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請謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

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2021年初級經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習(xí)題10道,附答案解析,供您考前自測提升!
1、群體的培訓(xùn)與開發(fā)方法包括( )。【多選題】
A.操作示范法
B.角色扮演法
C.視聽法
D.學(xué)徒培訓(xùn)
E.個人自選培訓(xùn)
正確答案:A、B、C
答案解析:群體的培訓(xùn)與開發(fā)方法包括:講授法;討論法;操作示范法;案例研討法;角色扮演法;管理游戲法;視聽法。
2、用人單位安排殘疾人就業(yè)的比例不得低于本單位在職職工總數(shù)的( )?!締芜x題】
A.1%
B.1.5%
C.2%
D.2.5%
正確答案:B
答案解析:考察安排殘疾人就業(yè)的比例。用人單位安排殘疾人就業(yè)的比例不得低于本單位在職職工總數(shù)的1.5%。
3、下列屬于浮動薪酬的是( )?!締芜x題】
A.基本薪酬
B.獎金
C.福利
D.貨幣工資
正確答案:B
答案解析:獎金又稱浮動薪酬,是指企業(yè)根據(jù)員工的工作績效或工作目標(biāo)的完成情況而支付的報(bào)酬。
4、下列關(guān)于績效考核說法錯誤的是( )?!究陀^案例題】
A.績效考核是績效管理的重要組成部分
B.績效考核的順利實(shí)施不僅取決于考核過程本身,更取決于與考核相關(guān)的整個績效管理過程
C.績效考核與績效管理是等價的
D.績效考核則側(cè)重于績效的識別、判斷和評價
正確答案:C
答案解析:績效考核與績效管理并不是等價的。它們的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn):第一,績效管理是一個完整的管理過程,而績效考核只是績效管理中的一個環(huán)節(jié);第二,績效管理側(cè)重于信息的溝通和績效的提高,績效考核則側(cè)重于績效的識別、判斷和評價。
5、最直接反應(yīng)一個人情緒狀態(tài)的是()?!締芜x題】
A.情緒
B.面部表情
C.身體情況
D.語言表情
正確答案:B
答案解析:情緒往往通過表情來表現(xiàn),表情是情緒主觀體驗(yàn)的外部表現(xiàn)形式。心理學(xué)家常常把人類的表情分為三種:面部表情、身體表情和言語表情。一般說來,面部表情是最重要,也是最直接反應(yīng)一個人情緒狀態(tài)的。
6、關(guān)于離職面談的說法,正確的是( )?!締芜x題】
A.離職面談通常應(yīng)由與離職者關(guān)系比較密切的同事實(shí)施
B.離職員工通常不愿意再對所離開的企業(yè)發(fā)表自己的看法
C.離職面談應(yīng)該是開放式的面談,無須事先準(zhǔn)備
D.離職面談的內(nèi)容可以包括員工個人未來的職業(yè)生涯規(guī)劃
正確答案:D
答案解析:離職面談涉及的信息一般包括,離職后本崗位后續(xù)工作開展的建議及離職后個人職業(yè)生涯規(guī)劃等。
7、關(guān)于工作分析方法中的觀察法的說法,正確的是( )?!締芜x題】
A.觀察法通??梢员容^全面和深入地了解工作要求
B.觀察法更適用于對腦力勞動要求較高的工作
C.觀察法可以獲得有關(guān)任職者資格要求的信息
D.觀察法不會使被觀察的員工產(chǎn)生厭煩心理
正確答案:A
答案解析:觀察法的優(yōu)點(diǎn)在于工作分析人員能夠比較全面和深入地了解工作要求;成本低、經(jīng)濟(jì)實(shí)用,且易操作。缺點(diǎn)在于不適用于腦力勞動要求比較高的工作,以及處理緊急情況的間歇性工作;可能使員工產(chǎn)生被監(jiān)視的厭煩心理;無法得到有關(guān)任職者資格要求的信息。
8、把工作作為一種生活內(nèi)容時獲得的滿意程度稱為()。【單選題】
A.人格
B.情緒
C.價值觀
D.工作生活質(zhì)量
正確答案:D
答案解析:工作生活質(zhì)量,是指把工作作為一種生活內(nèi)容時獲得的滿意程度,通常通過員工從工作中得到的自尊感和成就感等表現(xiàn)出來。
9、下列關(guān)于績效管理的陳述,正確的是( )?!径噙x題】
A.績效管理的主要目的是建立客觀、簡潔的績效優(yōu)化體系
B.績效管理側(cè)重于信息的溝通和績效的提高
C.績效管理只是績效考核中的一個環(huán)節(jié)
D.績效管理的主要目的之一就是了解員工在工作中的優(yōu)勢與不足,進(jìn)而幫助他們提高和改進(jìn)績效
E.績效管理的第一個環(huán)節(jié)是績效計(jì)劃,最終環(huán)節(jié)是績效考核
正確答案:A、B、D
