2021年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理歷年真題10道，附答案解析，供您考前自測(cè)提升！

1、熟練勞動(dòng)力所占的比重、技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)、發(fā)展階段等因素有助于解釋不同的()間的工資差別?！締芜x題】

A.員工

B.產(chǎn)業(yè)

C.崗位

D.職業(yè)

正確答案:B

答案解析:不同產(chǎn)業(yè)部門間工資差別形成的原因:熟練勞動(dòng)力所占比重、技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)、發(fā)展階段、工會(huì)化程度和地理位置。

2、關(guān)于具名團(tuán)體技術(shù)的說(shuō)法,正確的是()?！究陀^案例題】

A.具名團(tuán)體技術(shù)是以口頭形式完成的

B.團(tuán)體成員在決策前應(yīng)盡量不進(jìn)行溝通

C.具名團(tuán)體技術(shù)不限制時(shí)間

D.團(tuán)體成員可以從別人那里獲得靈感

正確答案:B

答案解析:具名團(tuán)體只是在名義上存在,具名團(tuán)體技術(shù)的特點(diǎn)是決策時(shí)融合書面的形式,在作決策以前將交往控制在最低限度,以保證個(gè)體決策的獨(dú)立性。成員決策的具體程序:在討論之前,每個(gè)成員針對(duì)問(wèn)題寫下自己的意見(jiàn)。然后,每個(gè)成員輪流報(bào)告自己的意見(jiàn),這時(shí)不允許做任何討論、評(píng)論;接下來(lái),整個(gè)團(tuán)體討論各種意見(jiàn);最后,各個(gè)成員以獨(dú)立的方式各自給各種意見(jiàn)打分,累計(jì)取得最高分的方案被接受。

3、關(guān)于產(chǎn)品需求對(duì)勞動(dòng)力需求的影響的說(shuō)法,正確的是()。【單選題】

A.當(dāng)其他條件不變時(shí),產(chǎn)品需求上升必然導(dǎo)致勞動(dòng)力需求量增加

B.當(dāng)其他條件不變時(shí),產(chǎn)品需求上升必然導(dǎo)致勞動(dòng)力需求量減少

C.當(dāng)其他條件不變時(shí),產(chǎn)品需求對(duì)勞動(dòng)力需求量沒(méi)有影響

D.當(dāng)其他條件不變時(shí),產(chǎn)品需求會(huì)對(duì)勞動(dòng)力需求量變化產(chǎn)生替代效應(yīng)

正確答案:A

答案解析:在其他條件不變的情況下,產(chǎn)品需求上升所產(chǎn)生的規(guī)模效應(yīng)導(dǎo)致勞動(dòng)力需求的上升,或同種工資率水平下的勞動(dòng)力需求量增加。相反,在其他條件不變的情況下,產(chǎn)品需求下降會(huì)導(dǎo)致企業(yè)縮減生產(chǎn)規(guī)模、降低勞動(dòng)力需求,從而在同等工資率水平下減少勞動(dòng)力的需求量。產(chǎn)品需求的變化通常只會(huì)對(duì)勞動(dòng)力需求量產(chǎn)生規(guī)模效應(yīng)或產(chǎn)出效應(yīng),而不會(huì)產(chǎn)生替代效應(yīng)。

4、在面試過(guò)程中,考官應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出的行為是()。【多選題】

A.制造緊張情緒,使求職者無(wú)法表現(xiàn)出真實(shí)能力

B.獲得簡(jiǎn)歷及筆試中未能獲取的信息

C.夸大工作條件或給予過(guò)多承諾,從而留住應(yīng)聘者

D.詳細(xì)了解求職者的特殊經(jīng)歷和能力

E.與求職者在相互信賴的氣氛中真誠(chéng)交流

正確答案:B、D、E

答案解析:選項(xiàng)A,面試考官要注意緩解求職者的緊張情緒,使其表現(xiàn)出自己的真實(shí)能力;選項(xiàng)C,面試考官應(yīng)注意如實(shí)反映企業(yè)和工作的情況,不應(yīng)夸大工作條件和做出將來(lái)不可能兌現(xiàn)的承諾,否則會(huì)使企業(yè)承擔(dān)高離職率的風(fēng)險(xiǎn)。

5、工作研究的目的在于()。【單選題】

A.提高工作效率

B.優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)

C.明確任職要求

D.確定職位價(jià)值

正確答案:A

答案解析:工作研究是運(yùn)用系統(tǒng)分析的方法將工作中不合理和不經(jīng)濟(jì)的因素排除,尋求更經(jīng)濟(jì)和更容易操作的工作方法,以提高系統(tǒng)的效率。工作研究的基本目標(biāo)就是避免在時(shí)間、人力、物料和資金等多方面的浪費(fèi)。

6、關(guān)于績(jī)效考核指標(biāo)的說(shuō)法,正確的是()?！締芜x題】

A.制訂考核指標(biāo)時(shí)應(yīng)避免一線員工的參與

B.不同性質(zhì)的工作應(yīng)設(shè)置不同的指標(biāo)

