如何理解聯(lián)言命題的邏輯真假關(guān)系？：如何理解聯(lián)言命題的邏輯真假關(guān)系？一個(gè)聯(lián)言命題的真假與其支命題的真假是密切相關(guān)的。因?yàn)槁?lián)言命題的支命題間是并存關(guān)系，所以只有支命題同時(shí)存在，都為真的時(shí)候，聯(lián)言命題才為真；則這個(gè)聯(lián)言命題就為假。簡(jiǎn)而言之就是“A且B（A∧B）。全真才真：一假則假：舉例，（1）已知，為真。A為真：但B真假不定。（3）已知：B真假不定A并且B為（假 ）

辯證思維（雙概念）的寫法是什么？：辯證思維（雙概念）就是將兩種不同的事物或同一事物的不同情況，而它的寫法是從全面的觀點(diǎn)、聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)這三個(gè)方面的觀點(diǎn)來寫。辯證思維是指以全面、發(fā)展、變化的眼光看待事物，一、全面的觀點(diǎn)。以全面的觀點(diǎn)作為第一個(gè)分論點(diǎn)，所謂全面的觀點(diǎn)就是要看到某一事物的利弊兩面，也不簡(jiǎn)單否定（兩種對(duì)立觀點(diǎn)各自的利與弊。不簡(jiǎn)單肯定也不簡(jiǎn)單否定兩個(gè)對(duì)立的觀點(diǎn)的某一方），聯(lián)系的觀點(diǎn)主要是一種空間的概念。

論說文的結(jié)尾段的寫法有哪些？：論說文的結(jié)尾段的寫法有哪些？論說文的結(jié)尾段的寫法有可用反問句，引用名人名言、諺語、常用習(xí)語，結(jié)論性或后果性號(hào)召性，定義性的結(jié)尾方式所討論的問題的重要性及深遠(yuǎn)意義等等進(jìn)行總結(jié)。一、結(jié)尾示例（一），必須善假于物。善于利用人、財(cái)、物、信息、時(shí)間等等。像善于利用小樹枝的小鳥一樣“三、結(jié)尾示范（三），善于利用資源的人物難以計(jì)數(shù)，善于利用資源的事例不計(jì)其數(shù)，善于利用資源的益處數(shù)不勝數(shù)。

帶你快速了解什么是一般現(xiàn)在時(shí)表示客觀真理、科學(xué)事實(shí)？：帶你快速了解什么是一般現(xiàn)在時(shí)表示客觀真理、科學(xué)事實(shí)？一般現(xiàn)在時(shí)，是一種語法形式。表示通常性、規(guī)律性、習(xí)慣性、真理性的動(dòng)作或狀態(tài)，或者動(dòng)作有時(shí)間規(guī)律發(fā)生的事件的一種時(shí)間狀態(tài)。在英語語法中，指動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間”態(tài)，指動(dòng)作的樣子和狀態(tài)“時(shí)態(tài)由”構(gòu)成“主要有4個(gè)主要部分。即現(xiàn)在、過去、將來和過去將來“即一般、進(jìn)行、完成和完成進(jìn)行；時(shí)”態(tài)。組合在一起“就是時(shí)態(tài)的種類”一般現(xiàn)在時(shí)還可表示客觀真理、科學(xué)事實(shí)”

論說文的三點(diǎn)提綱有哪些特點(diǎn)？：論說文的三點(diǎn)提綱有哪些特點(diǎn)？論說文三點(diǎn)提綱的特點(diǎn)有易學(xué)、易用、易于批閱、易于得分。論說文需要我們自己去構(gòu)建一個(gè)完整的論證，從論點(diǎn)到論據(jù)，再到論證過程，每年都會(huì)有不少同學(xué)由于論點(diǎn)偏移導(dǎo)致嚴(yán)重失分，必須首要找準(zhǔn)材料觀點(diǎn)。如何確保立意的精準(zhǔn)性？一、三點(diǎn)提綱特點(diǎn)。易學(xué)、易用、易于批閱、易于得分，三點(diǎn)提綱，就是在我們仔細(xì)閱讀所提供的材料，切實(shí)弄清材料的中心和實(shí)質(zhì)后，提煉出最佳立意。

