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請(qǐng)謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

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2022年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理第七章 績(jī)效管理5道練習(xí)題,附答案解析,供您備考練習(xí)。
1、關(guān)于描述性標(biāo)準(zhǔn)的制定步驟,下列排序正確的是( ) 。①分析、整理收集的行為資料,分辨造成員工之間績(jī)效差異的一系列關(guān)鍵行為②將選擇的行為分配到已有的行為指標(biāo)下③對(duì)不同績(jī)效水平的員工的工作行為進(jìn)行長(zhǎng)期而連續(xù)的觀察和詳細(xì)的記錄④運(yùn)用凝練明了的陳述句對(duì)篩選出的一系列行為進(jìn)行詳細(xì)、客觀的描述⑤對(duì)各個(gè)行為指標(biāo)下的行為分等分級(jí),建立具有參照性的行為標(biāo)準(zhǔn)【單選題】
A.③→①→②→④→⑤
B.③→①→④→②→⑤
C.①→③→②→④→⑤
D.①→③→④→②→⑤
正確答案:A
答案解析:描述性標(biāo)準(zhǔn)往往基于實(shí)際發(fā)生的事情或行為,因此需要企業(yè)對(duì)日常發(fā)生的工作行為或事件有清晰的了解。制定行為標(biāo)準(zhǔn)需要以下五個(gè)基本的步驟:①對(duì)不同績(jī)效水平的員工的工作行為進(jìn)行長(zhǎng)期而連續(xù)的觀察和詳細(xì)的記錄;②分析、整理收集的行為資料,分辨造成員工之間績(jī)效差異的一系列關(guān)鍵行為;③將選擇的行為分配到已有的行為指標(biāo)下;④運(yùn)用凝練明了的陳述句對(duì)篩選出的一系列行為進(jìn)行詳細(xì)、客觀的描述;⑤對(duì)各個(gè)行為指標(biāo)下的行為分等分級(jí),建立具有參照性的行為標(biāo)準(zhǔn)。
2、()主要作用是用于判斷被評(píng)估者的績(jī)效是否能夠滿足基本的要求?!締芜x題】
A.描述性標(biāo)準(zhǔn)
B.量化標(biāo)準(zhǔn)
C.基本標(biāo)準(zhǔn)
D.卓越標(biāo)準(zhǔn)
正確答案:C
答案解析:本題考查績(jī)效考核指標(biāo)體系的構(gòu)成?;緲?biāo)準(zhǔn)主要作用是用于判斷被評(píng)估者的績(jī)效是否能夠滿足基本的要求。
3、下列績(jī)效考核方法中,不屬于比較法的是()?!締芜x題】
A.排序法
B.強(qiáng)制分布法
C.配對(duì)比較法
D.行為錨定法
正確答案:D
答案解析:比較法包括:排序法,配對(duì)比較法,強(qiáng)制分布法。
4、以下關(guān)于績(jī)效考核指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的步驟,說(shuō)法錯(cuò)誤的是()?!締芜x題】
A.通過(guò)工作分析與業(yè)務(wù)流程分析確定績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)
B.詳細(xì)劃分績(jī)效指標(biāo)的權(quán)重
C.通過(guò)各個(gè)管理階層員工之間的溝通,確定績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
D.對(duì)績(jī)效考核指標(biāo)體系進(jìn)行修訂
正確答案:B
答案解析:關(guān)于績(jī)效考核指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的步驟包括:通過(guò)工作分析與業(yè)務(wù)流程分析確定績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo);粗略劃分績(jī)效指標(biāo)的權(quán)重﹔通過(guò)各個(gè)管理階層員工之間的溝通,確定績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系;對(duì)績(jī)效考核指標(biāo)體系進(jìn)行修訂。
5、績(jī)效考核的目的中不包括( )?!締芜x題】
A.提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力
B.幫助員工了解自身目前的工作成績(jī),并找到提升績(jī)效的方法
C.為企業(yè)的人力資源決策提供依據(jù)
D.對(duì)員工的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行排名
正確答案:D
答案解析:現(xiàn)代績(jī)效考核的目的可以劃分為兩個(gè)層次;一是企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)層,二是企業(yè)的人力資源管理層。從戰(zhàn)略目標(biāo)層來(lái)說(shuō),高效的績(jī)效考核和績(jī)效管理可以提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)的結(jié)合,完成企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,滿足企業(yè)生存和發(fā)展的需要。從人力資源管理層來(lái)說(shuō),績(jī)效考核的目的主要有兩個(gè):第一,它可以幫助員工了解自身目前的工作成績(jī),并找到提升績(jī)效的方法;第二,為企業(yè)的人力資源決策提供依據(jù)。
55為什么初級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)要單獨(dú)設(shè)置專業(yè)職稱?:為什么初級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)要單獨(dú)設(shè)置專業(yè)職稱?在《人力資源社會(huì)保障部關(guān)于深化經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》中指出:為進(jìn)一步體現(xiàn)專業(yè)屬性,部分專業(yè)的職稱名稱直接以專業(yè)命名。人力資源管理專業(yè)的職稱名稱為助理人力資源管理師、人力資源管理師、高級(jí)人力資源管理師、正高級(jí)人力資源管理師。知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)的職稱名稱為助理知識(shí)產(chǎn)權(quán)師、知識(shí)產(chǎn)權(quán)師、高級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)師、正高級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)師。
80初級(jí)經(jīng)濟(jì)師專業(yè)如何選擇?:初級(jí)經(jīng)濟(jì)師專業(yè)如何選擇?選擇經(jīng)濟(jì)師報(bào)考專業(yè)首先要考慮工作需求,有的單位評(píng)職稱、加薪等都會(huì)對(duì)指定的專業(yè)有要求,這樣考生也不用糾結(jié)考什么專業(yè)了,建議以工作單位的要求為準(zhǔn)。2、 看工作領(lǐng)域與所學(xué)專業(yè)。多數(shù)學(xué)員選擇考試的專業(yè)都會(huì)與自己的工作領(lǐng)域相關(guān)聯(lián),或者與今后工作發(fā)展方向相關(guān)。這樣選擇對(duì)備考來(lái)說(shuō),很多專業(yè)知識(shí)大家會(huì)有一定的實(shí)踐認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)記憶都比較方便,3、 看難度(適用于零基礎(chǔ)學(xué)員)。
61初級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師證書(shū)效用是否相同?:初級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師證書(shū)效用是否相同?初級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師兩者是不同的。經(jīng)濟(jì)師人力資源專業(yè)是屬于職稱考試,人社部頒發(fā)證書(shū)。人力資源管理師是勞動(dòng)和社會(huì)保障部組織的考試,是職業(yè)資格鑒定,一般在當(dāng)?shù)芈殬I(yè)資格鑒定中心報(bào)考,勞動(dòng)部發(fā)上崗證。2020年經(jīng)濟(jì)師人力資源專業(yè)雖然將頒發(fā)“人力資源管理師證書(shū)”考取的經(jīng)濟(jì)師人力資源專業(yè)證書(shū)仍屬于經(jīng)濟(jì)師職稱證書(shū)。

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