C.應(yīng)全部用結(jié)果而不用行為作為考核指標(biāo)

D.考核指標(biāo)的權(quán)重應(yīng)由員工自己設(shè)定

正確答案:B

答案解析:在設(shè)定績(jī)效考核指標(biāo)的過(guò)程中,管理者應(yīng)當(dāng)注意以下問(wèn)題:①考核指標(biāo)要與企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合;②考核指標(biāo)要使員工能夠控制;③考核指標(biāo)要做到不缺失、不冗余;④對(duì)不同性質(zhì)的工作要設(shè)定不同的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn);⑤各維度的考核指標(biāo)要恰當(dāng)分配權(quán)重;⑥考核指標(biāo)的確定過(guò)程要加強(qiáng)員工的參與。

7、下列劃分職位等級(jí)順序的方法中,需要先將待評(píng)價(jià)的職位分別與其他所有職位進(jìn)行整體比較,然后進(jìn)行計(jì)分的是()?！締芜x題】

A.直接排序法

B.配對(duì)比較法

C.交替排序法

D.要素計(jì)點(diǎn)法

正確答案:B

答案解析:配對(duì)比較法是將每一個(gè)需要評(píng)價(jià)的職位分別與其他所有職位比較,如果價(jià)值高于所比較的職位則得一分,低于所比較的職位則減一分,相同則不得分,然后根據(jù)職位得分來(lái)劃分職位的等級(jí)順序。

8、關(guān)于職位說(shuō)明書的說(shuō)法,正確的是()。【單選題】

A.職位說(shuō)明書應(yīng)根據(jù)現(xiàn)有任職者的工作內(nèi)容和能力素質(zhì)水平編寫

B.每名員工的職位說(shuō)明書都因個(gè)人實(shí)際情況的不同而有所差異

C.職位說(shuō)明書中的任職資格是履行該職位工作職責(zé)的最低要求

D.編制職位說(shuō)明書之前應(yīng)對(duì)各職位的勞動(dòng)強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定

正確答案:C

答案解析:工作規(guī)范又稱為任職資格,它界定了工作對(duì)任職者的教育程度、資格證書、工作經(jīng)驗(yàn)、培訓(xùn)、知識(shí)、工作技能、能力、心理品質(zhì)等方面的要求。當(dāng)它作為招聘甄選的依據(jù)時(shí),也可以視為任職要求或者雇傭標(biāo)準(zhǔn)。

9、關(guān)于說(shuō)服信息影響說(shuō)服效果的說(shuō)法,正確的是()?！締芜x題】

A.說(shuō)服信息要求的態(tài)度與實(shí)際態(tài)度差距越大,態(tài)度改變也越大

B.一開(kāi)始就同意說(shuō)服者的觀點(diǎn)時(shí),單面說(shuō)服效果好

C.在說(shuō)服信息很復(fù)雜的時(shí)候,聽(tīng)覺(jué)信息的效果最好

D.說(shuō)服信息喚起的恐懼程度越大,態(tài)度改變也越大

正確答案:B

答案解析:在說(shuō)服信息非常復(fù)雜的時(shí)候,書面信息的效果較好,當(dāng)信息簡(jiǎn)單的時(shí)候,視覺(jué)最好,聽(tīng)覺(jué)次之,書面最差。從單面與雙面呈現(xiàn)信息來(lái)看,當(dāng)被說(shuō)服者已經(jīng)處于爭(zhēng)論之中時(shí),雙面說(shuō)服的效果比單面好;當(dāng)人們最初同意該信息時(shí)單面說(shuō)服效果較好。

10、空想社會(huì)主義者羅伯特?歐文進(jìn)行了早期的人事管理研究,其研究的主要內(nèi)容是()。【單選題】

A.使用秒表對(duì)工人的動(dòng)作與時(shí)間之間的關(guān)系進(jìn)行了細(xì)致、準(zhǔn)確的研究

B.描述了錄用汽車司機(jī)、艦艇人員和電話接線生的經(jīng)過(guò)

C.改變生產(chǎn)車間的照明度,觀察員工的生產(chǎn)效率

D.用工作板向員工提供工作業(yè)績(jī)的反饋信息

正確答案:D

答案解析:空想社會(huì)主義者羅伯特?歐文創(chuàng)建了最早的工作績(jī)效評(píng)價(jià)體系,把一個(gè)木塊的四面分別涂成白、黃、藍(lán)黑四種顏色,其中白色代表優(yōu)秀,黃色代表良好,藍(lán)色代表平均水平,黑色代表差。他把這一木塊安裝在機(jī)器上,每天將反映員工前一天工作表現(xiàn)的顏色轉(zhuǎn)向通道,及時(shí)向員工反饋工作業(yè)績(jī)的信息。他被譽(yù)為“人事管理的先驅(qū)”之一。