答案解析:績效管理的主要目的是建立客觀、簡潔的績效優(yōu)化體系,實(shí)現(xiàn)企業(yè)與個人績效的緊密融合??冃Ч芾韨?cè)重于信息的溝通和績效的提高,績效考核則側(cè)重于績效的識別、判斷和評價。績效管理是一個完整的管理過程,而績效考核只是績效管理中的一個環(huán)節(jié)??冃Ч芾淼闹饕康闹痪褪橇私鈫T工在工作中的優(yōu)勢與不足,進(jìn)而幫助他們提高和改進(jìn)績效??冃Ч芾淼牧鞒虨椋孩倏冃в?jì)劃;②績效監(jiān)控與輔導(dǎo);③績效考核;④績效反饋面談;⑤績效改進(jìn);⑥績效結(jié)果的應(yīng)用。
10、關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃制定,下列陳述正確的有()?!径噙x題】
A.培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃是組織進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)管理的實(shí)施規(guī)程
B.培訓(xùn)與開發(fā)的簽發(fā)人就是培訓(xùn)與開發(fā)的責(zé)任人
C.培訓(xùn)與開發(fā)包括計(jì)劃變更或調(diào)整方式
D.在制定培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃時,要從企業(yè)的實(shí)際出發(fā),充分利用各種資源
E.培訓(xùn)與開發(fā)的地點(diǎn)是指計(jì)劃制定的地點(diǎn)
正確答案:A、C、D
答案解析:B選項(xiàng),培訓(xùn)與開發(fā)的責(zé)任人包括整體計(jì)劃的執(zhí)行或?qū)嵤┤艘约熬唧w項(xiàng)目的執(zhí)行人或責(zé)任人,而培訓(xùn)與開發(fā)的簽發(fā)人是整體計(jì)劃的審批人或者簽發(fā)人;E選項(xiàng),培訓(xùn)與開發(fā)的地點(diǎn)是指計(jì)劃中具體項(xiàng)目的實(shí)施地點(diǎn)。
55為什么初級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理和知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)要單獨(dú)設(shè)置專業(yè)職稱?:為什么初級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理和知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)要單獨(dú)設(shè)置專業(yè)職稱?在《人力資源社會保障部關(guān)于深化經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見》中指出:為進(jìn)一步體現(xiàn)專業(yè)屬性,部分專業(yè)的職稱名稱直接以專業(yè)命名。人力資源管理專業(yè)的職稱名稱為助理人力資源管理師、人力資源管理師、高級人力資源管理師、正高級人力資源管理師。知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的職稱名稱為助理知識產(chǎn)權(quán)師、知識產(chǎn)權(quán)師、高級知識產(chǎn)權(quán)師、正高級知識產(chǎn)權(quán)師。
29初級經(jīng)濟(jì)職稱2020年的考試科目有什么?:初級經(jīng)濟(jì)職稱2020年的考試科目有什么?初級經(jīng)濟(jì)師考兩個科目,具體是:《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》、《專業(yè)知識與實(shí)務(wù)》。初級經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試成績實(shí)行2年為一個周期的滾動管理方法,應(yīng)試人員須在連續(xù)的兩個考試年度內(nèi)通過全部應(yīng)試科目,方可取得相應(yīng)級別經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格證書。
61初級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師證書效用是否相同?:初級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師證書效用是否相同?初級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)和人力資源管理師兩者是不同的。經(jīng)濟(jì)師人力資源專業(yè)是屬于職稱考試,人社部頒發(fā)證書。人力資源管理師是勞動和社會保障部組織的考試,是職業(yè)資格鑒定,一般在當(dāng)?shù)芈殬I(yè)資格鑒定中心報(bào)考,勞動部發(fā)上崗證。2020年經(jīng)濟(jì)師人力資源專業(yè)雖然將頒發(fā)“人力資源管理師證書”考取的經(jīng)濟(jì)師人力資源專業(yè)證書仍屬于經(jīng)濟(jì)師職稱證書。

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