- 簡答題根據(jù)案例,請回答以下問題: 試述臨床資料整理歸納所包括的方面。

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 參考答案
參考答案臨床資料整理歸納主要包括以下幾個方面:
 (1)整理歸納一般資料(可列表填寫),可參考以下提綱
 ①求助者的人口學資料:姓名、性別、年齡、出生地、出生日期;職業(yè)、收入、經(jīng)濟狀況、受教育狀況;宗教、民族、婚姻狀況(未婚、已婚、離異);現(xiàn)住址、鄰里關系、社區(qū)文化狀況(商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、農(nóng)村城鄉(xiāng)結(jié)合部、文化區(qū))、聯(lián)系方式。
 ②求助者生活狀況:居住條件;日?;顒觾?nèi)容、活動場所;生活方式和習慣;近期生活方式有無重大改變。
 ③婚姻家庭:一般婚姻狀況(自由戀愛、他人介紹,包辦、買賣婚姻),婚姻關系是否滿意(性生活、心理相容度);婚姻中有無重大事件發(fā)生,事件原因中有無道德和文化因素;家庭組成成員,對家庭各成員的看法,家庭成員在日常生活中的分工,自己在家庭中所起的作用;家庭中發(fā)生的重要事件和原因,原因中有無道德、文化因素。
 ④工作記錄:對工作的態(tài)度、興趣、滿意程度;是否改變過職業(yè),理由何在。
 ⑤社會交往:社交網(wǎng)以及社交興趣和社交活動的主要內(nèi)容;與自己交往最多、最密切的人有幾個;能給予求助者幫助的人和求助者幫助過的人有幾個;舉例說明社交中的相互影響;社交中互相在道德和法律方面的責任感;參加集體活動的興趣如何。
 ⑥娛樂活動:最令求助者感到愉快的活動;求助者對愉快情緒體驗的描述是否恰當。
 ⑦自我描述:描述自己長處、優(yōu)點時的言詞、表情、語言、語調(diào)是否夸張或縮??;描述自己缺點時的言詞、表情、語言、語調(diào),是否夸大或縮小。
 ⑧求助者個人內(nèi)在世界的重要特點:想像力、創(chuàng)造性、價值觀(對生活享樂方面、社會責任方面、追求精神生活質(zhì)量方面的價值取向)、理想(已經(jīng)付諸行動的理想)、對未來的看法。在上述提綱內(nèi)容之外,求助者談及的或調(diào)查了解到的其他資料另外列出,以供診斷時參考。
 (2)按以下提綱,整理個人成長史資料(可列表填寫)
 ①嬰幼兒期:圍產(chǎn)期、出生時的情況,包括母親身體狀況、服藥情況、是否順產(chǎn)。
 ②童年生活:走路、說話的開始時間;與大多數(shù)兒童比較,有無重大特殊事件發(fā)生,現(xiàn)在對當時情景的回憶是否完整;童年身體情況,是否患過嚴重疾病;童年家庭生活、父母情感是否和諧;童年家庭教養(yǎng)方式、學校教育情況,有無退縮或攻擊行為。
 ③少年期生活:少年期家庭教育、學校教育、社會教育中有無挫折發(fā)生;少年期最值得驕傲的事和深感羞恥的事是什么;少年期性萌動時的體驗和對待;少年期有無嚴重疾病發(fā)生;少年期在與成人的關系中,有無不愉快事件發(fā)生,有無仇視、忌恨的事或人;少年期的興趣何在,有無充足時間做游戲,與同伴關系如何。
 ④青年期:青年期最崇拜的人是誰;愛情生活狀況(有無失戀等);最喜歡讀的書籍;學習(包括升學)有無挫折;就業(yè)有無挫折;婚姻是否受過挫折;有無最要好的朋友,朋友的狀況如何(包括職業(yè)、道德行為、法律意識)。
 ⑤個人成長中的重大轉(zhuǎn)化以及現(xiàn)在對它的評價。
 (3)按以下提綱整理求助者目前精神、身體和社會工作與社會交往狀態(tài)
 ①精神狀態(tài):感知覺、注意品質(zhì)、記憶、思維狀態(tài);情緒、情感表現(xiàn);意志行為(自控能力、言行一致性等);人格完整性、相對穩(wěn)定性。
 ②身體狀態(tài):有無軀體異常感覺;求助者近期體檢報告。
 ③社會工作與社會交往:工作動機和考勤狀態(tài)(在校學生學習動機和考勤狀況);社會交往狀況(接觸是否良好)。
 (4)判斷資料來源的可靠性,予以說明資料來源是指報告臨床情況的人不是求助者自身,而是其親友或轉(zhuǎn)診的中介人,由于親友和中介人的專業(yè)知識、職業(yè)特點,使他們對問題的客觀性質(zhì)不能按專業(yè)要求做出評價,所以,心理咨詢師應當去偽存真地審視這類資料。
 ①整理資料時,來自親友和中介人的資料,應首先判斷其真實程度并給以附加說明后,方可使用。
 ②中介人若是心理咨詢師,其提供的某些資料,很可能包括一些初步診斷性的結(jié)論,對這些結(jié)論性資料也應進一步核實,核實之后才能被視為可用資料。
 (5)按資料的性質(zhì)進行分類整理在收集臨床資料時,各類資料可能是互相交錯的,如環(huán)境條件、個人情緒、表現(xiàn)、個人的看法等,可能是混雜在一起的。面對相互交錯和混雜的資料,往往給思考、判斷帶來不便,所以,應按資料性質(zhì)再加以整理,這樣,可能使咨詢師更容易判斷不同資料之間的縱向、橫向以及邏輯關系。
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