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請(qǐng)謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

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2023年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習(xí)題10道,附答案解析,供您考前自測提升!
1、由于資本具有(),資方在勞動(dòng)力市場上大多占有著絕對(duì)的優(yōu)勢?!径噙x題】
A.稀缺性
B.獨(dú)占性
C.從屬性
D.有償性
E.獨(dú)立性
正確答案:A、B
答案解析:資方:由于資本具有稀缺性和獨(dú)占性,資方在勞動(dòng)力市場上大多占有著絕對(duì)的優(yōu)勢。
2、我國規(guī)定的最低就業(yè)年齡為()歲。【單選題】
A.14
B.15
C.16
D.18
正確答案:C
答案解析:本題考查非法招用未滿16周歲未成年人的法律責(zé)任。我國規(guī)定的最低就業(yè)年齡——16歲。
3、一種測試或甄選技術(shù)對(duì)被測試者的一種或多種工作行為或工作績效進(jìn)行預(yù)測的準(zhǔn)確程度稱為()?!締芜x題】
A.內(nèi)部一致性信度
B.內(nèi)容效度
C.效標(biāo)效度
D.構(gòu)想效度
正確答案:C
答案解析:效標(biāo)效度也稱效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度,是指一種測試或甄選技術(shù)對(duì)被測試者的一種或多種工作行為或工作績效進(jìn)行預(yù)測的準(zhǔn)確程度。
4、造成優(yōu)等勞動(dòng)力市場和次等勞動(dòng)力市場出現(xiàn)相對(duì)隔離的原因不包括()。【單選題】
A.貧窮
B.努力
C.歧視
D.受教育程度不高
正確答案:B
答案解析:本題考查優(yōu)等勞動(dòng)力市場和次等勞動(dòng)力市場的內(nèi)容。盡管在兩個(gè)市場之間也可以存在勞動(dòng)力流動(dòng),但是大部分知識(shí)技能水平較低、就業(yè)機(jī)會(huì)較差的勞動(dòng)力是很難從次等勞動(dòng)力市場流入優(yōu)等勞動(dòng)力市場的,而貧窮、歧視以及受教育程度不高導(dǎo)致的技能缺乏等是造成兩種勞動(dòng)力市場之間出現(xiàn)相對(duì)隔離的主要原因。
5、決策者具有較高的模糊耐受性以及很強(qiáng)的任務(wù)和技術(shù)取向,屬于()?!締芜x題】
A.指導(dǎo)型
B.分析型
C.概念型
D.行為型
正確答案:B
答案解析:本題考查的是決策風(fēng)格。價(jià)值取向和模糊耐受性組合出四種不同的決策風(fēng)格:(1)指導(dǎo)型:決策者具有較低的模糊耐受性水平,傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身。(2)分析型:決策者具有較高的模糊耐受性以及很強(qiáng)的任務(wù)和技術(shù)取向。(3)概念型:決策者具有較高的模糊耐受性,并且傾向于對(duì)人和社會(huì)的關(guān)注。(4)行為型:決策者具有較低的模糊耐受性,傾向于對(duì)人和社會(huì)的關(guān)注。
6、關(guān)于奧爾德佛提出的ERG理論的說法,錯(cuò)誤的是()?!締芜x題】
A.各種需要可以同時(shí)具有激勵(lì)作用
B.提出了“挫折一退化”觀點(diǎn)
C.如果較高層次的需要不能得到滿足的話,對(duì)滿足低層次需要的欲望就會(huì)加強(qiáng)
D.“成長需要”對(duì)應(yīng)馬斯洛需要理論中的全部“生理需要”和部分“安全需要”
正確答案:D
答案解析:本題考查ERG理論。ERG理論,認(rèn)為人有三種核心需要:(1)生存需要,指個(gè)體的生理需要和物質(zhì)需要,或個(gè)體維持生存的物質(zhì)條件。這些需要大體和馬斯洛需要層次理論中全部“生理需要”和部分“安全需要”相對(duì)應(yīng)。(2)關(guān)系需要,指個(gè)體維持重要人際關(guān)系的需要。這與馬斯洛需要層次理論中部分“安全需要”、全部“歸屬和愛的需要”和部分“尊嚴(yán)需要”相對(duì)應(yīng)。(3)成長需要,指個(gè)體追求自我發(fā)展的內(nèi)在欲望。這一類需要可與馬斯洛需要層次理論中部分“尊嚴(yán)需要”和全部“自我實(shí)現(xiàn)需要”相對(duì)應(yīng)。
7、調(diào)解委員會(huì)調(diào)解勞動(dòng)爭議,應(yīng)當(dāng)自受理調(diào)解申請(qǐng)之日起()日內(nèi)結(jié)束。【單選題】
A.5
B.7
C.15
D.30
正確答案:C
答案解析:本題考查勞動(dòng)爭議的調(diào)解。企業(yè)勞動(dòng)爭議調(diào)解委員會(huì)調(diào)解勞動(dòng)爭議,應(yīng)當(dāng)自受理調(diào)解申請(qǐng)之日起15日內(nèi)結(jié)束。
