2021年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習(xí)題10道，附答案解析，供您考前自測(cè)提升！

1、關(guān)于企業(yè)招聘時(shí)間的說法，正確的是( )。【單選題】

A.招聘時(shí)間通常采用招聘金字塔模型來確定

B.招聘時(shí)間通常通過計(jì)算招聘過程中關(guān)鍵決策點(diǎn)的時(shí)間間隔來確定

C.招聘各個(gè)階段通過的人員比例越高，招聘的時(shí)間越短

D.招聘錄用的階段越多，招聘開始的時(shí)間應(yīng)該越晚

正確答案:B

答案解析:確定招聘時(shí)間計(jì)劃的最常用方法是時(shí)間流失數(shù)據(jù)法。該方法顯示了招聘過程中關(guān)鍵決策點(diǎn)的平均時(shí)間間隔，通過計(jì)算這些時(shí)間間隔可以確定招聘的時(shí)間。

2、知識(shí)和技能是兩個(gè)相同又有所不同的概念,(   )是概括化的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)?！締芜x題】

A.水平

B.人格

C.能力

D.知識(shí)

正確答案:C

答案解析:這道題主要考查的是能力與知識(shí)和技能的區(qū)別,技能是概括化的行為模式,選項(xiàng)C能力是概括化的心理特征。

3、()表示員工實(shí)際獲得的基本薪酬與相應(yīng)薪酬等級(jí)的中值或是中值與市場(chǎng)平均薪酬水平之間的關(guān)系?！締芜x題】

A.比較比率

B.薪酬區(qū)間滲透度

C.薪酬變動(dòng)比率

D.薪酬變動(dòng)范圍

正確答案:A

答案解析:B項(xiàng),薪酬區(qū)間滲透度是考察員工薪酬水平的一個(gè)工具,它是員工的實(shí)際基本薪酬與區(qū)間的實(shí)際跨度之間的關(guān)系,反映了員工在其所在的薪酬區(qū)間中相對(duì)位置;C項(xiàng),薪酬變動(dòng)比率是指同一薪酬等級(jí)內(nèi)部最高值與最低值之差與最低值之間的比率;D項(xiàng),薪酬變動(dòng)范圍是某一薪酬等級(jí)內(nèi)部允許薪酬變動(dòng)的最大幅度,即最高值與最低值之間的絕對(duì)差距。

4、作為人力資源主管,張輝應(yīng)用()理由來勸說公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作分析?！究陀^案例題】

A.工作分析有利于員工培訓(xùn)

B.工作分析有利于人員考核

C.工作分析為工作評(píng)價(jià)奠定基礎(chǔ)

D.工作分析有利于人員晉升調(diào)動(dòng)管理

正確答案:A、B、C、D

答案解析:工作分析在人力資源管理中的作用包括:①將員工實(shí)際情況與職位說明書所規(guī)定的職位要求進(jìn)行對(duì)比,可以找出二者間差距,進(jìn)而確定是否需要對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)以及在哪些方面進(jìn)行培訓(xùn)并制定出合理的培訓(xùn)課程;②考核指標(biāo)的設(shè)定和權(quán)重的劃分、考核周期的選擇以及考核主體的選擇與職位的性質(zhì)有直接的聯(lián)系;③工作評(píng)價(jià)可以對(duì)工作分析得到的關(guān)于任職者的資格、技能、責(zé)任以及環(huán)境等因素進(jìn)行綜合評(píng)估,從而確定企業(yè)內(nèi)職位的相對(duì)價(jià)值排序;④任職資格體系可以明確每個(gè)職位等級(jí)所需的業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)與知識(shí)能力標(biāo)準(zhǔn),從而建立起科學(xué)并具有激勵(lì)性的職業(yè)上升途徑。

5、下列關(guān)于能力的陳述，不正確的是( )?！締芜x題】

A.能力是從事各種活動(dòng)、適應(yīng)生存所必需的且影響活動(dòng)效果的心理特征的總和

B.能力一般被分為語言能力和軀體能力

C.在組織行為學(xué)中，能力決定了員工可以達(dá)到的績(jī)效水平

D.如果員工的能力完全超出了工作的要求，可能會(huì)降低其工作績(jī)效

正確答案:B

答案解析:能力是從事各種活動(dòng)、適應(yīng)生存所必需的且影響活動(dòng)效果的心理特征的總和。在一般情況下，我們把能力分為智力和軀體能力。員工的能力結(jié)構(gòu)和水平與工作績(jī)效有直接聯(lián)系，不同的工作要求員工具有不同的能力。

