2019年MBA考試《寫作》考試共2題，分為論證有效性分析和論說文。小編為您整理第一章 論證有效性分析5道練習題，附答案解析，供您備考練習。

1、分析下述論證中存在的缺陷和漏洞，選擇若干要點，寫一篇600字左右的文章，對該論證的有效性進行分析和評論。（論證有效性分析的一般要點是：概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后一致，有無各種明顯的邏輯錯誤，論證的論據(jù)是否成立并支持結(jié)論，結(jié)論成立的條件是否充分等等。）
        現(xiàn)代企業(yè)管理制度的設(shè)計要遵循的重要原則是權(quán)力的制衡與監(jiān)督，只要有了制衡與監(jiān)督，企業(yè)的成功就有了保證。
        所謂的制衡，指對企業(yè)的管理權(quán)進行分解，然后使要分解的權(quán)力相互制約達到平衡，它可以使任何人不能濫用權(quán)力。至于監(jiān)督，指對企業(yè)管理進行嚴密觀察，使企業(yè)運營的各個環(huán)節(jié)處于可控范圍之內(nèi)，而且所有環(huán)節(jié)都在可控范圍之內(nèi)，那么企業(yè)的經(jīng)營就不可能產(chǎn)生失誤。
        同時以制衡與監(jiān)督為原則所設(shè)計的企業(yè)管理制度還有一個固有特點，即能保證其實施者的有效性，因為環(huán)環(huán)相扣的監(jiān)督機制能確保企業(yè)內(nèi)部各級管理者無法敷衍塞責，萬一有人敷衍塞責也會受到這一機制的制約。
        再者，由于制衡的核心是權(quán)力平衡，而企業(yè)管理的權(quán)力又是企業(yè)運營的動力與起點，因此權(quán)力平衡就可以使企業(yè)運營保持平衡。
        另外，從本質(zhì)上來說，權(quán)力平衡就是權(quán)力平等，因此，這一觀念本身蘊含平等的觀念。平等觀念一旦成為企業(yè)管理理念，必將促成企業(yè)內(nèi)部和諧與穩(wěn)定。
        由此可見，如果權(quán)利的制衡與監(jiān)督這一管理原則付諸實踐，就可以使企業(yè)運營避免失誤，確保其管理制度的有效性，日常運營的平衡以及內(nèi)部的和諧與穩(wěn)定，這樣企業(yè)一定能夠成功?！菊撟C有效性分析】

答案解析:論證1：權(quán)力制衡對管理權(quán)進行分解，然后使被分解的權(quán)力相互制約以達到平衡，它可以使任何人不能濫用權(quán)力。
分析：未必，因為被分解的權(quán)力還可以相互勾結(jié)。
論證2：權(quán)力監(jiān)督對企業(yè)管理進行嚴密觀察，使企業(yè)運營的各個環(huán)節(jié)處于可控范圍內(nèi)，企業(yè)的運營就不可能產(chǎn)生失誤。
分析：未必，因為人的理性是有限理性，人非圣賢孰能無過？
論證3：權(quán)力的制衡與監(jiān)督能確保企業(yè)的內(nèi)部各級管理者無法敷衍塞責，從而保證其實施的有效性。
分析：未必，因為環(huán)境與條件也許非常不利于決策的實施。
論證4：制衡原則的核心是權(quán)力的平衡，權(quán)力的平衡可以使整個企業(yè)運營保持平衡。
分析：未必，因為運營平衡還包括了產(chǎn)品的供需、資產(chǎn)等方面的平衡。
論證5：權(quán)力平衡就是權(quán)力平等，平等觀念必將促成企業(yè)內(nèi)部的和諧與穩(wěn)定。
分析：未必，因為平衡不等于平等，另外平等的夫妻也可能經(jīng)常吵架。
參考范文：

