在行測考試中，閱讀是一類重中之重和難中之難的題型。為了更好地讓大家去有思路解決此部分，除了各位同學(xué)學(xué)到的其他技巧外，今天中公教育介紹的這個方法也一定可以幫助到你們。它就是我們言語閱讀中的“寶藏”——表達方式!

首先，言語題目中常見的表達方式有三種：議論、說明、記敘。為什么只講這三個表達方式，因為我們都知道片段閱讀的材料大都來源于人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、人民日報等新聞評論或媒體，他們最常用的表達方式就是議論、說明、記敘這三種，考察方式也是這三種最常見。其次，這些表達方式直接決定出什么樣的題目，那么這種題目應(yīng)該重點關(guān)注什么呢?比如：議論文是由論點、論證、論據(jù)組成的，那是不是應(yīng)該重點關(guān)注論點呢?所以表達方式不一樣，出的題目側(cè)重考察的重點也是不一樣，需要我們重點關(guān)注的地方也是不一樣的。

我們了解完題目出處和表達方式敏感后，為了提高閱讀速度，更加準確的抓住重點，我們需要找到其間的關(guān)鍵詞。

所以接下來看一下表達方式中的關(guān)鍵詞句敏感

1.議論性片段(一般會涉及到邏輯性的關(guān)鍵詞句)

敏感點：首尾句、對策句、表達作者觀點或重點的詞：總之、在我看來...

2.說明文片段(說明對象要注意)

敏感點：說明對象、特征、形成、原理、結(jié)論

3.記敘性片段(總體考的較少)

敏感點：隱含作者觀點的詞句、評論句、抒發(fā)作者思想情感的句子。

在看過這些敏感點后，大家是不是“手癢”想在題目中試一下?所以我們就去看兩道經(jīng)典例題的分析。

【例題1】藝人也是普通人，當(dāng)然應(yīng)該享有普通人應(yīng)該享有的權(quán)利，但藝人成了明星，就不再是個單純的普通人，他們應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的義務(wù)。如果我們僅僅大談其權(quán)利，而忽視了藝人不同于普通人的所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，就是在客觀上向公眾尤其是青少年表明，吸毒并不是什么了不起的事情，甚至吸毒也可以成為炒作的一種手段，這是對青少年的犯罪。

【分析文段】在文段中，我們看到了文段論述的對象為“藝人”、但并沒有對于“藝人”有著特殊定義;也不是在談藝人的相關(guān)事情，文段中只有一句話——“藝人應(yīng)該享有權(quán)利也應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)”，顯然句中的“應(yīng)該”為我們熟知的一個觀點態(tài)度表達詞，因此該句話為議論性質(zhì)。即可以將其判斷為一則議論性文段。在主旨的考察中，之后所選的答案只需要符合議論文的觀點句——“藝人應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)”這個觀點即可，也不會去輕易搖擺到其他地方。

接下來我們看一道題，結(jié)合選項來選出答案。

【例題2】海洋科學(xué)家解開了珊瑚礁顏色絢麗多變的秘密。原來，珊瑚蟲體內(nèi)負責(zé)控制色素聲稱的基因存在多種變異，激活的基因越多，珊瑚顏色就越明亮鮮艷。這些色素對于珊瑚共生并為之提供食物的海藻有保護作用。在日照強烈的地方，為了避免海藻被陽光殺死，珊瑚蟲便會生成更多的色素，珊瑚的顏色就會更鮮艷。

最適合做這段文字標題的是：( )。

A.保衛(wèi)海藻

B.陽光與珊瑚

C.多彩珊瑚之謎

D.樂于奉獻的珊瑚蟲

【解析】C。整個文段是圍繞珊瑚顏色絢麗多變的原因在展開討論。重點不難看出來是原因部分。并沒有作者的觀點、態(tài)度等相關(guān)描述，而只是在客觀闡述事實，所以是一則說明性文段。因此在考慮選項的時候同學(xué)們就應(yīng)該選擇既有說明對象又有其特征的選項，甚至內(nèi)容要緊貼“原因”部分。所以在選項中，提到珊瑚并來解釋顏色多變的只有C選項。A的“海藻”和D的“珊瑚蟲”非文段論述對象，所以直接可以排除。B不如C能夠很好地詮釋珊瑚顏色多變的原因，陽光只是其中提到的一個小要素。故選C。

建議大家了解表達方式，并通過練習(xí)形成敏感，能加速做題和提高正確率。怎么樣?這個“寶藏”你喜歡嗎?