行測(cè)語(yǔ)句排序是令很多考生頭大的一種題型，盡管很多學(xué)過(guò)的考生都知道我們可以利用指代詞、關(guān)聯(lián)詞、總結(jié)詞、順序詞等一些標(biāo)志性詞語(yǔ)做題，但這些標(biāo)志詞并不能解決所有題目，有時(shí)出題人會(huì)故意為難我們，讓我們找不到標(biāo)志性詞語(yǔ)，很多考生便會(huì)感到無(wú)從下手。其實(shí)，除了基本的標(biāo)志詞，我們還可以利用“頂真”句式來(lái)做題——頂真也叫頂針、蟬聯(lián)、聯(lián)珠，是把上一句末尾的詞作為下一句的開(kāi)頭，使首尾相重合，形式上成為一種鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)的修辭手法，如《再別康橋》中的經(jīng)典詩(shī)句“夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋?！鼻昂缶渲锌禈虻闹貜?fù)使得語(yǔ)句遞接緊湊而生動(dòng)暢達(dá)，這是作者創(chuàng)作時(shí)慣用的一種寫(xiě)作手法。

我們?cè)谧鲱}時(shí)，也可以觀察是否有句子之間有重復(fù)詞語(yǔ)，并分別出現(xiàn)在句尾和句首，如果滿足這種情況，往往都可以直接判定兩者的順序，我們來(lái)在例題中練習(xí)練習(xí)：

例1.①?gòu)椥苑治龇椒ㄊ潜姸喾治龇椒ㄖ醒芯慨a(chǎn)業(yè)吸納能力的基本方法

②由此可以看出，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)彈性系數(shù)最大，對(duì)就業(yè)的吸納能力最強(qiáng)，這和北京市不斷調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、充分利用文化資源優(yōu)勢(shì)以及對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重視程度相關(guān)

③北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開(kāi)辟了大量的就業(yè)空間，為各層次的人群和專(zhuān)業(yè)人士提供了就業(yè)平臺(tái)

④自2006年以來(lái)，北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的平均就業(yè)彈性分別為0.59、-0.08、-0.36、0.39

⑤所謂就業(yè)彈性，是指描述經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與就業(yè)增長(zhǎng)之間關(guān)系的指標(biāo)，即在某一時(shí)期內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)1%所帶來(lái)的就業(yè)增長(zhǎng)的比率，它與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和勞動(dòng)力成本等因素相關(guān)

⑥為了進(jìn)一步確定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)北京就業(yè)的吸納空間，研究者采用彈性分析方法進(jìn)行了研究

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.①⑤④②⑥③ B.③⑥①⑤④②

C.①⑥⑤④②③ D.③⑤④⑥①②

【解析】答案B。本題中我們首先可以在②句中看到指代詞“此”，”此”的指代對(duì)象應(yīng)能看出文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)彈性系數(shù)大等信息，所以應(yīng)為④句中的數(shù)據(jù)，故④在前②在后緊密銜接，由此排除D項(xiàng)。接下來(lái)我們可以觀察到，在⑥句和①句中都出現(xiàn)了彈性分析方法的重復(fù)詞，并且一個(gè)在頭一個(gè)在尾，故應(yīng)⑥在前①在后應(yīng)緊密銜接，由此可排除A、C兩項(xiàng)，本題選B。

例2.①成長(zhǎng)和成才所包含的意蘊(yùn)要深刻和正面，也是多元化的

②真正意義上的成功，已經(jīng)被狹隘的“成功學(xué)”所污染了，它所攜帶的那些正面力量就因此被人們一并厭惡

③讓青年不被庸俗的“成功學(xué)”左右，首先要釜底抽薪----我們不要總談“成功”，要轉(zhuǎn)化話語(yǔ)系統(tǒng)

④對(duì)青年，我們不建議過(guò)多使用“成功”這個(gè)詞，而應(yīng)更多地使用“成長(zhǎng)”和“成才”

⑤不要以為這是換湯不換藥——話語(yǔ)系統(tǒng)其實(shí)就是一種藥，話語(yǔ)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)化就是換藥

⑥作為意識(shí)形態(tài)的話語(yǔ)，對(duì)自我認(rèn)知的影響很大

將以上六個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確是的()。

A.③⑤⑥②④① B.④①②③⑥⑤

C.②①④③⑤⑥ D.①④②③⑥⑤

【解析】答案A。在本題中，觀察幾個(gè)句子，我們可以看到④①兩句中出現(xiàn)了重復(fù)詞“成長(zhǎng)和成才”，并且一個(gè)在尾，一個(gè)在首，形成頂真句式，故④在前①在后緊密銜接，可排除C、D兩項(xiàng)。③⑤兩句中出現(xiàn)了重復(fù)詞“話語(yǔ)系統(tǒng)”③句在尾，⑤作為主語(yǔ)出現(xiàn)，故③在前⑤在后緊密銜接，所以選A。

通過(guò)例題我們不難發(fā)現(xiàn)，頂真結(jié)構(gòu)可以幫助我們秒殺掉很多的語(yǔ)句排序題，但我們也需要知道，語(yǔ)句排序類(lèi)的題目不能一概而論，更應(yīng)具體問(wèn)題具體分析，所以我們定位到答案后一定要進(jìn)行語(yǔ)感順讀，檢查選項(xiàng)，看有沒(méi)有語(yǔ)句不通的地方，沒(méi)有的話才可以選哦，祝大家考試成功!