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臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師心理學(xué)：心理健康與生命周期

1、心理健康: 指以積極有益的教育和措施,維護和促進人們的心理狀態(tài),以適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展的社會環(huán)境.

2、心理健康的標(biāo)準(zhǔn):

1.智力正常(正常范圍的智力水平是個體完成正常生活的基本心理條件)

2. 健全的自我意識(自我意識是個體對自我的評價和認(rèn)知,反映一個人對自己的態(tài)度)

3.善于調(diào)整和控制自己的情緒(心理健康的人具有調(diào)整自己的情緒以保持其與周圍環(huán)境動態(tài)平衡的能力)

4.能夠與他人建立良好的人際關(guān)系(能注意遵守團體的規(guī)范和要求,控制自己的欲望以按照團體要求行事)

5.良好的適應(yīng)環(huán)境(能客觀認(rèn)識環(huán)境并正確分析,盡可能化不利為有利)

6.具有健全穩(wěn)定的人格(其人格的各個方面都應(yīng)是全面協(xié)調(diào)均衡發(fā)展的)

7. 心理特征與年齡特征相符

3、社會大眾心理健康的維護和促進分為：

1.一級預(yù)防，即初級預(yù)防，是指通過各種措施預(yù)防心理障礙的發(fā)生。分為生理方面、心理方面、社會方面

2.二級預(yù)防，對各類心理障礙或精神疾病的早起發(fā)現(xiàn)、干預(yù)和治療，預(yù)防和減少精神殘疾的發(fā)生

3.三級預(yù)防，包括各種精神康復(fù)措施。

4.從健康心理學(xué)角度，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)注意：

1.明確觀念

2.學(xué)會調(diào)整和控制情緒

3.注意把握醫(yī)患關(guān)系

4.積極的適應(yīng)現(xiàn)實的變化

5.呼吁全社會建立好醫(yī)務(wù)人員支持保障

1、生命周期: 指一個人從出生,經(jīng)理童年,青年,中年,老年,直至死亡的發(fā)展過程.

2、個體心理發(fā)展的特點:

1. 受遺傳和環(huán)境因素的共同影響

2.呈現(xiàn)連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一

3.早期的發(fā)展重于后期的發(fā)展

4.發(fā)展模式中存在個體差異性.

3、青年期生理心理特點: 生理發(fā)育成熟,趨于穩(wěn)定. 心理逐漸成熟:智力發(fā)展進入頂峰時期; 情感體驗進入最豐富時期,情感內(nèi)容越發(fā)深刻; 個體意志發(fā)展迅速; 自我意識趨于成熟; 性格基本定型.

青少年心理健康應(yīng)注意什么：接受身體的變化;引導(dǎo)性心理健康發(fā)展;幫助青少年順利度過第二反抗期

4、老年期的生理心理特點: 生理功能逐漸衰退. 心理變化,各種感覺能力下降. 記憶力下降; 情緒趨于不穩(wěn)定; 男女兩性出現(xiàn)同化趨勢

依戀對嬰兒心理健康有何重要性：依戀對兒童的發(fā)展，存在著較長時間的影響，缺乏正常的依戀關(guān)系會影響兒童心理的健康發(fā)展。

本次的分享就到此結(jié)束啦！不只是你在努力前進，別人可能會比你更加努力，相信最終我們都會收獲豐收的果實！