初級(jí)經(jīng)濟(jì)師
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2021年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》模擬試題0126
幫考網(wǎng)校2021-01-26 18:16

2021年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習(xí)題10道,附答案解析,供您考前自測(cè)提升!


1、個(gè)體培訓(xùn)與開發(fā)的方法有()?!径噙x題】

A.準(zhǔn)備

B.傳授

C.練習(xí)

D.跟蹤觀察

E.討論

正確答案:A、B、C、D

答案解析:個(gè)體培訓(xùn)與開發(fā)強(qiáng)調(diào)一對(duì)一的現(xiàn)場(chǎng)個(gè)別培訓(xùn)與開發(fā),也可稱為師徒式培訓(xùn)與開發(fā)。這種培訓(xùn)與開發(fā)的做法是,受訓(xùn)人員跟隨專門的培訓(xùn)與開發(fā)人員或有經(jīng)驗(yàn)的老員工一起工作,接受其指導(dǎo)和訓(xùn)練,以學(xué)習(xí)工作程序、操作技巧等。該方法適合于技術(shù)操作人員的培訓(xùn)開發(fā),是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手工技藝的常用方式。

2、個(gè)體的激動(dòng)與進(jìn)取是指()。【單選題】

A.敢為性

B.敏感性

C.聰慧性

D.緊張性

正確答案:D

答案解析:敢為性指?jìng)€(gè)體冒險(xiǎn)和少顧慮的特性,高分代表魯莽,低分代表畏怯;聰慧性指?jìng)€(gè)體有才華,善思考的特性,高分代表智慧和有才識(shí),低分代表遲鈍和學(xué)識(shí)淺薄;敏感性指?jìng)€(gè)體的嬌生慣養(yǎng)和感情用事的特性,高分代表敏感與優(yōu)柔寡斷,低分代表理性沉著。緊張性:指?jìng)€(gè)體的激動(dòng)與進(jìn)取,高分代表緊張興奮,低分代表心平氣和。

3、關(guān)于人格的下列說法,正確的是(    )?!径噙x題】

A.完全由先天遺傳決定

B.完全由后天環(huán)境塑造

C.先天、后天共同作用

D.在具體情境中有各種變式

E.人格對(duì)于職業(yè)選擇、工作滿意度、領(lǐng)導(dǎo)、工作績(jī)效等諸多方面都沒有影響

正確答案:C、D

答案解析:心理學(xué)所說的人格是指?jìng)€(gè)體所具有的與他人相區(qū)別的獨(dú)特而穩(wěn)定的思維方式和行為風(fēng)格,它是一個(gè)人在與社會(huì)相互作用過程中所形成的一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)力系統(tǒng)。在組織行為學(xué)中,人格是理解員工的思想、情感、行為方式以及對(duì)組織和工作的態(tài)度的重要因素。研究表明,人格對(duì)于職業(yè)選擇、工作滿意度、領(lǐng)導(dǎo)、工作績(jī)效等諸多方面都有影響。人格既不是完全由先天遺傳決定的,也不是完全由后天環(huán)境塑造的,而是這兩個(gè)方面共同作用的產(chǎn)物,并在具體情境中有機(jī)地生成各種變式。

4、主要為了識(shí)別角色榜樣,采用的績(jī)效考核指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)類型應(yīng)當(dāng)是( )?!締芜x題】

A.描述性標(biāo)準(zhǔn)

B.量化標(biāo)準(zhǔn)

C.基本標(biāo)準(zhǔn)

D.卓越標(biāo)準(zhǔn)

正確答案:D

答案解析:卓越標(biāo)準(zhǔn)的水平通常只有小部分被評(píng)估對(duì)象可以達(dá)到,因此卓越標(biāo)準(zhǔn)主要是為了識(shí)別角色榜樣。

5、引發(fā)作業(yè)疲勞最直接、最客觀的原因是()?!締芜x題】

A.年齡因素

B.心理因素

C.工作環(huán)境因素

D.管理風(fēng)格因素

正確答案:C

答案解析:工作環(huán)境引起疲勞的因素包括工作強(qiáng)度,工作速度,工作方式以及工作持續(xù)的時(shí)間等,它們是引發(fā)疲勞最客觀,最直接的原因。