        上文通過一系列問題的推理得出結(jié)論說：權(quán)力的監(jiān)督與制衡原則能確保企業(yè)的成功。這樣的推理存在諸多邏輯問題。
        首先，根據(jù)權(quán)力分解就斷然推出所有的權(quán)力濫用將被杜絕，明顯是很不嚴密的，因為被分解的權(quán)力還可能相互勾結(jié)，一起濫用權(quán)力。這種狼狽為奸的權(quán)力濫用又豈能被權(quán)力分解徹底根除？
        其次，斷定嚴密觀察能確保企業(yè)運營不可能產(chǎn)生失誤，犯了強加充分條件的錯誤。人非圣賢，孰能無過？觀察者和控制者本身由于自身的種種局限，不可能不犯錯誤，當然也就不能奢望他們可以杜絕企業(yè)運營的所有失誤。
        再次，就算大家都不敷衍塞責，但就此推出權(quán)力的制衡與監(jiān)督定能確保實施的有效性，也是有明顯漏洞的，因為實施結(jié)果不只是取決于人的主觀努力，也取決于客觀條件?！按筌S進”般違背客觀條件的蠻干和盲動，注定是要失敗的。
        另外，單憑企業(yè)的權(quán)力平衡就斷定企業(yè)的整個運營也會平衡，未免是以偏概全。試想如果某企業(yè)所有的權(quán)力擁有者都一致同意今年企業(yè)多生產(chǎn)某種產(chǎn)品，但它在市場卻是供過于求的，這樣的供需關(guān)系不平衡的企業(yè)，運營就不可能平衡。
        最后，把權(quán)力制衡等同于權(quán)力平衡和權(quán)力平等，無疑是混淆概念。比如支點上的杠桿左右兩邊兩個向下的拉力可以相互制衡，誰都不能再動，但杠桿未必就是水平的，兩邊的力的大小也未必就是相等的。另外，平等也未必就能導致和諧和穩(wěn)定，夫妻平等但還經(jīng)常吵架甚至離婚呢。
        綜上所述，上文的推理是不嚴密的，結(jié)論也是很難必然成立的。

2、分析下列論證中存在的缺陷與漏洞，選擇若干要點，對該論證的有效性進行分析和評述。
     “80后”一代出生在改革開放初期，當時社會發(fā)展剛開始起步，各種條件不夠完善。隨著改革開放的推進，社會現(xiàn)代化程度不斷提高，“90后”一代則享受到的是富裕、安穩(wěn)的生活環(huán)境，他們沒有更多的生活壓力。
     “90后”大多是獨生子女，因此他們更加自私、無理、冷漠。父母對子女面面俱到的照顧，使他們沒有獨立的思考空間，不能對自己的行為負責，從而導致兩面性和逆反心理。這一代青少年欣賞的都是影視明星，可以看出他們沒有信仰和真正的偶像。也正是個別明星的不當行為誤導了“90后”的行為，出現(xiàn)了傳統(tǒng)價值觀的喪失。
     “90后”沒有用我們成年人希望的語言和方式來表達他們的想法，更多的是“非主流”。因此，“90后”是信仰缺失、愛心缺失的一代?！菊撟C有效性分析】

答案解析:論證結(jié)構(gòu)分析

論證關(guān)系分析
論證一：“90后”享受富裕安穩(wěn)的生活環(huán)境→他們沒有更多的生活壓力
①來自“生活環(huán)境”的壓力只是“生活壓力”的一部分，可能“生活壓力”更多來自“心理”環(huán)境。
②生活壓力除了與物質(zhì)生活環(huán)境有關(guān)，還受其他因素共同影響，比如國家的政策、上一代父母財富的積累、良好心態(tài)以及自身的努力、奮斗的精神等。
③“90后”享受到的是富裕、安穩(wěn)的生活環(huán)境，但他們多是獨生子女，贍養(yǎng)老人壓力更大，或許因為社會的發(fā)展、人口的膨脹、“90后”面臨著更多的壓力，比如就業(yè)壓力、生活壓力、競爭壓力等。
論證二：“90后”大多是獨生子女→他們更加自私、無理、冷漠
①自私、無理、冷漠不是獨生子女的代名詞，材料將二者建立聯(lián)系并沒有提供充分的理由。
②“90后”大多數(shù)是獨生子女，他們可能比其他年代的獨生子女更加獨立，更有自己的思想。并且或許正是因為他們是獨生子女，他們更愿意與別人交流，因而不會更加自私、無理、冷漠。
論證三：“90后”欣賞影視明星→沒有信仰和真正的偶像
①有些影視明星作為公眾人物，沒有展現(xiàn)良好的道德素質(zhì)和修養(yǎng)。由此為依據(jù)，論證“90后”欣賞影視明星便沒有真正信仰，則是以偏概全。
②不良的社會風氣、過于開放的媒體環(huán)境使“90后”更早地、更便捷地接觸到更廣泛的社會環(huán)境和事物，而這也加大了不良的社會風氣和道德信仰對其影響，而非個別明星便能起作用。
③“90后”欣賞影視明星，這部分影視明星可能會表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，比如經(jīng)常做公益慈善項目，而90后青少年受其影響，可能會樹立崇高的信仰，從而提高自己的道德品質(zhì)。
論證四：“90后”沒有用成年人希望的語言和方式表達想法→他們是信仰缺失、愛心缺失的一代
①現(xiàn)在的“60后”“70后”們，也曾經(jīng)歷過喇叭褲、蛤蟆鏡這樣看似異樣的時代。任何一代人都會出現(xiàn)這樣那樣的問題，只是表現(xiàn)方式不同。由于社會行為方式的變化，幾乎每代人都會經(jīng)歷這種“非主流”的過程。
②導致“90后”信仰缺失、愛心缺失，可能不是因為他們“非主流”的思想和行為，可能是由于他們?nèi)狈φ_的鑒別能力，容易受到周圍不道德的人或者行為的影響。
③“90后”沒有用成年人希望的語言和方式表達他們的想法，也許他們更加獨立自主、有自己的思想、有獨創(chuàng)性，并且樹立了崇高的信仰，充滿了愛心。

