2018年聯(lián)考綜合能力大綱考查目標(biāo)是什么？：2018年聯(lián)考綜合能力大綱考查目標(biāo)是：具有較強(qiáng)的分析、推理、論證等邏輯思維能力；具有較強(qiáng)的文字材料理解能力、分析能力以及書面表達(dá)能力。其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生是否具備攻讀上述專業(yè)學(xué)位所必需的基本素質(zhì)、一般能力和培養(yǎng)潛能。1.具有運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法分析和解決問題的能力。2.具有較強(qiáng)的邏輯分析和推理論證能力。3.具有較強(qiáng)的文字材料理解能力和書面表達(dá)能力。

進(jìn)行體中表示動(dòng)作的未完性、暫時(shí)性該如何使用？：進(jìn)行體中表示動(dòng)作的未完性、暫時(shí)性該如何使用？其語法分析意義在于解釋謂語動(dòng)詞進(jìn)行時(shí)態(tài)以外的“動(dòng)詞+ing”用法與語義表達(dá)，即非謂語動(dòng)詞的使用和詞義。表示動(dòng)作的未完性、暫時(shí)性。房間還正在粉刷呢;（未完性），選手機(jī)供個(gè)人使用不是一件容易事因?yàn)榧夹g(shù)變化太快尚未完成）

進(jìn)行體表示長動(dòng)作該如何應(yīng)用？：進(jìn)行體表示長動(dòng)作該如何應(yīng)用？其語法分析意義在于解釋謂語動(dòng)詞進(jìn)行時(shí)態(tài)以外的“用法與語義表達(dá)，即非謂語動(dòng)詞的使用和詞義。進(jìn)行體：一個(gè)長動(dòng)作作為背景，被一個(gè)短動(dòng)作打斷，長動(dòng)作往往用進(jìn)行體，我弟弟騎自行車時(shí)從車子上掉了下來。這時(shí)布朗老師去取她忘在辦公室的書。

辯證思維（雙概念）的寫法是什么？：辯證思維（雙概念）就是將兩種不同的事物或同一事物的不同情況，而它的寫法是從全面的觀點(diǎn)、聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)這三個(gè)方面的觀點(diǎn)來寫。辯證思維是指以全面、發(fā)展、變化的眼光看待事物，一、全面的觀點(diǎn)。以全面的觀點(diǎn)作為第一個(gè)分論點(diǎn)，所謂全面的觀點(diǎn)就是要看到某一事物的利弊兩面，也不簡單否定（兩種對(duì)立觀點(diǎn)各自的利與弊。不簡單肯定也不簡單否定兩個(gè)對(duì)立的觀點(diǎn)的某一方），聯(lián)系的觀點(diǎn)主要是一種空間的概念。

論說文的結(jié)尾段的寫法有哪些？：論說文的結(jié)尾段的寫法有哪些？論說文的結(jié)尾段的寫法有可用反問句，引用名人名言、諺語、常用習(xí)語，結(jié)論性或后果性號(hào)召性，定義性的結(jié)尾方式所討論的問題的重要性及深遠(yuǎn)意義等等進(jìn)行總結(jié)。一、結(jié)尾示例（一），必須善假于物。善于利用人、財(cái)、物、信息、時(shí)間等等。像善于利用小樹枝的小鳥一樣“三、結(jié)尾示范（三），善于利用資源的人物難以計(jì)數(shù)，善于利用資源的事例不計(jì)其數(shù)，善于利用資源的益處數(shù)不勝數(shù)。

怎么搭建論說文三點(diǎn)提綱框架？：怎么搭建論說文三點(diǎn)提綱框架？論說文要注重積累，把握審題立意方式方法，而搭建論說文三點(diǎn)提綱框架就是用三個(gè)到四個(gè)點(diǎn)，總論點(diǎn)往往是由多個(gè)分論點(diǎn)推導(dǎo)而出，而每個(gè)分論點(diǎn)往往又是由1個(gè)或多個(gè)小論據(jù)推理得出。要想順利發(fā)現(xiàn)哪些隱藏在論證中的種種邏輯漏洞，我們必須首先理清整篇文章的論證框架，就變成救死扶傷的利器。就變成價(jià)值連城的書畫珍品。就變成了演出成功的保障。只有在后臺(tái)找到這顆彎釘子，寸心能容天地古今。

