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請謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

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2020年初級經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理歷年真題10道,附答案解析,供您考前自測提升!
1、關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)的說法,正確的是()?!径噙x題】
A.培訓(xùn)與開發(fā)的首要環(huán)節(jié)是需求分析
B.培訓(xùn)與開發(fā)的實施是培訓(xùn)與開發(fā)體系中最難實現(xiàn)的一個環(huán)節(jié)
C.需求分析主要包括組織分析、工作任務(wù)分析和人員分析
D.需求分析是進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)效果評估的基礎(chǔ)
E.在實際工作中,進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)的投資收益評估十分困難
正確答案:A、C、D、E
答案解析:選項B,培訓(xùn)與開發(fā)效果具有滯后性,員工個體具有差異性,要客觀、科學(xué)地評估培訓(xùn)與開發(fā)的效果相當(dāng)困難,因此效果評估是培訓(xùn)與開發(fā)體系中最難實現(xiàn)的一個環(huán)節(jié)。
2、在平衡計分卡的四個績效維度中,關(guān)注組織的現(xiàn)有能力與滿足需求能力之間差距的維度是()?!締芜x題】
A.學(xué)習(xí)與發(fā)展維度
B.內(nèi)部流程維度
C.客戶維度
D.財務(wù)維度
正確答案:A
答案解析:在平衡計分卡的四個績效維度中,學(xué)習(xí)與發(fā)展維度的指標(biāo)為其他領(lǐng)域的績效突破提供手段。它注重分析現(xiàn)有能力與滿足需求能力之間的差距,將注意力集中在內(nèi)部的技能和能力上。相關(guān)的績效指標(biāo)包括新產(chǎn)品開發(fā)循環(huán)期、新產(chǎn)品銷售比率、流程改進(jìn)效率等。
3、下列減少組織中社會懈怠的方法中,效果最差的是()?!締芜x題】
A.使個體的貢獻(xiàn)可以被正確地衡量
B.使員工覺得自己對組織是有用的
C.控制組織的規(guī)模
D.平等對待每一個組織成員
正確答案:D
答案解析:在組織中,社會懈怠會導(dǎo)致員工降低努力程度,從而使得工作效率下降。管理者可以通過三種途徑減少社會懈怠:①使得個體的貢獻(xiàn)可以被衡量和界定;②使成員感覺自己的工作對團(tuán)體是重要的、有價值的;③控制團(tuán)體的規(guī)模。
4、關(guān)于團(tuán)體對個體從眾行為影響的說法,錯誤的是()?!締芜x題】
A.團(tuán)體凝聚力越大,個體越容易從眾
B.團(tuán)體觀點的一致性越高,個體就越容易從眾
C.團(tuán)體規(guī)模越大,個體越容易從眾
D.團(tuán)體對個體從眾的影響與團(tuán)體的大小有關(guān)
正確答案:C
答案解析:在一個團(tuán)體中,影響個體的從眾行為最重要的因素有:團(tuán)體凝聚力、團(tuán)體一致性和團(tuán)體規(guī)模。一般情況下,凝聚力大的團(tuán)體促使成員從眾的壓力也大,一致性高的團(tuán)體對成員從眾的影響力大,團(tuán)體規(guī)模越大對成員從眾的影響越大。但是,團(tuán)體規(guī)模的影響并不是無限的。研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)團(tuán)體人數(shù)達(dá)到4個人時,團(tuán)體對個體的影響最大,超過了這個規(guī)模,影響不再增加,有時候反而減小。
5、一家公司擬招用20位初級操作工,并擬自行對這些人員進(jìn)行培訓(xùn),恰當(dāng)?shù)恼衅阜椒ㄊ?)?!締芜x題】
A.從職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘
B.在專業(yè)雜志上刊登招聘廣告
C.搜索人力資源數(shù)據(jù)庫
D.從其他企業(yè)“挖墻腳”
正確答案:A
答案解析:人力資源專業(yè)人員在選擇招聘方法前必須首先識別未來員工的來源。如果一家公司需要20位初級機(jī)械操作工,并且這家公司愿意對他們進(jìn)行培訓(xùn)。那么,職業(yè)學(xué)校就可能是很好的招聘渠道。
6、當(dāng)培訓(xùn)與開發(fā)的對象是()時,培訓(xùn)與開發(fā)的重點是提升管理知識與技能、相關(guān)專業(yè)知識,以及人際關(guān)系處理等實務(wù)技巧?!締芜x題】
A.決策管理人員
B.監(jiān)督管理人員
C.專業(yè)技術(shù)人員
D.操作人員