3、分析下列論證中存在的缺陷與漏洞，選擇若干要點，對該論證的有效性進行分析和評述。
       曾幾何時，新生的民營航空公司被種種負面消息所困擾。曾經(jīng)有人預(yù)言，首飛的奧凱將很難擺脫退出舞臺的命運。然而，經(jīng)過了一系列的調(diào)整甚至是掙扎，進入今年以來，民營航空已經(jīng)明顯展現(xiàn)出不同以往的發(fā)展態(tài)勢，成為市場的領(lǐng)軍者。
       A航第一集團國際租賃有限責任公司與奧凱航空有限公司簽署10架國產(chǎn)支線飛機“新舟60”融資租賃合同，而這個擴張速度超過了同期其他民營航空公司。我們有足夠的理由相信，奧凱公司的機隊規(guī)模即將進入同業(yè)的第一梯隊。
       武漢東星正式獲得開通國際航線資質(zhì)則更加引人注目。東星航空成為第一家獲準可以進入國際航線市場的民營航空公司，目前該公司的東南亞國際航線也在籌劃之中。在解決飛機運力后，未來還將開通新加坡、馬來西亞、泰國等國際航線，打通以武漢為樞紐的空中國際化走廊。
       在已經(jīng)運營的民營航空公司中，各家都在尋找適合只屬于自己的盈利模式。
       東星民營航空公司老總介紹：“我們將和旅游公司合作，配備大量旅游車輛，可接送旅游團隊。旅游和航空聯(lián)合，是其他旅行社和航空公司無法比擬的優(yōu)勢。我們預(yù)計一架飛機每年的營運收入可以增長25%，這樣我們就可以扭轉(zhuǎn)虧損現(xiàn)狀?！?br/>       春秋航空有限公司總裁就說過：“我不擔心上座率，我們國家還有那么多人沒有坐過飛機，特別是出去旅游的農(nóng)民?！焙茱@然這家航空公司對客源問題沒有任何的擔心，畢竟未來會有更多的農(nóng)民會像商務(wù)人士一樣成為他們穩(wěn)定的客源。
       華夏航空有限公司總部設(shè)在貴州，并在重慶設(shè)立了基地。目前該公司已開通31條航線，通航22個城市，初步搭建起了覆蓋西南地區(qū)的支線航空網(wǎng)絡(luò)，并計劃在3年時間內(nèi)在全國建立6個基地，形成覆蓋西南、東北、華中和華東地區(qū)的支線航空網(wǎng)絡(luò)，該公司也將成為國內(nèi)客貨運輸航空網(wǎng)絡(luò)最為龐大的航空公司?！菊撟C有效性分析】

