2024年中級經(jīng)濟師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習題10道，附答案解析，供您考前自測提升！

1、某工廠的職工多為高中學歷，平均終身工資性報酬為120萬，由于在校時學習成績普遍不好，所以他們上大學后再參加工作的平均終身工資性報酬為200萬。馮杰高中畢業(yè)后來工廠工作，由于不能勝任繁重的體力勞動，終身工資性報酬為100萬，后來馮杰辭職去上大學，憑借在英語方面的特長，畢業(yè)后去了一家外企，終身工資性報酬為300萬。請問馮杰從上大學中獲得的收益是（）。【單選題】

A.80萬

B.100萬

C.180萬

D.200萬

正確答案:D

答案解析:本題考查高等教育投資的成本收益分析框架。馮杰上大學獲得的收益為大學畢業(yè)后從事工作的終身工資性報酬300萬，減去高中畢業(yè)后從事工作的終身工資性報酬100萬，等于200萬。所以本題選D。

2、根據(jù)《勞動合同法》規(guī)定，（）應當將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定公示，或者告知勞動者?！締芜x題】

A.用人單位

B.勞動保障行政部門

C.人民法院

D.工會組織

正確答案:A

答案解析:本題考查勞動規(guī)章制度的公示。根據(jù)《勞動合同法》規(guī)定，用人單位應當將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定公示，或者告知勞動者。

3、特質(zhì)理論的缺陷和不足表現(xiàn)在（）?！径噙x題】

A.忽視了下屬的需要

B.忽視了情境因素

C.沒有指出固有的特質(zhì)

D.沒有指明各種特質(zhì)之間的相對重要性

E.沒有區(qū)分原因和結(jié)果

正確答案:A、B、D、E

答案解析:特質(zhì)理論由于存在一些缺陷，所以在解釋領導行為方面并不十分成功。它的不足表現(xiàn)在：忽視了下屬的需要，沒有指明各種特質(zhì)之間的相對重要性，忽視了情境因素，沒有區(qū)分原因和結(jié)果。

4、下列屬于企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會的責任的是（）?！径噙x題】

A.宣傳勞動保障法律、法規(guī)和政策

B.聘任、解聘和管理調(diào)解員

C.協(xié)助企業(yè)建立勞動爭議預防預警機制

D.參與研究涉及勞動者切身利益的重大方案

E.關注本企業(yè)勞動關系狀況

正確答案:A、B、C、D

答案解析:《企業(yè)勞動爭議協(xié)商調(diào)解規(guī)定》第十六條規(guī)定，企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會履行下列職責：①宣傳勞動保障法律、法規(guī)和政策；②對本企業(yè)發(fā)生的勞動爭議進行調(diào)解；③監(jiān)督和解協(xié)議、調(diào)解協(xié)議的履行；④聘任、解聘和管理調(diào)解員；⑤參與協(xié)調(diào)履行勞動合同、集體合同、執(zhí)行企業(yè)勞動規(guī)章制度等方面出現(xiàn)的問題；⑥參與研究涉及勞動者切身利益的重大方案；⑦協(xié)助企業(yè)建立勞動爭議預防預警機制。選項E是企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會調(diào)解員的職責。

5、自勞動能力鑒定結(jié)論作出之日起（）年后，工傷職工或其直系親屬、所在單位或經(jīng)辦機構(gòu)認為傷殘情況發(fā)生變化的，可以申請勞動能力復查鑒定?！締芜x題】

A.0.5

B.1

C.2

D.3

正確答案:B

答案解析:按照有關規(guī)定，自勞動能力鑒定結(jié)論作出之日起1年后，工傷職工或者其直系親屬、所在單位或者經(jīng)辦機構(gòu)認為傷殘情況發(fā)生變化的，可以申請勞動能力復查鑒定。本題正確答案為B選項。

6、下列有關無邊界組織形式的描述，錯誤的是（）?！締芜x題】

A.其所尋求的是通過組織扁平化來減少指揮鏈

B.對管理幅度不加限制

C.對管理層次不加限制

D.取消各種職能部門，代之以授權(quán)的團隊

正確答案:C

答案解析:本題考查無邊界組織形式的相關內(nèi)容。通用電氣公司前總裁韋爾奇創(chuàng)造了“無邊界組織”這個詞，用來描述他理想中的通用公司的愿景。無邊界組織形式所尋求的是通過組織扁平化來減少指揮鏈，對管理幅度不加限制，減少或取消各種職能部門，代之以授權(quán)的團隊。盡管通用電氣公司還沒有達到這種無邊界狀態(tài)，也許永遠不會，但它在這個方面已取得了巨大進展。因此選C。

7、勞動力供給質(zhì)量包括的內(nèi)容有（）。【客觀案例題】

A.勞動力隊伍的身體健康狀況

B.勞動者的平均工資水平

C.勞動力隊伍的受教育訓練程度

D.勞動力隊伍的人數(shù)

正確答案:A、C

答案解析:勞動力供給質(zhì)量主要是指勞動力隊伍的身體健康狀況以及受教育和訓練的程度，其中主要表現(xiàn)為勞動者的知識、技能和經(jīng)驗等方面的水平。

8、現(xiàn)實型職業(yè)興趣類型的人適合從事的職業(yè)有（）。【多選題】

A.技能性職業(yè)

B.技術性職業(yè)

C.工程設計類工作

D.企業(yè)領導

E.會計

正確答案:A、B

答案解析:本題考查職業(yè)興趣測試。現(xiàn)實型的人適合從事技能性和技術性的職業(yè)。

9、設計平衡計分卡法指標體系的基本出發(fā)點是（）。【單選題】

A.設立績效指標

B.審視企業(yè)戰(zhàn)略和競爭目標

C.開發(fā)各級平衡計分卡

D.設定各級指標的評估標準

正確答案:B

答案解析:本題考查平衡計分卡法的設計流程。企業(yè)戰(zhàn)略和競爭目標是設計平衡計分卡法指標體系的基本出發(fā)點，管理者在進行設計前，必須首先敲定企業(yè)的戰(zhàn)略目標。

10、上大學的總收益是指（）?！締芜x題】

A.大學生在上大學期間因兼職工作而獲得的工資性報酬

B.大學生在大學畢業(yè)后到退休前獲得的全部工資性報酬

C.大學畢業(yè)生比高中畢業(yè)生在一生中多獲得的那部分工資性報酬

D.大學畢業(yè)生和高中畢業(yè)生所獲得的工資性報酬的總和

正確答案:C

答案解析:在上大學的決策模型中，M點之后大學畢業(yè)生在歷年中的工資性報酬就開始超越高中畢業(yè)生，大學畢業(yè)生的工資性報酬超過高中畢業(yè)生的那個區(qū)域就構(gòu)成了大學畢業(yè)生接受高等教育所產(chǎn)生的總收益。