正確答案:B
答案解析:監(jiān)督管理人員是企業(yè)的中堅力量,包括部門經(jīng)理及以下的各級管理人員。這一層次的人員在企業(yè)管理中起著舉足輕重的作用。對監(jiān)督管理人員進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)的重點是:管理知識與技能、專業(yè)知識的提升,以及如何處理人際關(guān)系等實務(wù)技巧。
7、影響一個國家的勞動力供給總量的因素包括()。【多選題】
A.人口規(guī)模
B.人口構(gòu)成
C.人口性別比例
D.每位勞動者的勞動力供給意愿
E.工作周和節(jié)假日的長短
正確答案:A、B、D、E
答案解析:一個經(jīng)濟(jì)社會所能利用的勞動力數(shù)量或可以得到的勞動力供給量主要取決于:①人口的規(guī)模與人口構(gòu)成;②每一位勞動者的勞動力供給意愿強(qiáng)弱;③工作周的長度與節(jié)假日的長度。
8、勞動者獲得的()收入不屬于工資范圍?!締芜x題】
A.獎金
B.加班費
C.計劃生育補(bǔ)貼
D.津貼
正確答案:C
答案解析:勞動者以下收入不屬于工資范圍:①單位支付給勞動者個人的社會保險福利費用,如喪葬撫恤救濟(jì)費、生活困難補(bǔ)助費、計劃生育補(bǔ)貼等;②勞動保護(hù)方面的費用,如用人單位支付給勞動者的工作服、解毒劑、清涼飲料費用等;③按規(guī)定未列入工資總額的各種勞動報酬及其他勞動收入,如根據(jù)國家規(guī)定發(fā)放的創(chuàng)造發(fā)明獎、國家星火獎、自然科學(xué)獎、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎、合理化建議和技術(shù)改進(jìn)獎、中華技能大獎等,以及稿費、講課費、翻譯費等。
9、與個體決策相比,團(tuán)體決策的優(yōu)勢包括()?!究陀^案例題】
A.可以讓更多的人參與決策
B.使決策有更多的選擇余地
C.使決策更加節(jié)省時間
D.使決策更具合法性
正確答案:A、B、D
答案解析:團(tuán)體決策與個體決策相比的優(yōu)勢有:①信息全面、完整;②選擇余地大。來自不同背景的人,可以從各自擅長的角度、方面提出可能的方案,使決策有更多的選擇余地;③可以降低錯誤發(fā)生率。某些團(tuán)體成員的決策錯誤可能被其他成員發(fā)現(xiàn);④提高對最終決策的認(rèn)同感。讓更多的人來參與決策,既可使決策更為穩(wěn)妥、合理性強(qiáng),也會增加人們對決策認(rèn)同的可能性,接受并支持決策,促成決策的執(zhí)行;⑤增加決策的合法性。
10、勞動力需求是一種()需求。【單選題】
A.產(chǎn)品
B.直接
C.個人
D.派生
正確答案:D
答案解析:由于勞動力屬于一種生產(chǎn)要素,因而,對勞動力的需求就是一種間接需求或派生需求。派生需求的性質(zhì)導(dǎo)致了勞動力的需求要受到多種因素的制約。
61初級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師證書效用是否相同?:初級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師證書效用是否相同?初級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師兩者是不同的。經(jīng)濟(jì)師人力資源專業(yè)是屬于職稱考試,人社部頒發(fā)證書。人力資源管理師是勞動和社會保障部組織的考試,是職業(yè)資格鑒定,一般在當(dāng)?shù)芈殬I(yè)資格鑒定中心報考,勞動部發(fā)上崗證。2020年經(jīng)濟(jì)師人力資源專業(yè)雖然將頒發(fā)“人力資源管理師證書”考取的經(jīng)濟(jì)師人力資源專業(yè)證書仍屬于經(jīng)濟(jì)師職稱證書。
362020年沒基礎(chǔ)怎么考過初級經(jīng)濟(jì)師?:2020年沒基礎(chǔ)怎么考過初級經(jīng)濟(jì)師?零基礎(chǔ)考生第一年參加初級經(jīng)濟(jì)師考試,肯定要學(xué)習(xí)《初級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》,這是眾多數(shù)科目的一個基礎(chǔ)。選擇經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識之后,在根據(jù)自身時間等情況,增加一門《專業(yè)知識與實務(wù)》的學(xué)習(xí)?!秾I(yè)知識與實務(wù)》的科目選擇上,建議選專業(yè)性偏弱的科目,這樣更好拿分。
142020年初級經(jīng)濟(jì)師準(zhǔn)考證打印入口?:2020年初級經(jīng)濟(jì)師準(zhǔn)考證打印入口?2020年初級經(jīng)濟(jì)師準(zhǔn)考證打印入口暫未開通,具體可關(guān)注中國人事考試網(wǎng)。

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