2020年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習(xí)題10道，附答案解析，供您考前自測(cè)提升！

1、情緒主觀體驗(yàn)的外部表現(xiàn)形式是()?！締芜x題】

A.感情

B.表情

C.態(tài)度

D.行為

正確答案:B

答案解析:情緒往往通過(guò)表情來(lái)表現(xiàn),表情是情緒主觀體驗(yàn)的外部表現(xiàn)形式。

2、“被裁員”這個(gè)說(shuō)服信息不是員工愿意聽(tīng)到的,下列關(guān)于說(shuō)服信息對(duì)說(shuō)服效果的影響的陳述中,錯(cuò)誤的是( )?！究陀^案例題】

A.信息的呈現(xiàn)方式很重要,在本例中,人力資源部部長(zhǎng)最好和員工面對(duì)面的單獨(dú)交談

B.說(shuō)服信息所倡導(dǎo)的態(tài)度與被說(shuō)服者原有態(tài)度之間的差距越大,那么態(tài)度的實(shí)際改變也就越大

C.說(shuō)服信息喚起的恐懼感越大,人們改變態(tài)度的可能性也就越大

D.當(dāng)信息喚起的恐懼感超過(guò)某一個(gè)界限后,人們的態(tài)度反而不發(fā)生改變

正確答案:B

答案解析:說(shuō)服信息的因素即對(duì)方說(shuō)服者說(shuō)話的內(nèi)容。與說(shuō)話內(nèi)容有關(guān)的因素可以總結(jié)為差距、恐懼和信息呈現(xiàn)方式。差距是指說(shuō)服信息所倡導(dǎo)的態(tài)度與被說(shuō)服者原有態(tài)度之間的差距。一般說(shuō)來(lái),差距越大促使態(tài)度改變的潛在壓力越大,實(shí)際態(tài)度改變也較大。但是也有兩種例外情況,分別是:①當(dāng)差距過(guò)分大時(shí),被說(shuō)服者會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的態(tài)度不可能改變到消除這種差異的地步;②差異太大會(huì)使人產(chǎn)生懷疑,從而貶低信息而不是改變態(tài)度。

3、一家公司需要招聘20名初級(jí)機(jī)械操作工，并擬在錄用后對(duì)這些人員進(jìn)行培訓(xùn)。此時(shí)，恰當(dāng)?shù)恼衅阜椒ㄊ? )?！締芜x題】

A.校園招聘

B.專業(yè)雜志廣告招聘

C.獵頭公司推薦

D.管理層指定

正確答案:A

答案解析:學(xué)校是組織招聘初級(jí)崗位的重要來(lái)源。組織往往從職業(yè)學(xué)校中招聘辦事員或其他初級(jí)操作性員工。

4、奧爾波特和弗農(nóng)提出的價(jià)值觀類型包括()等。【多選題】

A.實(shí)踐型

B.社會(huì)型

C.審美型

D.民族型

E.理論型

正確答案:B、C、E

答案解析:奧爾波特和弗農(nóng)根據(jù)斯普蘭格的六分類編制了“價(jià)值觀研究量表”,并認(rèn)為:①經(jīng)濟(jì)型的人具有務(wù)實(shí)的特點(diǎn),對(duì)有用的東西感興趣;②理論型的人具有智慧、興趣,以發(fā)現(xiàn)真理為主要追求;③審美型的人追求世界的形式和諧,以美的原則如對(duì)稱、均衡、和諧等評(píng)價(jià)事物;④社會(huì)型的人追求權(quán)力、影響和聲望;⑤宗教型的人認(rèn)為統(tǒng)一的價(jià)值高于一切,信神或追求天人合一等;⑥政治型的人重視權(quán)力、地位和影響力。

5、勞動(dòng)者在試用期的工資不低于本單位相同崗位最低工資的(   )?！究陀^案例題】

A.60%

B.70%

C.80%

D.90%

正確答案:C

答案解析:對(duì)試用期間勞動(dòng)者待遇過(guò)低或得不到保障突出的問(wèn)題,勞動(dòng)合同法做出了有針對(duì)性的規(guī)定,勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的百分之八十,并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。這是勞動(dòng)者在試用期間工資待遇的法定最低標(biāo)準(zhǔn)。

