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請謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

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2025年初級經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習(xí)題10道,附答案解析,供您考前自測提升!
1、下列關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)體系說法不正確的是()?!締芜x題】
A.在對員工進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)時,可選用一種或選擇若干種并用或交叉應(yīng)用
B.組織的培訓(xùn)與開發(fā)是一個多層次、多內(nèi)容、多形式與多方法的體系
C.培訓(xùn)與開發(fā)的對象是中層以下管理人員和員工
D.培訓(xùn)與開發(fā)需要做到因需施教、因材施教、因地制宜
正確答案:C
答案解析:培訓(xùn)與開發(fā)體系在對員工進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)時,可選用一種或選擇若干種并用或交叉應(yīng)用;組織的培訓(xùn)與開發(fā)是一個多層次、多內(nèi)容、多形式與多方法的體系;培訓(xùn)與開發(fā)需要做到因需施教、因材施教、因地制宜。
2、登記失業(yè)人員出現(xiàn)下列情形之一的,由公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)注銷其失業(yè)登記()?!径噙x題】
A.被用人單位錄用的,從事個體經(jīng)營或創(chuàng)辦企業(yè),并領(lǐng)取工商營業(yè)執(zhí)照的
B.已從事有穩(wěn)定收入的勞動,并且月收入不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的
C.已享受基本養(yǎng)老保險待遇的
D.終止就業(yè)要求或拒絕接受公共就業(yè)服務(wù)的
E.連續(xù)12個月未與公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)聯(lián)系的
正確答案:A、B、C、D
答案解析:登記失業(yè)人員出現(xiàn)下列情形之一的,由公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)注銷其失業(yè)登記:被用人單位錄用的,從事個體經(jīng)營或創(chuàng)辦企業(yè),并領(lǐng)取工商營業(yè)執(zhí)照的;已從事有穩(wěn)定收入的勞動,并且月收入不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的;已享受基本養(yǎng)老保險待遇的;終止就業(yè)要求或拒絕接受公共就業(yè)服務(wù)的;連續(xù)6個月未與公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)聯(lián)系的,由公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)注銷其失業(yè)登記。
3、妨礙溝通的因素中,()是指信息傳遞者為迎合接收者的需要,故意操縱信息傳遞,對信息進(jìn)行篩選和整合。【單選題】
A.過濾作用
B.選擇性知覺
C.情緒因素
D.語言理解力
正確答案:A
答案解析:妨礙溝通的因素包括過濾作用、選擇性知覺、情緒因素、語言理解力。其中,過濾作用是指信息傳遞者為迎合接收者的需要,故意操縱信息傳遞,對信息進(jìn)行篩選和整合。BCD說法均不符合題意,A說法正確。
4、在福利的評價與反饋中,一套好的員工福利計劃應(yīng)具有的特征有()?!径噙x題】
A.親和性
B.靈活性
C.成本效能
D.可操作性
E.穩(wěn)定性
正確答案:A、B、C、D
答案解析:本題考查員工福利的內(nèi)容。在福利的評價與反饋中,一套好的員工福利計劃應(yīng)具有的特征有:親和性、靈活性、競爭性成本效能、可操作性、特色性。
5、將績效表現(xiàn)劃分為多個等級,并確定每個等級的人數(shù)比例,是()的操作方法。【單選題】
A.強(qiáng)制分布法
B.關(guān)鍵事件法
C.配對比較法
D.圖評價尺度法
正確答案:A
答案解析:將績效表現(xiàn)劃分為多個等級,并確定每個等級的人數(shù)比例,是屬于強(qiáng)制分布法的操作方法。
6、德國哲學(xué)家斯普蘭格在《人的類型》一書中,把價值觀區(qū)分為理論的、社會的、經(jīng)濟(jì)的、政治的和()六種。【多選題】
A.審美的
B.實踐的
C.宗教的
D.民族的
E.理性的
正確答案:A、C
答案解析:德國哲學(xué)家斯普蘭格在《人的類型》一書中,把價值觀區(qū)分為理論的、社會的、經(jīng)濟(jì)的、政治的、審美的、宗教的六種。
7、下列關(guān)于德爾菲技術(shù)描述正確的是()?!径噙x題】
A.可以節(jié)省面談會議成本
B.避免人際沖突
C.比較費時
D.不利于激發(fā)決策參與者的創(chuàng)造性想法
E.成員感受不到凝聚力
正確答案:A、B、C、D
答案解析:本題考查團(tuán)體決策的常用方法。德爾菲技術(shù)可以節(jié)省面談會議的成本,還能避免人際沖突,但是比較費時,也不利于激發(fā)決策參與者的創(chuàng)造性想法。
