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請(qǐng)謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

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時(shí)政熱點(diǎn)類(lèi)的題目在事業(yè)單位面試中十分常見(jiàn)。近幾年,時(shí)政類(lèi)題目考察的時(shí)候會(huì)結(jié)合當(dāng)前發(fā)生的熱點(diǎn)。所以考生不但對(duì)于題目要有比較清晰的認(rèn)識(shí),還要對(duì)熱點(diǎn)的背景知識(shí)有所了解,進(jìn)而了解命題人的意圖,找準(zhǔn)作答方向。
【題目示例】
中科院做了一個(gè)有關(guān)中國(guó)社會(huì)信任度的調(diào)查,該調(diào)查顯示中國(guó)社會(huì)的信任度不高。對(duì)此,你怎么看?
【審題關(guān)鍵】
關(guān)鍵點(diǎn)1“中國(guó)社會(huì)信任度不高”
本題探討的是“中國(guó)社會(huì)信任度不高”的問(wèn)題從題目的表述以及我們對(duì)此現(xiàn)象的理解,可以知道社會(huì)信任度不高”對(duì)群眾及社會(huì)的危害極大。因此考生在答題時(shí),應(yīng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。
關(guān)鍵點(diǎn)2“你怎么看”
根據(jù)題干要求,考生需要表明自己對(duì)此類(lèi)現(xiàn)象的看法,并分析原因,開(kāi)展相關(guān)論述,提出改進(jìn)措施。
【思路引導(dǎo)】
1.提出觀點(diǎn)
本題的核心話題是“中國(guó)社會(huì)信任度不高”,這種現(xiàn)象背后的本質(zhì)是社會(huì)誠(chéng)信缺失經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和日常生活中的誠(chéng)信問(wèn)題等??忌谔岢鲇^點(diǎn)時(shí),可以簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明這一社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì),開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,引出下文。
2.論證觀點(diǎn)
(1)內(nèi)容維度
?、?gòu)谋尘凹艾F(xiàn)狀來(lái)看,考生可以通過(guò)列舉假文憑、假證件假發(fā)票、假彩票、考試作弊、偷逃稅款、騙取保險(xiǎn)、虛假?gòu)V告、假球黑哨、假醫(yī)假藥等不誠(chéng)信的社會(huì)現(xiàn)象(列舉兩三個(gè)即可)來(lái)說(shuō)明“中國(guó)社會(huì)信任度不高”的現(xiàn)狀。
?、趶氖录绊憗?lái)看,此題明顯屬于消極現(xiàn)象,考生需要分析其不良影響,如“嚴(yán)重影響我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行”“敗壞社會(huì)風(fēng)氣”等。
?、蹚氖录騺?lái)看,“社會(huì)信任度不高”的主觀原因有個(gè)人誠(chéng)信意識(shí)缺失、為了自我保護(hù)而不愿意相信他人等;客觀原因有誠(chéng)信體系建設(shè)不完善、政府監(jiān)管不力等。
(2)方法維度
?、僦黧w分析法。在此題中,考生一般可以分析出的行為主體有個(gè)人企業(yè)、政府、媒體等,這些行為主體產(chǎn)生失信行為或不肯相信他人的態(tài)度的原因不一而足,有的是為了追逐利益,有的是為了維護(hù)形象,還有的是為了“潔身自好”,等等。
②層面分析法。如果從不同的層面對(duì)“中國(guó)社會(huì)信任度不高”這一現(xiàn)象進(jìn)行分析,我們可以選擇的切入點(diǎn)有誠(chéng)信意識(shí)、信用體系、市場(chǎng)活動(dòng)、政府監(jiān)管、日常生活等。
③內(nèi)外因分析法。我們可以將誠(chéng)信意識(shí)淡薄、道德信仰缺失等歸為內(nèi)因,將監(jiān)管不力、信用體系不完善等歸為外因。
3.落實(shí)觀點(diǎn)
針對(duì)“社會(huì)信任度不高”這一問(wèn)題,我們可采用以下手段改進(jìn):
?、傩姓侄危盒姓块T(mén)要加強(qiáng)對(duì)個(gè)人誠(chéng)信、企業(yè)誠(chéng)信、政府誠(chéng)信的行政問(wèn)責(zé),確保對(duì)社會(huì)誠(chéng)信的有效監(jiān)管。
