2022年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習(xí)題10道，附答案解析，供您考前自測(cè)提升！

1、該企業(yè)的管理層次和管理幅度分別為（）?！究陀^案例題】

A.5層；3～9人

B.4層；4～10人

C.3層；3～9人

D.6層；4～10人

正確答案:A

答案解析:本題考查管理層次和管理幅度的概念。管理層次是指從最高一級(jí)管理組織到最低一級(jí)管理組織的各個(gè)組織等級(jí)。該公司中的組織等級(jí)有廠長、廠部、車間、工段、班組，所以管理層次是5層。管理幅度是指一名領(lǐng)導(dǎo)者直接領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)人員的數(shù)量，“每個(gè)上級(jí)直接管轄的下屬為3～9人”，所以管理幅度為3～9人。

2、酒店現(xiàn)行的工資福利待遇中，比較突出的是基層員工缺少社會(huì)保險(xiǎn)，使得基層員工在醫(yī)療、養(yǎng)老、工傷、失業(yè)等方面缺乏有效保障。從馬斯洛需要層次理論上看，該種現(xiàn)象表明酒店的管理未能滿足基層員工的（）?！究陀^案例題】

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.歸屬需要

正確答案:B

答案解析:本題考查需求層次理論。馬斯洛認(rèn)為人類需要的強(qiáng)度并不都是相等的，他將人的需要由低到高分為五種類型：（1）生理需要，指對(duì)食物、水、居住場(chǎng)所、睡眠、性等身體方面的需要。（2）安全需要，主要針對(duì)身體安全（例如脫離危險(xiǎn)的工作環(huán)境）和經(jīng)濟(jì)安全（例如不解雇的承諾，或是舒適的退休計(jì)劃）的需要，以避免身心受到傷害。（3）歸屬和愛的需要，包括情感、歸屬、被接納、友誼等需要，例如獲得友好和睦的同事。（4）尊重的需要，包括內(nèi)在的尊重，如自尊心、自主權(quán)、成就感等需要，以及外在的尊重，如地位、認(rèn)同、受重視等需要。（5）自我實(shí)現(xiàn)的需要，包括個(gè)人成長、發(fā)揮個(gè)人潛能、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的需要。案例中，強(qiáng)調(diào)“比較突出的是基層員工缺少社會(huì)保險(xiǎn)”，說明員工的基本福利保障需求未得到滿足，導(dǎo)致員工缺乏安全感,工作效率下降，因此選B。

3、行政復(fù)議機(jī)關(guān)決定維持具體行政行為必須符合的條件有（）?！径噙x題】

A.內(nèi)容適當(dāng)

B.程序合法

C.適用依據(jù)正確

D.適用依據(jù)齊全

E.事實(shí)清楚,證據(jù)充分

正確答案:A、B、C、E

答案解析:決定維持具體行政行為必須符合四個(gè)條件：①事實(shí)清楚、證據(jù)充分；②適用依據(jù)正確；③程序合法；④內(nèi)容適當(dāng)。經(jīng)審查同時(shí)符合這四個(gè)條件的具體行政行為，復(fù)議機(jī)關(guān)才決定維持。

4、參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的職工，若達(dá)到法定退休年齡時(shí)累計(jì)繳費(fèi)不足15年，（）。【多選題】

A.實(shí)施參保、延長繳費(fèi)5年后仍不足15年的，可以一次性繳費(fèi)至15年

B.應(yīng)將個(gè)人賬戶儲(chǔ)存額一次性支付本人，終止基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系

C.可以繳費(fèi)至滿15年，按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老金

D.可以轉(zhuǎn)入城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)，按照規(guī)定享受相應(yīng)的養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇

E.應(yīng)按照實(shí)際繳費(fèi)年限，遵循多繳多得的原則，按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老金

正確答案:A、C、D

答案解析:本題考查基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇。參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的個(gè)人，達(dá)到法定退休年齡時(shí)累計(jì)繳費(fèi)不足十五年的，可以繳費(fèi)至滿十五年，按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老金；也可以轉(zhuǎn)入城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)，按照國務(wù)院規(guī)定享受相應(yīng)的待遇。《社會(huì)保險(xiǎn)法》實(shí)施參保、延長繳費(fèi)5年后仍不足15年的，可以一次性繳費(fèi)至15年。

5、勞動(dòng)合同變更時(shí)，如再協(xié)商過程中無法達(dá)成一致，若發(fā)生爭議，任何一方都可以向（）申請(qǐng)仲裁?！締芜x題】

A.工會(huì)

B.勞動(dòng)人事爭議仲裁委員會(huì)

