考友們，在人力資源管理員的考試中，知識(shí)點(diǎn)的背誦記憶必不可少，為了幫助大家順利通過(guò)考試，接下來(lái)幫考網(wǎng)就來(lái)跟大家分享一些知識(shí)點(diǎn)，一起來(lái)看看吧!

員工素質(zhì)測(cè)評(píng)的類型

(一)選拔性測(cè)評(píng)

選拔性測(cè)評(píng)是指以選拔優(yōu)秀員工為目的的測(cè)評(píng)。其主要特點(diǎn)如下：

1.強(qiáng)調(diào)測(cè)評(píng)的區(qū)分功能，即要把不同素質(zhì)、不同水平的人區(qū)別開(kāi)來(lái)。

2.測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)剛性強(qiáng)，即測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該精確，不能使人含糊不解。

3.測(cè)評(píng)過(guò)程強(qiáng)調(diào)客觀性，即盡可能實(shí)現(xiàn)測(cè)評(píng)方法的數(shù)量化和規(guī)范化。

4.測(cè)評(píng)指標(biāo)具有靈活性。其他測(cè)評(píng)的指標(biāo)都是從測(cè)評(píng)目標(biāo)分解而來(lái)的。選拔性測(cè)評(píng)的指標(biāo)則允許有一定的靈活性，它以客觀、便于操作與相關(guān)性為前提，甚至可以是一些表面上看起來(lái)與測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)不相干的指標(biāo)。

5.結(jié)果體現(xiàn)為分?jǐn)?shù)或等級(jí)。

(二)開(kāi)發(fā)性測(cè)評(píng)

開(kāi)發(fā)性測(cè)評(píng)是指以開(kāi)發(fā)員工素質(zhì)為目的的測(cè)評(píng)，可以為人力資源開(kāi)發(fā)提供依據(jù)。這類測(cè)評(píng)主要是為了摸清情況，了解測(cè)評(píng)對(duì)象在哪些方面有優(yōu)勢(shì)，在哪些方面存在不足，從而為測(cè)評(píng)對(duì)象指出努力方向，為組織提供開(kāi)發(fā)依據(jù)。在測(cè)評(píng)過(guò)程結(jié)束后，應(yīng)針對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果提出開(kāi)發(fā)建議。

(三)診斷性測(cè)評(píng)

診斷性測(cè)評(píng)是以了解現(xiàn)狀或查找根源為目的的測(cè)評(píng)，例如需求層次調(diào)查。其主要特點(diǎn)如下：

1.測(cè)評(píng)內(nèi)容或者十分精細(xì)(查找原因)，或者全面廣泛(了解現(xiàn)狀)。

2.結(jié)果不公開(kāi)。

3.有較強(qiáng)的系統(tǒng)性。從表面特征觀察人手，繼而深人分析問(wèn)題，查找原因，作出診斷，最后提出對(duì)策方案。

(四)考核性測(cè)評(píng)

考核性測(cè)評(píng)又稱鑒定性測(cè)評(píng)，是指以鑒定或驗(yàn)證某種素質(zhì)是否具備以及具備的程度為目的的測(cè)評(píng)，它經(jīng)常穿插在選拔性測(cè)評(píng)中。其主要特點(diǎn)如下：

1.概括性。測(cè)評(píng)的范圍比較廣泛，涉及素質(zhì)表現(xiàn)的各個(gè)方面，是一種總結(jié)性的測(cè)評(píng)。其他類型的測(cè)評(píng)則具有具體性。

2.結(jié)果要求有較高的信度與效度。即其結(jié)論要有據(jù)可查，而且充分全面;結(jié)果要能驗(yàn)證和保持一致。

以上區(qū)分員工測(cè)評(píng)的四種類型，主要是為了明確不同類型的測(cè)評(píng)有不同的著眼點(diǎn)和測(cè)評(píng)目的。

以上就是今天幫考網(wǎng)跟大家分享的人力資源管理員相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，希望可以幫助到大家。想要了解更多人力資源管理員考試信息，敬請(qǐng)關(guān)注幫考網(wǎng)!