6、以下關(guān)于短期勞動(dòng)力需求的說法正確的有(   )?!径噙x題】

A.競(jìng)爭(zhēng)性企業(yè)的短期勞動(dòng)力需求曲線是勞動(dòng)力邊際收益曲線的下降部分

B.在短期中,企業(yè)的勞動(dòng)力邊際收益曲線就是它的勞動(dòng)力需求曲線

C.勞動(dòng)力邊際收益反映的是每增加一個(gè)工人所增加的產(chǎn)品增量

D.勞動(dòng)力的邊際收益等于勞動(dòng)力邊際產(chǎn)出量的價(jià)值量

E.勞動(dòng)力的邊際收益是理解短期勞動(dòng)力需求曲線的核心概念

正確答案:A、B、D

答案解析:勞動(dòng)力邊際收益反映的是每增加一個(gè)工人所帶來的收益增量。勞動(dòng)力的邊際產(chǎn)出是理解短期勞動(dòng)力需求曲線的核心概念。所以選項(xiàng)CE錯(cuò)誤。

7、()是客觀評(píng)價(jià)和確定勞動(dòng)者從事某種職業(yè)的專業(yè)知識(shí)和能力能否達(dá)到職業(yè)要求,并由國(guó)家實(shí)施職業(yè)準(zhǔn)入控制的制度?!締芜x題】

A.勞動(dòng)預(yù)備制度

B.職業(yè)資格證書制度

C.促進(jìn)就業(yè)制度

D.職業(yè)技能鑒定

正確答案:B

答案解析:職業(yè)資格證書制度是現(xiàn)代社會(huì)勞動(dòng)就業(yè)的一項(xiàng)基本制度,它是客觀評(píng)價(jià)和確定勞動(dòng)者從事某種職業(yè)的專業(yè)知識(shí)和能力能否達(dá)到職業(yè)要求,并由國(guó)家實(shí)施職業(yè)準(zhǔn)入控制的制度。

8、人格特質(zhì)在組織中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在對(duì)()的研究上?!締芜x題】

A.領(lǐng)導(dǎo)

B.計(jì)劃

C.激勵(lì)

D.控制

正確答案:A

答案解析:人格特質(zhì)在組織中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的研究上。由于領(lǐng)導(dǎo)在組織管理中的作用非同一般,而特質(zhì)又比較容易總結(jié),所以早期的心理學(xué)家在看待領(lǐng)導(dǎo)問題的時(shí)候從特質(zhì)論人手。他們把研究的重點(diǎn)放在了人格特質(zhì)與能否成為領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系上,提出了一系列的理論。

9、關(guān)于團(tuán)體中溝通的陳述,錯(cuò)誤的是()?!締芜x題】

A.垂直溝通可以劃分為上行溝通和下行溝通

B.下行溝通的過程中可能會(huì)損失大量信息

C.公司部門經(jīng)理間的交流屬于橫向溝通

D.垂直溝通比橫向溝通信息傳遞的速度快

正確答案:D

答案解析:D項(xiàng),橫向溝通的主要優(yōu)點(diǎn)和功能是加強(qiáng)彼此協(xié)作,而且,由于有更多的人加入溝通,加快了信息傳遞的速度。A項(xiàng),垂直溝通是指在團(tuán)體或組織中高低各個(gè)結(jié)構(gòu)層次之間進(jìn)行的溝通,它有下行溝通和上行溝通兩種形式;B項(xiàng),下行溝通,在層層傳遞的過程中,每個(gè)環(huán)節(jié)都可能造成信息內(nèi)容的流失,因而信息可能被大量過濾;C項(xiàng),橫向溝通是指組織結(jié)構(gòu)中同一層次的人員之間進(jìn)行的溝通,公司部門經(jīng)理間的交流屬于橫向溝通。

10、“在關(guān)鍵事件法的基礎(chǔ)上發(fā)展起來,與行為錨定法大體相近只是在量表的結(jié)構(gòu)上有所不同,是由工作績(jī)效所要求的一系列合乎組織期望的行為組成的表單”,這是績(jī)效考核方法中的( )?!締芜x題】

A.排序法

B.強(qiáng)制分布法

C.圖尺度評(píng)價(jià)法

D.行為觀察量表法

正確答案:D

答案解析:行為觀察量表法是在關(guān)鍵事件法的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。它是由工作績(jī)效所要求的一系列合乎組織期望的行為組成的表單。它與行為錨定法大體相近只是在量表的結(jié)構(gòu)上有所不同。

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