中級經(jīng)濟(jì)師
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2021年中級經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》章節(jié)練習(xí)題精選0617
幫考網(wǎng)校2021-06-17 13:05

2021年中級經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理第二章 領(lǐng)導(dǎo)行為5道練習(xí)題,附答案解析,供您備考練習(xí)。


1、關(guān)于有限理性模型的說法,錯誤的是()?!締芜x題】

A.在選擇備選方案時,決策者試圖使自己滿意

B.決策者所認(rèn)知的世界是真實(shí)世界的簡化模型

C.有限理性模型中的理性受到了一定限制

D.有限理性模型與經(jīng)濟(jì)理性模型存在質(zhì)的差異

正確答案:D

答案解析:本題考查領(lǐng)導(dǎo)決策的有限理性模型。選項(xiàng)D錯誤,有限理性模型與經(jīng)濟(jì)理性模型的差異主要體現(xiàn)在程度上,而非質(zhì)的差異上。

2、根據(jù)費(fèi)德勒的權(quán)變理論,最適合于工作取向領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情景是()。【單選題】

A.上下級關(guān)系較好,工作結(jié)構(gòu)化程度較高,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較大

B.上下級關(guān)系較壞,工作結(jié)構(gòu)化程度較低,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較大

C.上下級關(guān)系較壞,工作結(jié)構(gòu)化程度較高,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較小

D.上下級關(guān)系較好,工作結(jié)構(gòu)化程度較低,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較小

正確答案:A

答案解析:本題考查費(fèi)德勒的權(quán)變理論。最適合于工作取向領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情景是上下級關(guān)系較好,工作結(jié)構(gòu)化程度較高,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較大。選項(xiàng)BC的工作取向的效能一般,選項(xiàng)D的工作取向的效能低。

3、從領(lǐng)導(dǎo)技能看,小張缺乏的是()。【客觀案例題】

A.技術(shù)技能

B.人際技能

C.概念技能

D.統(tǒng)籌技能

正確答案:B、C

答案解析:本題考查領(lǐng)導(dǎo)者的技能。成功的領(lǐng)導(dǎo)依賴于合適的行為、技能和行動,領(lǐng)導(dǎo)者的三種主要技能是技術(shù)技能、人際技能和概念技能。技術(shù)技能是一個人對于某種類型的程序或技術(shù)所掌握的知識和能力。人際技能是有效地與他人共事和建立團(tuán)隊(duì)合作的能力。概念技能是按照模型、框架和廣泛聯(lián)系進(jìn)行思考的能力。在案例中,小張不善于與員工溝通,并且對15年前制定的管理流程,不知道隨著市場和時間的變化而進(jìn)行調(diào)整,所以小張缺乏的是人際技能和概念技能。所以本題選BC。

4、形成魅力歸因的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)包括()?!径噙x題】

A.自信

B.理想化的愿景

C.印象管理技能

D.社會敏感性和共情

E.個性化風(fēng)格

正確答案:A、C、D

答案解析:魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為,魅力本身是一個歸因現(xiàn)象,會隨情境而變化;能夠促使魅力歸因的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)包括自信、印象管理技能、社會敏感性和共情等。提升魅力型領(lǐng)導(dǎo)的情境既包括面臨劇烈變革的組織環(huán)境,也包括對現(xiàn)狀非常不滿的追隨者。所以本題選ACD。

5、按照豪斯的路徑一目標(biāo)理論,老趙的領(lǐng)導(dǎo)行為屬于()?!究陀^案例題】

A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)

B.支持式領(lǐng)導(dǎo)

C.參與式領(lǐng)導(dǎo)

D.成就取向式領(lǐng)導(dǎo)

正確答案:A

答案解析:本題考查路徑一目標(biāo)理論。路徑一目標(biāo)理論中的指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)為讓員工明確別人對他的期望、成功績效的標(biāo)準(zhǔn)和工作程序。本案例中,老趙的領(lǐng)導(dǎo)行為與指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)相符合,因此選A。

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