2022年中級經(jīng)濟師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理歷年真題10道，附答案解析，供您考前自測提升！

1、在組織結(jié)構(gòu)設(shè)計中縱向結(jié)構(gòu)是指組織的（）?！締芜x題】

A.層次結(jié)構(gòu)

B.職權(quán)結(jié)構(gòu)

C.部門結(jié)構(gòu)

D.職能結(jié)構(gòu)

正確答案:A

答案解析:組織結(jié)構(gòu)又可稱為權(quán)責(zé)結(jié)構(gòu)，實際中通常以組織圖或組織樹的形式出現(xiàn)。這個結(jié)構(gòu)體系的主要內(nèi)容有：(1）職能結(jié)構(gòu)是達到企業(yè)目標所需完成的各項業(yè)務(wù)工作及其比例和關(guān)系。(2）層次結(jié)構(gòu)是各管理層次的構(gòu)成，又稱組織的縱向結(jié)構(gòu)。(3）部門結(jié)構(gòu)是各管理部[ ]的構(gòu)成，又稱組織的橫向結(jié)構(gòu)。(4）職權(quán)結(jié)構(gòu)是各管理層次、部門]在權(quán)力和責(zé)任方面的分工和相互關(guān)系。

2、MBTI人格類型測試從4個兩極性的維度來測試人的行為風(fēng)格，其中反映獲取信息的方式的維度是（）。【單選題】

A.外傾—內(nèi)傾

B.感覺—直覺

C.理性一情感

D.判斷—感知

正確答案:B

答案解析:這套測試問卷從4個兩極性的維度(外傾一內(nèi)傾、感覺一直覺、理性一情感、判斷一感知)對人的行為風(fēng)格進行測試，這四個兩極維度分別反映了一個人的注意力集中方向(外部世界還是內(nèi)部世界)、獲取信息的方式 (通過感覺和經(jīng)驗，還是通過想象和抽象性思維)、處理信息和做出決策的方式(主要依賴邏輯關(guān)系，還是事物對自己和他人的價值和重要性)、通常表現(xiàn)出來的對待外界的方式(是判斷性的、有計劃的、有目的的，還是靈活的、好奇的、容易沖動的、適應(yīng)性強的)。

3、關(guān)于事業(yè)部組織的優(yōu)點錯誤的是（）?！締芜x題】

A.有利于高層管理集中精力進行戰(zhàn)略決策和長遠規(guī)劃

B.增加企業(yè)活力

C.有利于統(tǒng)一協(xié)調(diào)協(xié)作配合

D.有利于聯(lián)合化和專業(yè)化結(jié)合，提高生產(chǎn)率

正確答案:C

答案解析:事業(yè)部制組織形式的優(yōu)點表現(xiàn)在：①有利于總公司的高層管理者擺脫具體管理事務(wù)，集中精力進行戰(zhàn)略決策和長遠規(guī)劃；②增強企業(yè)的活力；③有利于把聯(lián)合化和專業(yè)化結(jié)合起來，提高生產(chǎn)效率。

4、根據(jù)馬斯洛需要層次理論，小李在工作中沒有得到滿足的需要是（）?！究陀^案例題】

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.自我實現(xiàn)的需要

正確答案:C

答案解析:本題考查需要層次理論。尊重的需要包括內(nèi)在的尊重，比如自尊心、自主權(quán)、成就感等需要；以及外在的尊重，如地位、認同、受重視等需要。

5、關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的說法，正確的有（） 。【多選題】

A.他對考官的評分技術(shù)要求低

B.他鼓勵求職者自由發(fā)言

C.他可以使用兩難性問題、多項選擇問題作為試題

D.在討論過程中考官不事先指定領(lǐng)導(dǎo)者

E.考官不參與討論過程

正確答案:B、C、D、E

答案解析:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論也有自己的問題。這主要表現(xiàn)在它對評價者的評分技術(shù)要求較高，要求他們必須接受過專門的觀察以及評價培訓(xùn)，以免他們的評價結(jié)果過多地受到個人的主觀意見甚至偏見的影響。故A項有誤。

6、關(guān)于以下關(guān)于城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險的說法正確的是（）?！締芜x題】

A.參保條件是年滿18周歲，不是在校生

B.可以在戶籍所在地或工作地參保

C.最高繳費檔次標準原則上不超過當?shù)仂`活就業(yè)人員參加職工基本養(yǎng)老保險的年繳費額

D.個人賬戶養(yǎng)老金的月計發(fā)放標準，目前為個人賬戶全部存儲除以130

正確答案:C

答案解析:年滿16周歲(不含在校學(xué)生)，非國家機關(guān)和事業(yè)單位工作人員及不屬于職工基本養(yǎng)老保險制度覆蓋范圍的城鄉(xiāng)居民，可以在戶籍地參加城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險。AB錯誤。省(區(qū)、市)人民政府可以根據(jù)實際情況增設(shè)繳費檔次，最高繳費檔次標準原則上不超過當?shù)仂`活就業(yè)人員參加職工基本養(yǎng)老保險的年繳費額，并報人力資源社會保障部備案。C正確。個人賬戶養(yǎng)老金的月計發(fā)標準，目前為個人賬戶全部儲存額除以139(與現(xiàn)行職工基本養(yǎng)老保險個人賬戶養(yǎng)老金計發(fā)系數(shù)相同)。D錯誤。

