識點(diǎn):包括原題考點(diǎn)及原題相關(guān)考點(diǎn)。②是以往真題未考察 過的知識點(diǎn):教材新增內(nèi)容及真題未考察過的原教材考點(diǎn)。
04:172020-05-18
02:552020-05-15
05:342020-05-14
03:062020-05-14
03:102020-05-13

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