8、影響團(tuán)體凝聚力的因素有()?!径噙x題】
A.相處的時間
B.加入團(tuán)體的難度
C.團(tuán)體規(guī)模
D.團(tuán)體的同質(zhì)性
E.組織文化
正確答案:A、B、C、D
答案解析:影響團(tuán)體凝聚力的因素有,相處的時間,加入團(tuán)體的難度,團(tuán)體規(guī)模,團(tuán)體的同質(zhì)性,外在威脅,過去成功的經(jīng)驗。ABCD說法均為正確,E說法為干擾項,不符合題意。
9、關(guān)于情緒和情感的陳述,下列陳述正確的是()?!径噙x題】
A.情緒是與有機(jī)體的生理需要能否被滿足相聯(lián)系的體驗,情感則是與人的社會需要相聯(lián)系的復(fù)雜而高級的體驗
B.從產(chǎn)生順序來看,情緒反應(yīng)在先,情感體驗發(fā)生在后
C.情緒往往由事物的表面現(xiàn)象引起,而情感則與人對事物的深刻體驗和認(rèn)識聯(lián)系在一起
D.情感的變化受情緒的制約
E.情緒是情感的外在表現(xiàn)
正確答案:A、B、C、E
答案解析:在日常生活中,人們經(jīng)常把情緒和情感等同對待,但在心理學(xué)家眼中它們并不相同,這些區(qū)別表現(xiàn)在:①情緒是與有機(jī)體的生理需要能否被滿足相聯(lián)系的體驗,情感則是與人的社會需要相聯(lián)系的復(fù)雜而高級的體驗;②從產(chǎn)生順序來看,情緒反應(yīng)在先,情感體驗發(fā)生在后;③從引起原因上講,情緒往往由事物的表面現(xiàn)象引起,帶有沖動性和爆發(fā)性,并伴有生理變化,而情感則與人對事物的深刻體驗和認(rèn)識聯(lián)系在一起。盡管兩者有這樣那樣的區(qū)別,但仍然屬于同一性質(zhì)的心理活動,有著緊密的聯(lián)系。首先,情緒是情感的外在表現(xiàn),離開具體的情緒表現(xiàn),人的情感就無從表達(dá)。其次,情緒的變化受情感的制約。在特定的時候,那些與生理需要相聯(lián)系的情緒,會因受情感的社會內(nèi)容的影響而改變它的原始形式。
10、培訓(xùn)與開發(fā)目標(biāo)不包括()?!究陀^案例題】
A.知識目標(biāo)
B.行為目標(biāo)
C.結(jié)果目標(biāo)
D.預(yù)算目標(biāo)
正確答案:D
答案解析:對培訓(xùn)與開發(fā)目標(biāo)的陳述主要包括三個方面:①知識目標(biāo)--培訓(xùn)后受訓(xùn)者將知道什么;②行為目標(biāo)--受訓(xùn)者將在工作中做什么或者哪些行為發(fā)生了變化;③結(jié)果目標(biāo)--組織通過培訓(xùn)要獲得什么樣的。
30應(yīng)屆畢業(yè)生報考2020年初級經(jīng)濟(jì)職稱哪個科目好過?:應(yīng)屆畢業(yè)生報考2020年初級經(jīng)濟(jì)職稱哪個科目好過?建議根據(jù)自身情況去選擇,如果是大二、大三課業(yè)繁重的同學(xué),由于學(xué)習(xí)時間少,建議報考難度相對低的專業(yè),例如工商管理等;如果是大一、大四課業(yè)壓力相對不大的同學(xué),可以嘗試報考專業(yè)難度高些的專業(yè)。
55為什么初級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理和知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)要單獨設(shè)置專業(yè)職稱?:為什么初級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理和知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)要單獨設(shè)置專業(yè)職稱?在《人力資源社會保障部關(guān)于深化經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見》中指出:為進(jìn)一步體現(xiàn)專業(yè)屬性,部分專業(yè)的職稱名稱直接以專業(yè)命名。人力資源管理專業(yè)的職稱名稱為助理人力資源管理師、人力資源管理師、高級人力資源管理師、正高級人力資源管理師。知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的職稱名稱為助理知識產(chǎn)權(quán)師、知識產(chǎn)權(quán)師、高級知識產(chǎn)權(quán)師、正高級知識產(chǎn)權(quán)師。
31零基礎(chǔ)小白報考初級經(jīng)濟(jì)師哪門科目比較好過?:零基礎(chǔ)小白報考初級經(jīng)濟(jì)師哪門科目比較好過?零基礎(chǔ)考生第一年參加初級經(jīng)濟(jì)師考試,肯定要學(xué)習(xí)《初級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》,這是大多數(shù)科目的一個基礎(chǔ)。選擇經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識之后,再根據(jù)自身時間等情況,增加1門《專業(yè)知識與實務(wù)》的學(xué)習(xí)?!秾I(yè)知識與實務(wù)》在選擇科目時,建議選擇專業(yè)性偏弱的,這樣更好拿分。

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