論說文三點(diǎn)提綱的提煉和成品有哪些？：論說文三點(diǎn)提綱的提煉和成品有哪些？論說文三點(diǎn)提綱的提煉有：使小工具，使尋常物，建非常功；論說文三點(diǎn)提綱成品為。有大用途，善假于物；論說文三點(diǎn)提綱就是三至四個(gè)的論點(diǎn)。每個(gè)論點(diǎn)各領(lǐng)一段，在確定各論點(diǎn)的同時(shí)，腦海里要馬上浮現(xiàn)與之相關(guān)的素材，某某事理。并寫下關(guān)鍵詞（以免忘記），然后用合適的論證方法。來理清你的素材與論點(diǎn)之間的邏輯，一、三點(diǎn)提綱的提煉。1. 使小事物，有大用途（一根針、一支筆、一張紙）。

論說文開頭段的寫法有哪些？：論說文開頭段的寫法有通過材料提煉關(guān)鍵信息、提出文章中心論點(diǎn)、論證論點(diǎn)符合材料。飛躍太平洋的小鳥，它能夠飛越太平洋，小鳥能成功飛越太平洋，這種小鳥把樹枝銜在嘴里，累了就把樹枝扔到水面上。然后飛落到樹枝上休息一會(huì)兒，餓了就站在樹枝上捕魚。它成功飛越了太平洋“一只小鳥借用一截小樹枝就飛躍了太平洋：成功需要善用資源，如果沒有借助小樹枝。成功要善假于物，更需要善于利用資源。如果沒有借助小樹枝這一資源；

論說文的開頭段有什么作用？：論說文的開頭段有什么作用？它是文章最恰當(dāng)?shù)男蚰?。是通篇感情的定調(diào)，能避免套作嫌疑（現(xiàn)場(chǎng)作文），打動(dòng)閱卷老師（思想境界、內(nèi)涵文采），（1）首段得勢(shì)通篇皆佳。提出整篇文章的核心觀點(diǎn)和思想，（2）避免套作嫌疑（現(xiàn)場(chǎng)作文），開頭段在結(jié)構(gòu)上起到總領(lǐng)全文、引出下文的作用，首段的作用往往是總括全文?；蛘弑磉_(dá)與主旨相關(guān)的某種感情（奠定感情基調(diào)），（4）打動(dòng)閱卷老師（思想境界、內(nèi)涵文采）。

性質(zhì)命題的定義及在真題中的六種表現(xiàn)形式分別是什么？：性質(zhì)命題的定義及在真題中的六種表現(xiàn)形式分別是什么？性質(zhì)命題：在性質(zhì)命題中所作的斷定是直接的，性質(zhì)命題在真題中的六種表現(xiàn)形式：性質(zhì)命題的六種形式是根據(jù)量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)來確定，因?yàn)橹挥辛宽?xiàng)和聯(lián)項(xiàng)才是直言命題中的邏輯詞項(xiàng)，邏輯詞項(xiàng)決定命題的形式和性質(zhì)，命題形式就變成了具體的命題。1.所有的A都是B 全稱肯定命題5.這個(gè)A是B 單稱肯定命題6.這個(gè)A不是B 單稱否定命題

論說文寫作的時(shí)候有哪些老問題？：論說文寫作的時(shí)候有哪些老問題？寫作的時(shí)候沒有明確的中心論點(diǎn)、立意較隨便、空談少情感、語言較平淡等等。使材料和自身的主旨觀點(diǎn)有效的結(jié)合起來。同時(shí)自然將材料作為自己文章開頭，即文章必須有正確、鮮明的論點(diǎn)。有的同學(xué)首先不懂得寫材料作文的生命在于"針對(duì)實(shí)際，"感"是所讀材料的意義和社會(huì)生活的實(shí)際碰撞而閃出的思想火花。聯(lián)系實(shí)際可以說明提煉的觀點(diǎn)帶有普遍意義的道理，一要認(rèn)識(shí)文中空泛。

論說文寫作題的評(píng)分參考有哪些？：論說文寫作題的評(píng)分參考有哪些？論說文寫作題的評(píng)分參考有內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言、錯(cuò)別字、卷面整潔程度、標(biāo)點(diǎn)符合是否正確等等。（一）按內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三項(xiàng)綜合評(píng)分：立意深刻，結(jié)構(gòu)完整。行文流暢：結(jié)構(gòu)較完整，層次較清楚。中心基本明確，結(jié)構(gòu)尚完整，中心不太明確，結(jié)構(gòu)不夠完整，語句不通順。語病較多：偏離題意，結(jié)構(gòu)殘缺，語句不通。1. 漏擬題目扣2分，2. 每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分。卷面整潔清楚。標(biāo)點(diǎn)正確