6、要從企業(yè)外部招聘一名保潔人員，最適合的招聘方法是( )?！締芜x題】

A.委托獵頭公司尋找

B.內(nèi)部人推薦

C.大學(xué)校園招聘

D.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手公司尋訪

正確答案:B

答案解析:內(nèi)部人推薦，也可以被視為外部招聘方法。由于推薦人利用自己對(duì)雙方的了解進(jìn)行了崗位與員工的匹配分析，同時(shí)推薦人會(huì)承擔(dān)起一部分對(duì)新員工的崗前培訓(xùn)和監(jiān)督控制工作。而被介紹來(lái)的新員工會(huì)覺(jué)得自己不僅應(yīng)該受到組織的約束，還要對(duì)得起為他介紹工作的人，因此，對(duì)他們而言也會(huì)多一點(diǎn)控制因素。所以內(nèi)部人推薦的招募方法往往非常有效。

7、同一企業(yè)內(nèi)相同職位上的兩名員工,其為企業(yè)做出的貢獻(xiàn)相同,但兩者所得到的獎(jiǎng)金卻是不同的,這說(shuō)明該企業(yè)的薪酬違反了()原則?！締芜x題】

A.外部公平性

B.個(gè)人公平性

C.內(nèi)部公平性

D.集體公平性

正確答案:B

答案解析:薪酬設(shè)計(jì)應(yīng)遵循公平性的原則,它分為三個(gè)層次:①外部公平性,即同一行業(yè)或同一地區(qū)或同等規(guī)模的不同企業(yè)中類似職位的薪酬應(yīng)當(dāng)基本相同;②內(nèi)部公平性,指同一企業(yè)中不同職位所獲得薪酬應(yīng)正比于各自的貢獻(xiàn),只要比值一致便是公平;③個(gè)人公平性,指同一企業(yè)中占據(jù)相同職位的人所獲薪酬與各自的貢獻(xiàn)比值應(yīng)大致相等。

8、我國(guó)《勞動(dòng)法》的適用范圍包括()?！径噙x題】

A.我國(guó)境內(nèi)的國(guó)有企業(yè)

B.公務(wù)員

C.我國(guó)境內(nèi)的外商投資企業(yè)

D.與事業(yè)單位簽訂勞動(dòng)合同的職工

E.家庭保姆

正確答案:A、C、D

答案解析:我國(guó)《勞動(dòng)法》的適用范圍包括用人單位和勞動(dòng)者。適用勞動(dòng)法的用人單位包括:企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織、民辦非企業(yè)單位、國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等組織。適用《勞動(dòng)法》的勞動(dòng)者包括:與企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織之間形成勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者;與國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體通過(guò)訂立勞動(dòng)合同建立勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者。但公務(wù)員和參照公務(wù)員制度管理的事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體的工作人員,以及農(nóng)村勞動(dòng)者、現(xiàn)役軍人和家庭保姆等不適用《勞動(dòng)法》。

9、勞動(dòng)力市場(chǎng)均衡是指()時(shí)的情形。【單選題】

A.勞動(dòng)力需求大于勞動(dòng)力供給

B.勞動(dòng)力需求等于勞動(dòng)力供給

C.勞動(dòng)力需求小于勞動(dòng)力供給

D.勞動(dòng)力市場(chǎng)上沒(méi)有失業(yè)現(xiàn)象

正確答案:B

答案解析:如果一個(gè)市場(chǎng)工資率,它能夠使得勞動(dòng)力供給和勞動(dòng)力需求正好相等,則可以說(shuō)勞動(dòng)力市場(chǎng)達(dá)到了均衡,這一工資率便為均衡工資率。此時(shí),既不存在失業(yè),也不存在勞動(dòng)力短缺,即該市場(chǎng)上所有愿意在這一工資率水平上參加工作的人都能夠找到工作,而企業(yè)的所有職位空缺也都有人填補(bǔ)。

10、湯姆堅(jiān)持每天閱讀求職廣告,他的目的是為了了解影響薪酬設(shè)定的()因素?！究陀^案例題】

A.當(dāng)?shù)厣钏?/p>

B.地區(qū)及行業(yè)的特點(diǎn)與慣例

C.勞動(dòng)力市場(chǎng)的供需關(guān)系與競(jìng)爭(zhēng)狀況

D.國(guó)家的有關(guān)法令和法規(guī)

正確答案:C

答案解析:勞動(dòng)力市場(chǎng)的供需關(guān)系與競(jìng)爭(zhēng)狀況是影響薪酬設(shè)定的一個(gè)重要的外在因素,一般而言,供大于需時(shí),勞動(dòng)力價(jià)格(薪資)會(huì)下降;供小于需時(shí),勞動(dòng)力價(jià)格(薪資)會(huì)上升。因此通過(guò)關(guān)注每天的求職廣告,可以了解本行業(yè)中的勞動(dòng)力供給數(shù)量,從而根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整本企業(yè)的薪資水平。