8、下列股權(quán)激勵(lì)模式中,()適用于現(xiàn)金流量比較充裕且股價(jià)比較穩(wěn)定的上市公司及境外上市公司?!締芜x題】
A.股票期權(quán)
B.限制性股票
C.股指期權(quán)
D.股票增值權(quán)
正確答案:D
答案解析:本題考查股票增值權(quán)。股票增值權(quán)適用于現(xiàn)金流量比較充裕且股價(jià)比較穩(wěn)定的上市公司及境外上市公司。
9、下列各項(xiàng)中,其對(duì)勞動(dòng)者的需求不會(huì)隨季節(jié)的變化而波動(dòng)的是()。【單選題】
A.農(nóng)業(yè)
B.建筑業(yè)
C.航運(yùn)業(yè)
D.食品業(yè)
正確答案:D
答案解析:本題考查失業(yè)的類型及其成因與對(duì)策。形成季節(jié)性失業(yè)的原因有兩個(gè):(1)一些部門或行業(yè)對(duì)勞動(dòng)力的需求隨季節(jié)的變化而波動(dòng),如農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)、建筑業(yè)、航運(yùn)業(yè)等;(2)一些行業(yè)會(huì)隨季節(jié)的不同而遇到購買的高峰和低谷,如服裝業(yè)、制鞋業(yè)、汽車業(yè)等,從而影響作為謀生需求的勞動(dòng)力需求,造成季節(jié)性失業(yè)。所以本題選D。
10、平衡計(jì)分卡法在戰(zhàn)略性績效管理中通常被()采用?!締芜x題】
A.跟隨者戰(zhàn)略
B.防御者戰(zhàn)略
C.差異化戰(zhàn)略
D.探索者戰(zhàn)略
正確答案:B
答案解析:防御型組織會(huì)選擇一個(gè)狹窄、穩(wěn)定的細(xì)分市場作為產(chǎn)品和服務(wù)的輸出地。為了適應(yīng)外部市場環(huán)境,防御者應(yīng)盡量維持內(nèi)部的穩(wěn)定性,將更多的精力致力于組織的長期發(fā)展。因此,在績效考核方法的選擇上,組織可選擇系統(tǒng)化的評(píng)價(jià)方法,多角度選擇考核指標(biāo),例如使用平衡計(jì)分卡法,從客戶、內(nèi)部流程、學(xué)習(xí)與發(fā)展、財(cái)務(wù)四個(gè)角度設(shè)定考核指標(biāo);考核周期可以與獎(jiǎng)金發(fā)放的周期相一致,便于考核的操作。本題正確答案為B選項(xiàng)。
58中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源考試題型是什么?:中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源考試題型是什么?中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源考試題型包括:1.單選題,2.多選題,五者選二三四,3.案例題,20題*2分。若少選,所選的每個(gè)選項(xiàng)得分0.5分,若錯(cuò)選不得分。
105中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師證書效用是否相同?:中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師證書效用是否相同?中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師兩者是不同的。中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源專業(yè)是屬于職稱考試,人社部頒發(fā)證書,成績合格視為取得中級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格,企業(yè)人力資源管理師是勞動(dòng)和社會(huì)保障部組織的考試,是職業(yè)資格鑒定,一般在當(dāng)?shù)芈殬I(yè)資格鑒定中心報(bào)考,2020年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源專業(yè)雖然將頒發(fā)“人力資源管理師證書”
104中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》考試出題難不難?:中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》考試出題難不難?從歷年經(jīng)濟(jì)師考試試卷了解,中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)考試的共性是考核不深,整本書均有可能成為考點(diǎn),但是考核基本都是對(duì)教材原文的考察。考試比較靈活、考點(diǎn)細(xì)致。試卷出題考點(diǎn)涉及兩個(gè)方面:①是以往真題考察過的知識(shí)點(diǎn):包括原題考點(diǎn)及原題相關(guān)考點(diǎn)。②是以往真題未考察 過的知識(shí)點(diǎn):教材新增內(nèi)容及真題未考察過的原教材考點(diǎn)。
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