C.勞動(dòng)監(jiān)察部門

D.勞動(dòng)行政主管部門

正確答案:B

答案解析:本題考查勞動(dòng)合同變更的內(nèi)容。題干描述的是勞動(dòng)合同變更的情況。

6、因勞務(wù)派遣單位存在違法行為，給被派遣勞動(dòng)者造成損害的，（）?！締芜x題】

A.勞務(wù)派遣單位承擔(dān)賠償責(zé)任

B.用工單位承擔(dān)賠償責(zé)任

C.勞務(wù)派遣單位與用工單位承擔(dān)連帶賠償責(zé)任

D.由勞動(dòng)保障行政部門確定賠償責(zé)任

正確答案:C

答案解析:因勞務(wù)派遣單位存在違法行為，給被派遣勞動(dòng)者造成損害的，勞務(wù)派遣單位與用工單位承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。

7、勞動(dòng)法律責(zé)任形式中，（）是最嚴(yán)厲的一種法律責(zé)任，具有強(qiáng)制性?！締芜x題】

A.經(jīng)濟(jì)責(zé)任

B.刑事責(zé)任

C.行政責(zé)任

D.民事責(zé)任

正確答案:B

答案解析:本題考查勞動(dòng)法律責(zé)任的形式。勞動(dòng)法律責(zé)任形式中，刑事責(zé)任是最嚴(yán)厲的一種法律責(zé)任，具有強(qiáng)制性。

8、下列屬于企業(yè)勞動(dòng)爭議調(diào)解委員會(huì)的責(zé)任的是（）?！径噙x題】

A.宣傳勞動(dòng)保障法律、法規(guī)和政策

B.聘任、解聘和管理調(diào)解員

C.協(xié)助企業(yè)建立勞動(dòng)爭議預(yù)防預(yù)警機(jī)制

D.參與研究涉及勞動(dòng)者切身利益的重大方案

E.關(guān)注本企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系狀況

正確答案:A、B、C、D

答案解析:《企業(yè)勞動(dòng)爭議協(xié)商調(diào)解規(guī)定》第十六條規(guī)定，企業(yè)勞動(dòng)爭議調(diào)解委員會(huì)履行下列職責(zé)：①宣傳勞動(dòng)保障法律、法規(guī)和政策；②對(duì)本企業(yè)發(fā)生的勞動(dòng)爭議進(jìn)行調(diào)解；③監(jiān)督和解協(xié)議、調(diào)解協(xié)議的履行；④聘任、解聘和管理調(diào)解員；⑤參與協(xié)調(diào)履行勞動(dòng)合同、集體合同、執(zhí)行企業(yè)勞動(dòng)規(guī)章制度等方面出現(xiàn)的問題；⑥參與研究涉及勞動(dòng)者切身利益的重大方案；⑦協(xié)助企業(yè)建立勞動(dòng)爭議預(yù)防預(yù)警機(jī)制。選項(xiàng)E是企業(yè)勞動(dòng)爭議調(diào)解委員會(huì)調(diào)解員的職責(zé)。

9、決策者具有較高的模糊耐受性以及很強(qiáng)的任務(wù)和技術(shù)取向，這種決策風(fēng)格是（）?！締芜x題】

A.指導(dǎo)型

B.行為型

C.分析型

D.概念型

正確答案:C

答案解析:本題考查的是決策風(fēng)格。價(jià)值取向和模糊耐受性組合出四種不同的決策風(fēng)格：（1）指導(dǎo)型：決策者具有較低的模糊耐受性水平，傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身。（2）分析型：決策者具有較高的模糊耐受性以及很強(qiáng)的任務(wù)和技術(shù)取向。（3）概念型：決策者具有較高的模糊耐受性，并且傾向于對(duì)人和社會(huì)的關(guān)注。（4）行為型：決策者具有較低的模糊耐受性，傾向于對(duì)人和社會(huì)的關(guān)注。所以本題選C。

10、俄亥俄大學(xué)研究得出領(lǐng)導(dǎo)行為的維度包括（）?！径噙x題】

A.關(guān)心環(huán)境

B.關(guān)心人

C.工作管理

D.工作設(shè)計(jì)

E.目標(biāo)設(shè)計(jì)

正確答案:B、C

答案解析:本題考查俄亥俄模式。俄亥俄大學(xué)在20世紀(jì)40年代開始了一系列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的行為研究。他們使用領(lǐng)導(dǎo)行為描述問卷來分析各種團(tuán)體和情景中的領(lǐng)導(dǎo)。他們的研究事先并不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為是否有效，即“好領(lǐng)導(dǎo)”與“壞領(lǐng)導(dǎo)”，而是尋找領(lǐng)導(dǎo)行為的獨(dú)特方面。通過對(duì)問卷答案做因素分析，數(shù)據(jù)濃縮聚焦到兩個(gè)維度上：關(guān)心人和工作管理。所以本題選BC。