論說文的文章框架是采用的什么結(jié)構(gòu)方法？：論說文的文章框架是采用的什么結(jié)構(gòu)方法？論說文的文章框架是采用的正反結(jié)構(gòu)，正反結(jié)構(gòu)通常是論說文中常用的結(jié)構(gòu)之一，通常采用一正一反的方式，一正一反”結(jié)構(gòu)示范（正），還需借助艦船飛機(jī)，還需借助外物他人，成就大業(yè)，如同登高山、渡大海，工作千頭萬緒，歷經(jīng)千辛萬苦、千難萬險(xiǎn)，個(gè)人的內(nèi)在力量是有限的，世界的外在力量是無窮的，大成者。必須善假于物“一正一反，結(jié)構(gòu)示范（反），不能善假于物?？v然富有天下。

論說文開頭段的寫法有哪些？：論說文開頭段的寫法有通過材料提煉關(guān)鍵信息、提出文章中心論點(diǎn)、論證論點(diǎn)符合材料。飛躍太平洋的小鳥，它能夠飛越太平洋，小鳥能成功飛越太平洋，這種小鳥把樹枝銜在嘴里，累了就把樹枝扔到水面上。然后飛落到樹枝上休息一會(huì)兒，餓了就站在樹枝上捕魚。它成功飛越了太平洋“一只小鳥借用一截小樹枝就飛躍了太平洋：成功需要善用資源，如果沒有借助小樹枝。成功要善假于物，更需要善于利用資源。如果沒有借助小樹枝這一資源；

論說文的開頭段有什么作用？：論說文的開頭段有什么作用？它是文章最恰當(dāng)?shù)男蚰?。是通篇感情的定調(diào)，能避免套作嫌疑（現(xiàn)場作文），打動(dòng)閱卷老師（思想境界、內(nèi)涵文采），（1）首段得勢通篇皆佳。提出整篇文章的核心觀點(diǎn)和思想，（2）避免套作嫌疑（現(xiàn)場作文），開頭段在結(jié)構(gòu)上起到總領(lǐng)全文、引出下文的作用，首段的作用往往是總括全文。或者表達(dá)與主旨相關(guān)的某種感情（奠定感情基調(diào)），（4）打動(dòng)閱卷老師（思想境界、內(nèi)涵文采）。

如何寫出論說文的常見立意？：MBA材料作文的寫作，認(rèn)真閱讀材料，吃透材料，了解材料的真實(shí)內(nèi)容是建立在準(zhǔn)確審題立意的基礎(chǔ)。如果理解材料時(shí)出現(xiàn)偏差，文章的立意就可想而知了。寫出論說文的常見立意呢？常見立意的方法有：信念、目標(biāo)、堅(jiān)持、靠自己、細(xì)節(jié)、分段、勞逸結(jié)合，下面給大家提供一道MBA考試的例題，大家可以通過例題對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和拓展訓(xùn)練?！纠}】飛躍太平洋的小鳥。根據(jù)以下材料寫一篇論說文，【解析】此題考核寫作能力。

論說文寫作的時(shí)候有哪些老問題？：論說文寫作的時(shí)候有哪些老問題？寫作的時(shí)候沒有明確的中心論點(diǎn)、立意較隨便、空談少情感、語言較平淡等等。使材料和自身的主旨觀點(diǎn)有效的結(jié)合起來。同時(shí)自然將材料作為自己文章開頭，即文章必須有正確、鮮明的論點(diǎn)。有的同學(xué)首先不懂得寫材料作文的生命在于"針對(duì)實(shí)際，"感"是所讀材料的意義和社會(huì)生活的實(shí)際碰撞而閃出的思想火花。聯(lián)系實(shí)際可以說明提煉的觀點(diǎn)帶有普遍意義的道理，一要認(rèn)識(shí)文中空泛。

論說文寫作題的評(píng)分參考有哪些？：論說文寫作題的評(píng)分參考有哪些？論說文寫作題的評(píng)分參考有內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言、錯(cuò)別字、卷面整潔程度、標(biāo)點(diǎn)符合是否正確等等。（一）按內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三項(xiàng)綜合評(píng)分：立意深刻，結(jié)構(gòu)完整。行文流暢：結(jié)構(gòu)較完整，層次較清楚。中心基本明確，結(jié)構(gòu)尚完整，中心不太明確，結(jié)構(gòu)不夠完整，語句不通順。語病較多：偏離題意，結(jié)構(gòu)殘缺，語句不通。1. 漏擬題目扣2分，2. 每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分。卷面整潔清楚。標(biāo)點(diǎn)正確