6、在培訓(xùn)與開發(fā)需求分析中,旨在確定培訓(xùn)與開發(fā)應(yīng)包括的內(nèi)容以及相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的是()?！締芜x題】

A.組織分析

B.組織目標(biāo)分析

C.工作任務(wù)分析

D.人員分析

正確答案:C

答案解析:培訓(xùn)與開發(fā)需求分析主要來自三個(gè)方面:組織分析、工作任務(wù)分析和人員分析。其中,工作任務(wù)分析旨在確定培訓(xùn)與開發(fā)應(yīng)該包括哪些內(nèi)容。工作任務(wù)分析的結(jié)果應(yīng)該準(zhǔn)確、規(guī)范,并由此來確定相應(yīng)的培訓(xùn)與開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。

7、分析工作信息的步驟包括()。【多選題】

A.梳理企業(yè)、部門的全部工作信息

B.確認(rèn)部門工作任務(wù)及權(quán)限分配

C.確認(rèn)工作任務(wù)清單中對(duì)工作績(jī)效影響大的工作任務(wù)

D.確認(rèn)該工作的任職資格條件

E.分析員工的心理素質(zhì)

正確答案:A、B、C、D

答案解析:工作信息分析的步驟包括:①按照工作流程或者不同工作之間邏輯上的一致性將整個(gè)工作團(tuán)隊(duì)乃至部門、企業(yè)的全部工作信息進(jìn)行梳理,得到部門的工作任務(wù)清單,確認(rèn)部門工作任務(wù)及權(quán)限分配;②針對(duì)部門內(nèi)的每一職位,確認(rèn)其工作任務(wù)清單,并判斷任務(wù)清單中的關(guān)鍵工作任務(wù)(即對(duì)工作績(jī)效影響大的工作任務(wù));③針對(duì)關(guān)鍵工作任務(wù)進(jìn)行分析,確認(rèn)該工作的任職資格條件。

8、根據(jù)團(tuán)體的概念，下列人群中，可以被稱為團(tuán)體的是( )。【多選題】

A.列車上同一車廂的旅客

B.中學(xué)同班同學(xué)

C.父母、兄弟、姐妹

D.公司同一部門的職工

E.商場(chǎng)里購買同一類商品的顧客

正確答案:B、C、D

答案解析:團(tuán)體是指兩個(gè)或兩個(gè)以上互相影響、互相依賴的人為了完成特定的目標(biāo)而結(jié)合在一起的集合體。僅僅是統(tǒng)計(jì)上的集合，如一場(chǎng)球賽中的球迷，并不能稱為團(tuán)體，因?yàn)樗麄儽舜瞬⒉徽J(rèn)識(shí)，相互之間影響的范圍也非常有限。只有那些具有充分交流與互動(dòng)的可能性的人群才可以稱為團(tuán)體。團(tuán)體生活是人類生活最基本的方式，我們所工作的單位、所生活的家庭、所學(xué)習(xí)的學(xué)校等都是團(tuán)體。身處在團(tuán)體之中，我們的心理與行為都將受到它的影響。

9、按時(shí)間來劃分,該公司此次要進(jìn)行的培訓(xùn)屬于()。【客觀案例題】

A.職前培訓(xùn)

B.在職培訓(xùn)

C.職外培訓(xùn)

D.補(bǔ)充學(xué)能培訓(xùn)

正確答案:C

答案解析:職外培訓(xùn)與開發(fā)是指因組織發(fā)展的需要或因員工工作調(diào)動(dòng)、晉升等需要接受某種專業(yè)訓(xùn)練或教育計(jì)劃,這種培訓(xùn)開發(fā)要求受訓(xùn)員工暫時(shí)脫離崗位或部分時(shí)間脫離崗位參加學(xué)習(xí)或進(jìn)修。案例中,公司安裝了有史以來最大的計(jì)算機(jī)系統(tǒng),為了使員工能夠適應(yīng)公司的這種發(fā)展,所以安排了此次培訓(xùn),故此次培訓(xùn)屬于職外培訓(xùn)。

10、()認(rèn)為態(tài)度的形成是對(duì)利益或損失進(jìn)行衡量的過程?！締芜x題】

A.學(xué)習(xí)理論

B.認(rèn)知一致性理論

C.誘因理論

D.得失理論

正確答案:C

答案解析:誘因理論認(rèn)為態(tài)度的形成是對(duì)利益或損失進(jìn)行衡量的過程,一個(gè)人采取的態(tài)度由他對(duì)于收益多少的判斷而決定。