答案解析:論證結(jié)構(gòu)分析

論證關(guān)系分析
論證一：奧凱航空機隊擴張速度快于其他公司→規(guī)模即將進入同業(yè)的第一梯隊
①奧凱航空有限公司機隊擴張速度快于其他民營航空公司，并不意味機隊規(guī)模即將進入同業(yè)的第一梯隊，我們必須了解其他類型航空公司比如國有航空公司機隊的現(xiàn)有規(guī)模。如果基數(shù)有很大差別的話，增長速度快，并不能說明其現(xiàn)有規(guī)模就一定大。
②奧凱航空有限公司機隊擴張速度快于其他民營航空公司，說明奧凱公司同期發(fā)展比其他公司要快，如果奧凱公司位于起步階段，雖然擴張速度快，但其規(guī)?？赡苁亲钚〉?。
論證二：武漢東星公司開通國際航線→成為行業(yè)領(lǐng)跑者
武漢東星公司開通國際航線可能得益于武漢是中國民航改革試點城市等因素。我們必須考慮東星民營航空公司所在區(qū)域的特殊性，這樣就不能說明開通國際航線是民營航空公司獨有的優(yōu)勢。解決運力是一個假設(shè)，它發(fā)生的可能性還需要研究，因此對未來的預(yù)測過于草率，不符合發(fā)展的規(guī)律。
論證三：武漢東星公司營業(yè)收入增長25%→扭轉(zhuǎn)虧損現(xiàn)狀
①東星公司現(xiàn)有的優(yōu)勢很有可能在被別人模仿后而喪失。25%在沒有基數(shù)的情況下，也不能說明問題。現(xiàn)在的虧損狀況沒有明確的論述，25%的增長能否彌補虧損也無從談起。
②在基數(shù)不確定的情況下，不能得出營業(yè)收入的多少。假設(shè)基數(shù)很小，原來的營業(yè)收入很低，即使增長了25%營業(yè)收入也沒有大幅度增加，況且假如目前虧損狀況很嚴峻，即使增加的25%的收入很客觀，也不一定能彌補巨大的虧損。
論證四：還有很多人沒坐過飛機，特別是出去旅游的農(nóng)民→未來會有更多的農(nóng)民像商務(wù)人士一樣成為穩(wěn)定客源
①農(nóng)民和商務(wù)人士的消費能力以及消費偏好是不一致的。在不考慮農(nóng)民消費水平的情況下，便將其作為未來的潛在客戶，顯然存在不當類比。
②即便許多出去旅游的農(nóng)民沒有坐過飛機，但是他們的收入水平不高，即使出去旅游也可能不坐飛機，而是選擇價格適中的汽車或者火車，或者選擇離家近的地方旅游，可能不需要乘坐飛機，因此也不必然成為春秋航空公司的穩(wěn)定客源。
論證五：華夏公司形成大范圍的航空網(wǎng)絡(luò)→成為國內(nèi)最龐大的航空公司
①評價一個航空公司是否為國內(nèi)最大由多重指標共同衡量：內(nèi)部因素比如公司自身經(jīng)營規(guī)模、資金周轉(zhuǎn)、客戶群體等，還要受到外部環(huán)境的影響，比如競爭對手公司的規(guī)模及航空網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍等，材料提供指標顯然過于單一。
②華夏公司的支線航空網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍廣、航線多，只是說明該公司自身具有的優(yōu)勢。但有可能還存在別的航空公司比華夏公司的優(yōu)勢更加明顯，則華夏公司不必然成為國內(nèi)最大的航空公司。

4、分析下列論證中存在的缺陷與漏洞，選擇若干要點，對該論證的有效性進行分析和評述。
       在2008年的一系列重大事件中，“網(wǎng)絡(luò)民意”又一次成為耀眼的關(guān)鍵詞。這說明“網(wǎng)絡(luò)民意”才是最需要關(guān)注的民意。“華南虎事件”等一系列重大社會問題的解決，無不和“網(wǎng)絡(luò)民意”的表達脫離不了關(guān)系。越來越多的官員在重視“網(wǎng)絡(luò)民意”，這也是“網(wǎng)絡(luò)民意”最能代表民意的關(guān)鍵所在。作為一個新的媒體，網(wǎng)絡(luò)所覆蓋的讀者面，是任何傳統(tǒng)媒體都無法比擬的。對于一份報紙，上百萬的發(fā)行量就是一個了不起的數(shù)字了，而網(wǎng)絡(luò)中一個熱門帖子的點擊率就可能超過它。因此對傳統(tǒng)媒體中所謂主流的民意都不應(yīng)該進行過多地考慮。網(wǎng)民作為一個特定的、意見接近的群體，這些人并不是“烏合之眾”。能夠上網(wǎng)的人，都有較高的學歷，那么他們也會有較高的素質(zhì)去表達真實的民意。從傳媒學和政治學的專業(yè)立場來說，就應(yīng)該尊重所有群體的言論自由，維護所有的公共言論平臺。在這個意義上，追問網(wǎng)絡(luò)民意的真實性可能會有一種危險，就是忽視個體聲音。只要發(fā)言人是真實存在的，他的意見就是真實的，就應(yīng)該受到重視?！菊撟C有效性分析】

