初級(jí)經(jīng)濟(jì)師
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2022年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》歷年真題精選0926
幫考網(wǎng)校2022-09-26 15:52
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2022年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理歷年真題10道,附答案解析,供您考前自測(cè)提升!


1、在平衡計(jì)分卡的四個(gè)績(jī)效維度中,關(guān)注組織的現(xiàn)有能力與滿(mǎn)足需求能力之間差距的維度是()?!締芜x題】

A.學(xué)習(xí)與發(fā)展維度

B.內(nèi)部流程維度

C.客戶(hù)維度

D.財(cái)務(wù)維度

正確答案:A

答案解析:在平衡計(jì)分卡的四個(gè)績(jī)效維度中,學(xué)習(xí)與發(fā)展維度的指標(biāo)為其他領(lǐng)域的績(jī)效突破提供手段。它注重分析現(xiàn)有能力與滿(mǎn)足需求能力之間的差距,將注意力集中在內(nèi)部的技能和能力上。相關(guān)的績(jī)效指標(biāo)包括新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)循環(huán)期、新產(chǎn)品銷(xiāo)售比率、流程改進(jìn)效率等。

2、以員工特征為導(dǎo)向的績(jī)效考核方法的缺點(diǎn)是()?!締芜x題】

A.反饋的有效性差

B.無(wú)法屏蔽外界環(huán)境對(duì)員工績(jī)效的影響

C.導(dǎo)致員工只重結(jié)果不重過(guò)程

D.導(dǎo)致部門(mén)內(nèi)部的不良競(jìng)爭(zhēng)

正確答案:A

答案解析:以員工特征為基礎(chǔ)的績(jī)效考核方法衡量的是員工的個(gè)人特性,這種方法主要回答員工人怎么樣,而不是工作做得怎么樣。這類(lèi)考核方法簡(jiǎn)單易行,但是有效性差、缺乏穩(wěn)定性、無(wú)法提供有效的反饋信息。

3、關(guān)于用人單位與勞動(dòng)者訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的說(shuō)法,正確的是()?!径噙x題】

A.用人單位初次實(shí)行勞動(dòng)合同制度,用人單位應(yīng)當(dāng)與在該單位工作滿(mǎn)10年的勞動(dòng)者訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同

B.勞動(dòng)者在用人單位連續(xù)工作滿(mǎn)10年并提出訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同,用人單位應(yīng)當(dāng)與其訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同

C.用人單位自用工之日起滿(mǎn)一個(gè)月不與勞動(dòng)者訂立勞動(dòng)合同,應(yīng)當(dāng)與勞動(dòng)者訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同

D.用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致,可以訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同

E.勞動(dòng)者提出訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同,用人單位應(yīng)當(dāng)與其訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同

正確答案:B、D

答案解析:勞動(dòng)者在用人單位連續(xù)工作滿(mǎn)10年并提出訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同,用人單位應(yīng)當(dāng)與其訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。除勞動(dòng)者與用人單位協(xié)商一致的情形外,勞動(dòng)者依照《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的規(guī)定,提出訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的,用人單位應(yīng)當(dāng)與其訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。

4、若勞動(dòng)力需求曲線不變,而勞動(dòng)力供給曲線向右移動(dòng)()?!締芜x題】

A.均衡工資水平上升,均衡就業(yè)量下降

B.均衡工資水平下降,均衡就業(yè)量上升

C.均衡工資水平上升,均衡就業(yè)量上升

D.均衡工資水平下降,均衡就業(yè)量下降

正確答案:B

答案解析:勞動(dòng)力供給曲線的移動(dòng)方式有兩種,曲線右移表示在工資率不變的情況下,勞動(dòng)力供給增加,曲線左移則表示勞動(dòng)力供給減少。勞動(dòng)力供給曲線移動(dòng)對(duì)市場(chǎng)均衡位置的影響可如上圖所示。當(dāng)勞動(dòng)力需求曲線不變而勞動(dòng)力供給曲線右移時(shí),則會(huì)導(dǎo)致均衡工資率下降和均衡就業(yè)量上升

5、一家公司擬招用20位初級(jí)操作工,并擬自行對(duì)這些人員進(jìn)行培訓(xùn),恰當(dāng)?shù)恼衅阜椒ㄊ?)。【單選題】

A.從職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘

B.在專(zhuān)業(yè)雜志上刊登招聘廣告

C.搜索人力資源數(shù)據(jù)庫(kù)

D.從其他企業(yè)“挖墻腳”