7、某公司決定通過提高產(chǎn)品質(zhì)量和性能來戰(zhàn)勝競爭對手、提高市場份額。從戰(zhàn)略層次的角度看，這種戰(zhàn)略屬于（）。【單選題】

A.競爭戰(zhàn)略

B.組織發(fā)展戰(zhàn)略

C.職能戰(zhàn)略

D.穩(wěn)定戰(zhàn)略

正確答案:A

答案解析:競爭戰(zhàn)略有時又稱為經(jīng)營戰(zhàn)略，它主要回答如何進行競爭的問題。即在已經(jīng)選定的行業(yè)或領(lǐng)域中，應(yīng)當如何與競爭對手展開有效的競爭，從而確立自己在市場上的長期競爭優(yōu)勢。

8、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計的有效標準是（）?！締芜x題】

A.內(nèi)部一致性、系統(tǒng)性

B.系統(tǒng)性、實用性

C.內(nèi)部一致性、外部競爭性

D.戰(zhàn)略性、外部競爭性

正確答案:C

答案解析:薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計是薪酬的內(nèi)部一致性和外部競爭性這兩種薪酬有效性標準之間進行平衡的一種結(jié)果。

9、按照費德勒的權(quán)變理論，影響團隊績效的情景因素包括（）。【客觀案例題】

A.領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系

B.工作結(jié)構(gòu)

C.職權(quán)

D.下屬的知識和技能

正確答案:A、B、C

答案解析:本題考查權(quán)變理論。費德勒的權(quán)變理論認為，團隊績效的高低取決于領(lǐng)導(dǎo)者與情景因素之間是否搭配。費德勒認為情景性的因素可以分為三個維度：一是領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系——主要指的是下屬對領(lǐng)導(dǎo)者信任、信賴和尊重的程度；二是工作結(jié)構(gòu)——主要指的是工作程序化、規(guī)范化的程度；三是職權(quán)——主要指的是領(lǐng)導(dǎo)者在甄選、培訓(xùn)、激勵、解聘等人事工作方面有多大的影響力和權(quán)力。所以本題選ABC。

10、關(guān)于職業(yè)技能培訓(xùn)的說法正確的是（） ?！締芜x題】

A.公共實訓(xùn)機構(gòu)不可以獨立開展職業(yè)技能培訓(xùn)

B.企業(yè)可以建立培訓(xùn)機構(gòu)面向企業(yè)內(nèi)部員工不可向社會培訓(xùn)

C.國家實施高技能人才振興計劃包括開展技師、高級技師培訓(xùn)

D.培訓(xùn)對象不包括農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)人員和退役軍人

正確答案:C

答案解析:職業(yè)技能培訓(xùn)面向城鄉(xiāng)全體勞動者，是完善從勞動預(yù)備開始，到勞動者實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè),并貫穿筆習(xí)和職業(yè)生涯全過程的終身職業(yè)技能培訓(xùn)政策，以政府補貼培訓(xùn)、企業(yè)自主培訓(xùn)、市場化培訓(xùn)為主要供給，以公共實訓(xùn)機構(gòu)、職業(yè)院校、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)和行業(yè)企業(yè)為主要載體，以就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)為主要形式，構(gòu)建資源充足、布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、載體多元、方式科學(xué)的培訓(xùn)組織實施體系。A、D錯誤。明確企業(yè)培訓(xùn)主體地位，完善激勵政策，支持企業(yè)大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，鼓勵規(guī)模以上企業(yè)建立職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)開展職工培訓(xùn)，并積極面向中小企業(yè)和社會承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，降低企業(yè)興辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)成本，提高企業(yè)積極性。B錯誤。高技能人才培訓(xùn)包括：(1)深入實施國家高技能人才振興計劃，緊密結(jié)合戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等發(fā)展需求，開展技師、高級技師培訓(xùn)。(2)對重點關(guān)鍵崗位的高技能人才，通過開展新知識、新技術(shù)、新工藝等方面培訓(xùn)以及技術(shù)研修攻關(guān)等方式，進一步提高他們的專業(yè)知識水平、解決實際問題能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力。(3)支持高技能領(lǐng)軍人才更多參與國家科研項目。發(fā)揮高技能領(lǐng)軍人才在帶徒傳技、技能推廣等方面的重要作用。C正確。