答案解析:論證結(jié)構(gòu)分析

論證關(guān)系分析
論證一：“網(wǎng)絡(luò)民意”成為耀眼的關(guān)鍵詞→“網(wǎng)絡(luò)民意”是最需要關(guān)注的民意
①“網(wǎng)絡(luò)民意”又一次成為耀眼的關(guān)鍵詞并不能說明“網(wǎng)絡(luò)民意”才是最需要關(guān)注的民意。隨著計算機的廣泛應(yīng)用，越來越多的網(wǎng)絡(luò)新詞相繼產(chǎn)生，“網(wǎng)絡(luò)民意”亦是如此，但認為其是最需要關(guān)注的民意是站不住腳的。
②“網(wǎng)絡(luò)民意”只有符合多數(shù)人的心聲，表達大多數(shù)人的意愿，得到人民支持和擁護，具有代表性和普遍性，才是最需要關(guān)注的民意。
③“網(wǎng)絡(luò)民意”成為耀眼的關(guān)鍵詞，許多網(wǎng)民在網(wǎng)上發(fā)表評論，但也可能會被別有用心的人利用，以此發(fā)表不真實的言論，甚至詆毀某人、某事件甚至于社會，這些情況反而會破壞網(wǎng)絡(luò)民意的真實性。
論證二：“華南虎事件”問題的解決→與“網(wǎng)絡(luò)民意”的表達有關(guān)
“華南虎事件”只是一個獨特的事件，不能由此得出與“網(wǎng)絡(luò)民意”的表達脫不了關(guān)系。
論證三：越來越多的官員重視“網(wǎng)絡(luò)民意”→“網(wǎng)絡(luò)民意”最能代表民意
①是否讓網(wǎng)絡(luò)民意成為最具代表性的民意取決于多個方面，例如網(wǎng)絡(luò)受眾面廣，網(wǎng)絡(luò)民意比較客觀公正，真實性高，這些都具備才能充分說明網(wǎng)絡(luò)民意最能代表民意。
②越來越多的官員在重視網(wǎng)絡(luò)民意，說明網(wǎng)絡(luò)民意為官員了解民意、民情增加了一個途徑，但是不代表大部分人都上網(wǎng)并在網(wǎng)上發(fā)表言論，比如：有些貧困山區(qū)的人們無法上網(wǎng)，那么從何處了解他們的意見呢？
論證四：網(wǎng)絡(luò)所覆蓋的讀者面是任何傳統(tǒng)媒體都無法比擬的→對傳統(tǒng)媒體中所謂主流的民意都不應(yīng)該進行過多地考慮
網(wǎng)絡(luò)所覆蓋的讀者面是任何傳統(tǒng)媒體都無法比擬的，并不能推出對傳統(tǒng)媒體中所謂主流的民意都不應(yīng)該進行過多地考慮這一結(jié)論。不同媒體面對不同的讀者，代表了不同的“民意”。
論證五：能夠上網(wǎng)的人都有較高的學歷→有較高的素質(zhì)去表達真實的民意
①該論證顯然是強拉因果。“高學歷”和“高素質(zhì)”間沒有必然聯(lián)系。能否表達真實民意和個人的學歷并不息息相關(guān)。高學歷犯罪的事件也屢見不鮮。
②有較高的素質(zhì)去表達真實的民意可能不是由于上網(wǎng)的人有較高的學歷，而是因為表達民意的人本著客觀、真實的態(tài)度，即使沒有較高的學歷，也能表達真實的民意。
③許多具有高學歷的網(wǎng)民受社會負面人物、負面新聞報道的影響，往往在網(wǎng)上發(fā)表消極的甚至是威脅社會安定團結(jié)的言論，這些人不具有較高的素質(zhì)，也沒有表達出真實的民意。
論證六：發(fā)言人真實存在→意見真實并應(yīng)受到重視
①發(fā)言人的意見有一定意義和價值，能客觀體現(xiàn)民情民意，為改善民生提供了寶貴的建議，能夠反映群眾心聲，才會受到重視。
②發(fā)言人真實存在不代表他的意見就是真實的，就應(yīng)該受到重視。發(fā)言人的意見具有主觀性，能否受到重視是根據(jù)發(fā)言人的意見是否具有價值決定的，即使真實可靠，但是沒有價值，依然不會受到重視。

