我國是人口大國，國民教育問題是很嚴(yán)峻的，為了緩解教育壓力專門提高了教師的待遇，教師隊(duì)伍也進(jìn)行了擴(kuò)招。每個地區(qū)政策要求不同，每個學(xué)校也都會單獨(dú)組織考試，在備考的時候不僅要學(xué)好理論知識，還需要搭配練習(xí)題鞏固知識，下面幫考網(wǎng)分享一些教師招聘考試練習(xí)題，一起來看看吧。

1.以下選項(xiàng)中屬于知識中心課程理論的代表人物是( )。

A.杜威

B.布魯納

C.羅杰斯

D.奈勒

2.校內(nèi)圖書館、實(shí)驗(yàn)室屬于( )，校外圖書館、博物館屬于( )。

A.校內(nèi)資源、校外資源

B.校外資源、校內(nèi)資源

C.課內(nèi)資源、課外資源

D.課外資源、課內(nèi)資源

3.根據(jù)功能特點(diǎn)，人力、物力、財(cái)力、時間、場地、媒介、設(shè)備、設(shè)施和環(huán)境屬于( )。

A.素材性課程資源

B.條件性課程資源

C.顯性課程資源

D.隱性課程資源

4.學(xué)生在小學(xué)數(shù)學(xué)課程中通過測量和拼圖學(xué)習(xí)三角和內(nèi)角和為180度，在中學(xué)數(shù)學(xué)課程通過證明學(xué)習(xí)三角形內(nèi)角和為180度。這種課程內(nèi)容的組織形式是( )。

A.直線式

B.螺旋式

C.縱向式

D.橫向式

5.( )是一個有目的、有計(jì)劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱以及教科書系統(tǒng)化過程。

A.課程設(shè)置

B.課程設(shè)計(jì)

C.課程目標(biāo)

D.課程計(jì)劃

答案及解析：

1.【答案】B。解析：本題考察的是理論的代表人。布魯納是結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物，因此屬于知識中心課程理論的代表人物。故答案選B。

2.【答案】A。解析：根據(jù)來源，課程資源可分為校內(nèi)課程資源和校外課程資源。校內(nèi)課程資源也就是指學(xué)校范圍之內(nèi)的課程資源，校外課程資源是指學(xué)校范圍之外的課程資源。故校內(nèi)圖書館為校內(nèi)資源，校外圖書館屬于校外資源。故此題正確答案為A。

3.【答案】B。解析：根據(jù)功能特點(diǎn)，可以把課程資源劃分為素材性課程資源和條件性課程資源。A項(xiàng)素材性課程資源其特點(diǎn)是作用于課程，并且能夠成為課程的素材或來源。A項(xiàng)不符合題意。B項(xiàng)條件性課程資源是作用于課程卻并不是形成課程本身的直接來源，但在很大程度上決定著課程的實(shí)施范圍和實(shí)施水平，間接制約課程的實(shí)際效果和人的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平。題干表述符合條件性課程資源含義，故B項(xiàng)正確。

4.【答案】B。解析：螺旋式與直線式最大的區(qū)別在于是否重復(fù)之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，螺旋式重復(fù)，直線式不重復(fù)，本題中小學(xué)學(xué)過的知識點(diǎn)中學(xué)有重復(fù)學(xué)習(xí)，為螺旋式，故答案為B。

5.【答案】B。解析：課程設(shè)計(jì)是一個有目的、有計(jì)劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)以及教材等系統(tǒng)化的活動。因此題干選B。

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