?、诮?jīng)濟(jì)手段:加大對(duì)失信行為處罰力度,提高失信成本,從而有效減少誠(chéng)信缺失現(xiàn)象。
③法律手段:全國(guó)人大及其常委會(huì)需完善相關(guān)法律法規(guī);執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)需強(qiáng)化執(zhí)法檢查,獎(jiǎng)勵(lì)誠(chéng)信者,嚴(yán)懲失信者。
?、芩枷胝喂ぷ魇侄危航⒐裥庞皿w系,引導(dǎo)民眾樹(shù)立正確的社會(huì)責(zé)任意識(shí),同時(shí)加強(qiáng)宣傳教育,提高全民道德素質(zhì)。
?、萆鐣?huì)監(jiān)督手段:加強(qiáng)社會(huì)輿論和媒體監(jiān)督鼓勵(lì)媒體和個(gè)人對(duì)社會(huì)誠(chéng)信問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督,共同營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)輿論氛圍。
⑥自律手段:每個(gè)社會(huì)行為主體都要提高自身的社會(huì)責(zé)任感,加強(qiáng)自身道德建設(shè),誠(chéng)實(shí)做人,誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。
原文:社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)(一)
186教師招聘的學(xué)科知識(shí)考什么?:教師招聘的學(xué)科知識(shí)考什么?最后還會(huì)有教育教學(xué)的論述題或者寫(xiě)教案之類(lèi)的。教師招聘的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)主要分為三個(gè)部分:專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、課標(biāo)、教案。但教師招聘的學(xué)科知識(shí)一般來(lái)說(shuō),即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、歷史、化學(xué)、物理、生物、政治、音樂(lè)、體育、地理、信息技術(shù)等學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí),比如你報(bào)考小學(xué)英語(yǔ)崗位,那么專(zhuān)業(yè)知識(shí)就是指小學(xué)英語(yǔ)的知識(shí);那么專(zhuān)業(yè)知識(shí)就是指小學(xué)數(shù)學(xué)的知識(shí)。主要還是要求考生的基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)。
77教師招聘考試怎么才能報(bào)考特崗教師?:考生可以關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃止倬W(wǎng),及時(shí)查看公告,以及查看公告中對(duì)應(yīng)聘人員的要求,登錄官網(wǎng)進(jìn)行報(bào)名登錄注冊(cè);考生還可以關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校網(wǎng)站或者具體地區(qū)的考試微信群或者機(jī)構(gòu)老師進(jìn)行咨詢(xún)。每個(gè)地區(qū)相關(guān)程序會(huì)有所不同,考生需要仔細(xì)查看,考試通常有具體的報(bào)名時(shí)間,考生需要及時(shí)關(guān)注并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登錄相應(yīng)的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行報(bào)名,錯(cuò)過(guò)規(guī)定的招聘時(shí)間就不可以進(jìn)行第二次報(bào)名了,考生一定要注意。符合要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)名即可。
45事業(yè)單位考試的公共基礎(chǔ)知識(shí)考試要考哪些題型?:事業(yè)單位考試的公共基礎(chǔ)知識(shí)考試要考哪些題型?一般包括單選、多選、判斷等客觀題型為主,但是目前很多省份公共基礎(chǔ)的考試形式已不再是單純的客觀題型,多數(shù)傾向于公共基礎(chǔ)+材料寫(xiě)作的形式,像湖北、江蘇、河北等地的考試中,公共基礎(chǔ)里政治、法律等內(nèi)容也出現(xiàn)了主觀題的形式,比如案例分析、簡(jiǎn)答、簡(jiǎn)析等題型。
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