5、分析下述論證中存在的缺陷和漏洞，選擇若干要點，寫一篇600字左右的文章，對該論證的有效性進行分析和評論。（論證有效性分析的一般要點是：概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后一致，有無各種明顯的邏輯錯誤，論證的論據(jù)是否成立并支持結(jié)論，結(jié)論成立的條件是否充分等。）
       以下材料來自一位教育專家的一封信：
       小學教育過分強調(diào)了對于閱讀能力的培養(yǎng)。很多對閱讀不感興趣的學生，僅僅因為他們閱讀能力欠佳而放棄學習。但錄制在磁帶上的教材為學生在教育的關(guān)鍵階段提供了重要的補充，教育機構(gòu)不應(yīng)該僅僅因為其所需的花費而拒絕它。
      很多研究證實了讓學生聽朗讀的教材的作用。甚至還有證據(jù)表明，那些由家長為他們朗讀的學生閱讀能力更容易提高。因此，聽錄制教材會讓學生更樂意閱讀和學習。所以，教育機構(gòu)應(yīng)該鼓勵學校購買錄制的教材，并把它們用于小學教育。【論證有效性分析】

答案解析:論證結(jié)構(gòu)分析

論證關(guān)系分析
論證一：對閱讀不感興趣的學生閱讀能力欠佳→放棄學習
①放棄學習的原因有許多，比如學生的負擔過重、長時間的沉重負擔使學生對自己失去信心等。
②學生對閱讀不感興趣不必然導致學生會放棄學習。有可能導致學生對于像語文、英語這類閱讀量較大的學科失去興趣，出現(xiàn)偏科等情況。如果學生在數(shù)學、物理等方面具有濃厚的興趣，那么他可能不會放棄學習。
論證二：錄制教材在教育關(guān)鍵階段提供重要補充→有利于提高閱讀能力
錄制教材提供的補充可能會使學生在知識的理解上更加深刻和全面，但對知識的掌握程度高并不能代表閱讀能力就會相應(yīng)提升。例如，學生在閱讀過程中遇到了一個不懂的知識，然后通過錄制教材得以了解，問題雖然解決了，但對閱讀能力本身并無影響。
論證三：由家長為他們朗讀的學生閱讀能力更容易提高→聽錄制教材讓學生更樂意閱讀學習
家長為學生朗讀可能是面對面地讀，所以，聽錄制教材不一定有同樣的效果。聽家長朗讀的學生，雖然能力容易提高，但這可能出于對家長的畏懼，自身并不樂意學習，所以也推不出聽錄制教材更樂意學習。
論證四：很多研究證實了學生聽朗讀教材的作用→教育機構(gòu)應(yīng)鼓勵學校購買、應(yīng)用于小學
①促使學校購買錄制教材，除了研究結(jié)果以外還需考慮其他因素，比如家長經(jīng)濟上能否承受、是不是所有學生都需要等。
②很多研究證實了朗讀教材的作用，并不能表明其適用于小學，有可能是對于中學更有作用。
參考范文：

        上述材料通過系列論證，得出“教育機構(gòu)應(yīng)該投資錄制的教材，因為聽錄制教材可以使小學生更渴望學習和閱讀”。該論證過程是值得推敲的，現(xiàn)分析如下：
       “對閱讀不感興趣的學生閱讀能力欠佳”不必然導致“放棄學習”。學生對閱讀不感興趣，有可能導致學生對于像語文、英語這類閱讀量較大的學科失去興趣，出現(xiàn)偏科等情況。如果學生在數(shù)學、物理等方面具有濃厚的興趣，那么他可能不會放棄學習。
       “錄制教材在教育關(guān)鍵階段提供重要補充”不一定“有利于提高閱讀能力”。錄制教材提供的補充可能會使學生在知識的理解上更加深刻和全面，但對知識的掌握程度高并不能代表閱讀能力就會相應(yīng)提升。例如，學生在閱讀過程中遇到了一個不懂的知識，然后通過錄制教材得以了解，問題雖然解決了，但對閱讀能力本身并無影響。
       “家長為他們朗讀的學生閱讀能力更容易提高”不代表“聽錄制教材讓學生更樂意閱讀學習”。家長為學生朗讀可能是面對面地讀，所以，聽錄制教材不一定有同樣的效果。聽家長朗讀的學生，雖能力容易提高，但這可能出于對家長的畏懼，所以也推不出聽錄制教材更樂意學習。
       “很多研究證實了學生聽朗讀教材的作用”未必能得出“教育機構(gòu)應(yīng)鼓勵學校購買、應(yīng)用于小學”的結(jié)論。促使學校購買錄制教材，除了研究結(jié)果，還需考慮如使用錄制教材的課堂學習效果及是否適用于所有學生等。
        總之，上述論證不能使人信服，為了更好地評價論證，還需要提供更多的論據(jù)，對其加以證明。