正確答案:A

答案解析:人力資源專(zhuān)業(yè)人員在選擇招聘方法前必須首先識(shí)別未來(lái)員工的來(lái)源。如果一家公司需要20位初級(jí)機(jī)械操作工,并且這家公司愿意對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。那么,職業(yè)學(xué)校就可能是很好的招聘渠道。

6、當(dāng)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的對(duì)象是()時(shí),培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)是提升管理知識(shí)與技能、相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),以及人際關(guān)系處理等實(shí)務(wù)技巧。【單選題】

A.決策管理人員

B.監(jiān)督管理人員

C.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員

D.操作人員

正確答案:B

答案解析:監(jiān)督管理人員是企業(yè)的中堅(jiān)力量,包括部門(mén)經(jīng)理及以下的各級(jí)管理人員。這一層次的人員在企業(yè)管理中起著舉足輕重的作用。對(duì)監(jiān)督管理人員進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)是:管理知識(shí)與技能、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升,以及如何處理人際關(guān)系等實(shí)務(wù)技巧。

7、關(guān)于人力資源的生產(chǎn)性與消費(fèi)性的說(shuō)法,正確的是()?!径噙x題】

A.人力資源既具有生產(chǎn)性,又具有消費(fèi)性

B.消費(fèi)性必須大于生產(chǎn)性,社會(huì)才能獲益

C.消費(fèi)性是人力資源本身的生產(chǎn)和再生產(chǎn)的條件

D.生產(chǎn)性與消費(fèi)性相輔相成

E.消費(fèi)性能夠保障人力資源的維持和發(fā)展

正確答案:A、C、D、E

答案解析:選項(xiàng)B,生產(chǎn)性和消費(fèi)性是相輔相成的,生產(chǎn)性能夠創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富,為人類(lèi)或組織的生存和發(fā)展提供條件;消費(fèi)性則能夠保障人力資源的維持和發(fā)展。同時(shí)消費(fèi)性也是人力資源本身進(jìn)行生產(chǎn)和再生產(chǎn)的條件。消費(fèi)性能夠維持人的生計(jì),滿(mǎn)足需要,提供教育與培訓(xùn)。相比而言,生產(chǎn)性必須大于消費(fèi)性,這樣組織和社會(huì)才能獲益。

8、關(guān)于小道消息的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()?!締芜x題】

A.小道消息有助于管理者了解員工的工作狀況

B.小道消息對(duì)團(tuán)體都是有害的

C.管理者可以通過(guò)小道消息了解員工關(guān)心和憂(yōu)慮的事情

D.小道消息可以用來(lái)傳播正式溝通渠道不適合傳播的消息

正確答案:B

答案解析:小道消息在組織中的作用表現(xiàn)在三個(gè)方面:①向管理者提供了很多有關(guān)員工及其工作狀況的反饋信息,還可以使管理者知道員工所關(guān)心和憂(yōu)慮的事情;②有助于信息在員工中的傳遞和擴(kuò)散,有助于將管理者的指令翻譯成員工熟悉的語(yǔ)言,有助于彌補(bǔ)管理者溝通中的失誤;③可以用來(lái)傳播正式溝通渠道不適合傳播的信息。

9、工作研究的目的在于()?!締芜x題】

A.提高工作效率

B.優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)

C.明確任職要求

D.確定職位價(jià)值

正確答案:A

答案解析:工作研究是運(yùn)用系統(tǒng)分析的方法將工作中不合理和不經(jīng)濟(jì)的因素排除,尋求更經(jīng)濟(jì)和更容易操作的工作方法,以提高系統(tǒng)的效率。工作研究的基本目標(biāo)就是避免在時(shí)間、人力、物料和資金等多方面的浪費(fèi)。

10、為了避免該公司招聘中出現(xiàn)的問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充的招聘與錄用環(huán)節(jié)是()?!究陀^案例題】

A.核實(shí)證明材料與背景材料

B.面試

C.選拔測(cè)試

D.錄用決策

正確答案:A、C

答案解析:應(yīng)聘者的篩選與錄用是一種不斷選擇和淘汰、環(huán)環(huán)緊扣的過(guò)程,一般分為如下幾個(gè)步驟:①評(píng)價(jià)申請(qǐng)表和簡(jiǎn)歷;②初步面試;③選擇測(cè)試;④面試;⑤證明材料和背景材料的核實(shí);⑥身體檢查;⑦錄用決策;⑧應(yīng)聘員工上崗試用;⑨試用期滿(mǎn)進(jìn)行任職考核;⑩新員工上崗任用。本案例中,為了避免該公司招聘中出現(xiàn)的問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充的招聘與錄用環(huán)節(jié)是核實(shí)證明材料與背景材料和選拔測(cè)試。

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